化學：建知識網、分層復習
北京市八一學校教師宋曉萌
距離中考還有一百天的時間，面對中考，考生應該做些什么？
首先，根據《考試說明》制訂計劃。制訂復習計劃是整個復習過程中的重要環節，制訂一個符合自己、切實可行的計劃。初三化學知識點相對較少，考點比較具體，中考和模擬考試嚴格按照《考試說明》出卷。由于各校復習進度不同，不同層次的學生有不同需求，基礎不扎實的學生可先將《考試說明》中提到的需要知道、記�。ā铮┑目键c整理出來，進行簡單記憶。
將這些考點整理為知識點，例如具體書上提到哪些物質是由分子、離子、原子構成的，分子、原子、離子和元素的定義是什么？背會常見元素和根的化合價，弄清到底哪些化學反應放熱，哪些物質溶解放熱。例如將溶解升溫、降溫的物質與化學反應放熱、吸熱的物質進行小結，可以使知識點更加清晰：
需要認識和了解（★★）的考點要求所有考生不僅會記憶，還要“知其所以然”。例如“正確書寫化學方程式”，不僅僅是能默寫，還要了解相關內容。
《考試說明》中要求掌握、運用（★★★）的知識點較少，需要大家對知識定義、本質十分明確，學有余力的同學不僅要總結，遇到相關習題時要留心問題之間的聯系，做過后還需要反思。
例如考試內容中“物質的分類”從組成上區分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物；“物質的微粒性”用微粒的觀點解釋某些常見現象；“金屬活動性順序”能應用金屬活動性順序表對有關置換反應進行簡單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現象。先將知識點總結在一起，再進行練習。
其次，緊扣《考試說明》，落實課本知識。將一輪復習落實在梳理教材上。例如將課本中各章節所考化學方程式列出，并進行分類。構建知識網絡�；瘜W知識之間的聯系千絲萬縷，在對知識進行系統而全面的復習中切忌將知識孤立起來記憶。例如，將《考試說明》第一部分“微粒構成的物質”建構成知識網絡。
最后，適當摸底測試，了解試卷結構。中考試卷結構穩定，分為兩大部分，三類題型：
選擇題，每題1分，共20分。主要為基本概念、簡單實驗操作等基礎知識的考查，個別題目較難，一般1-2題。準確完成單選題需要考生對基本概念的把握非常精確，即狠抓定義。
填空題，約36分。題目難度適中，考查內容緊密聯系生活實際，很多內容是課本中基礎知識的直接考查，可通過練習鞏固。
實驗題，共約24分。實驗題可劃分成幾類，一些題為原型實驗或近變實驗，直接考查課本原有實驗或略加改動，需要認真梳理課本實驗，對每種實驗的設計原理、現象和結論做到心中有數，了如指掌。一些實驗題為遠變式實驗，考查考生對實驗裝置、原理的本質理解，對實驗細節的掌握，需要考生具有一定的實驗設計能力。還有一類題為探究類實驗，綜合考查考生科學素養，科學探究的能力�？忌紫纫私狻犊荚囌f明》中對實驗探究題的形式要求，做些簡單實驗探究題練習，逐漸提高題目難度，逐步適應。
有了完備的復習計劃和正確的方法，還需要有毅力和恒心去堅定執行，相信考生一定能在中考考出理想的成績。
本文選自《北京中考專家》的博客
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