一、考查內容：
�、偕肿忠�；②一字多音；③易讀錯音；④形近字；⑤拼音規則。――主要是②③項。
二、容易讀錯的字：
1.因習慣而錯讀
如，“符（fú）合”常被錯讀（fǔ），“檔（dàng）案”常被錯讀（dǎng），“粗獷（guǎng）”常被錯讀（kuàng）。怎樣避免這種錯讀呢？① 換詞識別。像“符號”只有 （fú）這個音，就能確定在“符合”也讀（fú）。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”（zài）。③根據聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。
容易錯讀的字還有――號召（zhào）、挫（cuò）折、質（zhì）量、嫉（jí）妒、細菌（jūn）、剖（pōu）析、氣氛（fēn）、比較（jiào）、脊（jǐ）梁、魁梧（wú）、頸（jǐng）聯――等等�？梢試L試按照上面的方法記牢正確讀音。
2.因多音而錯讀
如“處（chǔ）理”而非“處（chù）理”，“強（qiǎng）迫”而非“強（qiáng）迫”。怎樣避免錯讀呢？①依據詞性辨別。如，“處”讀（chǔ）時多作動詞，讀（chù）時多作名詞。所以，像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀（chǔ）。②根據字義判斷。如“強”理解為“迫使、硬要”之意時都讀（qiǎng）。所以 初中英語，像“強迫、強辯、勉強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑”中的“強”都讀（qiǎng）。
另外，有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認為它只有一個讀音，如“創（chuāng）傷”而非“創（chuàng）傷”，“盡（jǐn）量”而非“盡（jìn）量”，“參與（yù）”而非“參與（yǔ）”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zhongkao/98256.html
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