青春：

　　你好!

　　為何詩人筆下的你總是活潑張揚?為何現實生活中的你總是沉默無言?每當莘莘學子口中念著英文，腦海中思考著數學題，低著頭從我身邊匆匆走過時，為何我看不見你帶給他們應有的朝氣?在等待答案的漫長歲月里我偶然發現了你的“馬腳”。

　　青春，你知道嗎?有個女孩和我同歲、同樓、同校，可我倆從未真正成為朋友，我們只生活在教科書里，生活在用自己的幻想堆砌起來的世界里。青春，這是你給予我們的羞澀還是冷漠?

　　雨季亦是假期，那綠色的報亭便成了守望的方向。“《讀者》!”幾乎是同時，兩只手遞過的錢讓報亭的主人左右為難：“真不湊巧，《讀者》太好賣了，才進了幾天就只剩這一本了。”那次的偶遇也許是友誼的前奏，我看了看撐著花傘，穿著碎花短裙的她，小心地縮回手,小學作文，輕輕低頭說：“你好，這本你買吧。”看不見她的表情，卻看見那雙小巧的涼鞋消失在視線中，她跑開幾步后朝我揮手：“不客氣，我不急，你買吧!”那天，報亭邊，藍傘下，我怔怔地站著，久久注視著雨中漸行漸遠卻魅力綻放的花傘。

　　青春，你可知道那個撐著花傘的女孩與我同樓、同校?

　　隔天，仍有細雨翩飛，我拿著《讀者》坐在窗前，墨香依舊，但我卻無心細品，仿佛雨中仍有那花傘，那背影在晃動，“不知道她有沒有買到呢?”我向外望去，進入眼簾的，竟是灰色天空下的灰色樓房間躍動著一個白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你給予了她靈動的身姿，為何沒撐傘?我一挺身站起來……她沖進樓道，我也舉著毛巾沖出家門，她站在樓道口，小心地用手擦去書上點點雨水……直到她好奇地看著我，我才慢慢地遞上毛巾，她笑靨如花：“我家在5樓，有空去我家小坐。”

　　羞澀被動，青春，你是想用這種方式讓我們彼此觀察對方是嗎?你給予我們的不再是張揚，而是特有的敏感以及珍貴的友情和善良……

　　青春，謝謝你與我們玩的一場愉快的捉迷藏。

　　此致

　　敬禮!

　　一位剛懂你的中學生

　　2011年一個溫暖的秋夜

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