篇一：寫春聯 

　　今天，張老師讓我們上街寫對聯，一大早，我就迫不及待地來到這里，擺好了桌子、毛氈、春聯紙等東西后，就開始寫春聯了，由于桌子數量不夠，張老師讓我第二輪再上。

　　第一輪很快結束了，該我上場了。這時旁邊的一個初中放學了，一大堆學生圍在我們的桌子前看我們寫春聯。我只好按住“撲通、撲通”狂跳的心，寫下第一個字：五。一個初中生說：“不錯！”說完便給我照了一張相，受到夸獎后，我就不那么緊張了。寫完第一張對聯，我長出了一口氣，圍觀的人都叫道：“好，好！”得到了這么多人的認可，我的心中不免有些洋洋得意。沖大家笑了一下，開始寫第二張對聯。

　　寫到了“歲”這個字時，我不小心在紙上滴了一滴墨，沒辦法，我只好寫豎的時候把那個點連起來，這樣看起來，就天衣無縫了。寫完后，我開始寫橫批：福地洞天。

　　終于全部寫完了，我端詳起我的春聯：一龍一鳳，在紙上嬉戲（我用的是龍鳳紙），秀麗的字體描繪出羊年的無限美好，鮮紅的紙張展現出春節的喜慶……第三輪的人上來了，媽媽開車來接我了，我希望我寫的春聯能被人拿走貼在家中。愿我的春聯能給人們帶來幸福，帶來快樂，帶來美好的祝愿。

篇二：寫春聯 

　　前幾天，我們的書法老師教我們寫春聯，那也是我在書法班最難忘的一次書法課！

　　那一天開始上課時老師先給我們講述了一些有關春聯的故事：春聯在以前叫作桃符，桃符上面都會畫著一些畫，古代王安石的詩句中就有“千門萬戶??日，總把新桃換舊符。”這個詩句，直到宋朝才開始出現春聯，到明朝開始流行……老師又給我們講了說：“我們寫春聯的，由于以前的紅紙比較貴，所以一定要寫對，一定不要出現錯字，一定要認真。”

　　老師開始先教我們折紙，老師先教了五個字的疊法，要先留出一點位置寫第一個字，老師告訴我們折第一個字寧可留的地方大，也不留的地方小，剩下的四個就好疊了，依次推出4、5、6、7、8、個字的疊法。

　　學會疊紙后，我們就開始寫字了我們首先要找到一副自己認為比較好的春聯，之后開始疊紙，疊好之后在練字書上找到你要寫的字，將它們寫下來，每一筆都要依照練字的方法去寫，上下聯寫完后要去春聯書上找到一個適合給春聯的橫批，我寫的春聯是：“先天之憂而憂，后天下之樂而樂。國富民安”

　　當寫完一副自己寫的春聯時，心里總感到一股神圣感，這就是自己的作品，這就是自己經過這么長時間努力的成果！

篇三：寫春聯

　　春節即將來臨，我知道大家都很喜歡過春節，因為大家可以干很多有意義的事情，比如寫春聯。

　　去年奶奶家的春聯是哥哥寫的。今年我決定自己寫奶奶家春聯。聽奶奶說，哥哥第一年寫春聯，寫的不成樣，竟然把字都寫錯了，但是也得到了奶奶的表揚。奶奶說：“只要有勇氣寫，就是好孩子。”今年我一定要好好的表現一下，讓爺爺奶奶也高興高興。

　　說干就干 ，我和媽媽去買了紅紙，在媽媽的幫助下，我把紅紙用刀子裁成了一條一條的。然后又拿來筆和墨，我把筆在墨汁里蘸了蘸，在紅紙上寫了幾個大字，第一次在紅紙上寫字還有點緊張，最后在媽媽的建議下，先在報紙上練了幾遍，又回憶了一下老師曾經教導我的話：“在寫每個字時，用的力量要有輕重之分，這樣寫出的字才有筆鋒，也更加美觀！

　　最后在媽媽的鼓勵下，我鼓足了勇氣，在紅紅的紙上寫下了 ”歲歲平安日，年年如意春。橫批是新春快樂“爸爸媽媽看了都夸我寫的很棒。于是，我們帶著春聯去送給爺爺奶奶，爺爺看了我給他們寫的對聯，高興的把眼睛笑成了一條縫，而且還給我了一個大大的獎勵。

　　新的一年，我還要繼續努力練好字，等到明年的春節到來時，我還為爺爺奶奶寫春聯。

篇四：我寫春聯

　　這個春節對我來說很有意義，因為我們家的春聯是我寫的。

　　貼春聯，是過春節必不可少的習俗，家家戶戶在過年前都要貼春聯。

　　以前，我家的春聯不是買的，就是一個姓蘭的伯伯給我們寫的。老爸說這個伯伯寫了三十年的字，他的字很漂亮、很有功底。

　　我已經上了一年的書法班了，所以老爸想在這個春節考考我毛筆字到底寫得怎么樣，決定讓我寫今年的春聯。我既高興又緊張，心里一直在想：我能寫好嗎？能和伯伯比嗎？

　　一月三十一日晚上，寫春聯行動轟轟烈烈的開始了。我快速地去書房拿毛筆和抄手硯，老爸忙著將紅紙裁好,初中作文，并用鋼筆在紙上寫出想好的春聯。我定睛一看，只見那上聯是”慈孝福壽喜事多“，下聯是”靜定安樂明行足“，橫批是”佛光普照“。這幅春聯是老爸凌晨五點突發靈感想出來的。

