篇一：從“怎樣做”到“我能行”

　　同學們好，今天我很高興來到這里，和同學們交流和探討關于