　　寫春聯時我非常緊張，手心都出汗了，手也有些抖。老爸老媽一直在旁邊鼓勵我，我慢慢放松下來，手不抖了，也寫的自如了。

　　我不僅寫了春聯，還寫了一條祝福語和兩個大”福“字，祝福語是：出門見喜大吉大利！寫大”福“字可沒那么輕松，因為我從來沒有寫過這么大的字，所以第一個”福“寫歪了，我有些懊惱，突然，我靈光一閃，加上了兩個字，就變成了”福到了“；寫第二個”福“字時，我吸取了經驗，寫正了，貼到了我家大門上。

　　這次寫春聯真快樂！

篇五：自己寫春聯

　　在我國傳統習俗中，春節是最重要的節日，到了春節，大家要大掃除，還要殺雞宰羊，穿新衣和放鞭炮，而貼春聯也是必不可少的。

　　往年，都是在春節前夕爸爸媽媽準備年貨的時候，就會買回現成的春聯，到了除夕把它們貼在門框上。今年，爸爸媽媽派我來寫春聯。我簡直不敢相信讓我寫春聯，可我的水平遠遠不夠，但是爸爸說，這樣才更有意義。

　　先做準備工作：先拿出筆墨和紅紙，再把紅紙裁成長條。媽媽給我找來廢報紙，讓我先練練筆。

　　我好興奮，拿起蘸了墨的毛筆，在報紙先練幾筆�？晌沂种械墓P他就是不聽話的亂跑，唉，誰讓我平時不好好練呢！臨時抱佛腳，我先從橫開始練。剛開始，我寫歪歪扭扭的，不過練了一會兒，我感覺到力量和手感又重新回到了我的手上！

　　既然已經有感覺了，那就不能錯過哦！于是，我鋪開紅紙，提筆寫道”一帆風順年年好， 萬事如意步步高“ 寫完最后一筆后，我看了看，感覺很別扭，但也說不出那里不好。那就再寫一幅吧。

　　我又拿起了筆，蘸滿了墨汁，深吸了一口氣，把狀態調整到最佳，低下頭寫了起來。每一筆，我寫得都那樣認真，因為每一筆都包含著我對家人的愛和親切的祝福，寫好后，我心里充滿了憧憬和希望。我看了看，雖然不像大街上賣的那樣精致美觀，但是我的確是有特殊意義的。

　　希望，這一副春聯可以在新的一年里能帶給我們全家幸福和快樂。

篇六：第一次寫春聯 

　　寒假中，一件有意義的事讓我難以忘懷，那就是寫春聯。

　　那天下午，我上書法課。老師告訴我們：今天是最后一節課，寫春聯。我們聽了，都高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。老師認真的給我們寫，我一絲不茍的觀看。當我自己動手寫的時候，我寫一筆，看一筆，經過兩個小時的練習，我寫得很工整，老師還夸我的毛筆字寫得好呢。

　　回到家里。我對奶奶說：”今年不用買春聯了。“奶奶疑惑不解地問：”為什么呀？“我對奶奶說：”我是小小書法家嘛。“奶奶又問：”你行嗎？“我一邊拍胸脯，一邊說：”有我不行的嗎？“我心想：我一定要寫的像老師的一樣好，為了不在全家人面前丟人，我每天都認真練習，一個字一個字地練，媽媽也說：”寫的還可以，沒有白學。“我聽了，高興地笑了。到了二十八貼花花那天，我拿出了我寫的春聯。上聯是：一帆風順吉星到，下聯是：萬事如意福臨門。橫批是：萬事如意。爸爸一邊貼，一邊稱贊：”寫的不錯，寫的不錯。“爺爺奶奶看了，布滿皺紋的臉舒展開了，爺爺還為我豎起了大拇指。奶奶說：”不要驕傲，繼續努力。“我看著我寫的春聯有點高興，但也有些不滿意，和老師相比，還差的太遠。

　　盡管有些字寫的不好，但是我相信：只要堅持練習，就會超過老師的。這件有意義的事，讓我難以忘掉，也讓我從中我明白了：有付出就會有收獲！

篇七：過大年，寫新春聯

　　昨兒是我期盼已久的除夕夜，不僅是因為可以看春晚看到午夜12點，還可以個家人一起守歲，圖一年有個吉祥。

　　昨天下午4點我和媽媽從家出發去爺爺家吃年夜飯，剛到爺爺家脫下衣服，剛要坐下看電視，媽媽就連吆喝帶叫喚的讓我去和爺爺寫春聯，我心想：媽，這大過年的你都不能讓我放松一下嗎？雖然心里有些不情愿，但還是去了，因為我不想因為這個在除夕夜惹老媽生氣（她生氣我也不好過），接著我和爺爺去拿宣紙，然后我趴在寫字臺是手拿大毛筆，有一副大書法家的氣派，可是下筆時我的手卻一直抖，畢竟小的時候我一次書法也沒練過，沒有那個信心呀！我顫顫抖抖的剛寫了一個龍字，乍一看很丑，仔細一看更丑，忘了告訴大家我編的春聯是：龍去蛇來辭舊歲，歡天喜地過大年，正在我犯難的時候爺爺來了，他臨時教了我寫字的基本要領，我的毛筆字慢慢的變好了，嗨！終于寫好了，我擦擦頭上的汗，心想再也不又犯愁了。

　　回到家中和爸爸一起貼春聯，放鞭炮，心里終于想明白了，自己寫春聯不在于字寫得好看不好看，在于一個心意，增添一點兒過年的氣氛，我終于感覺到了這過年的感覺。

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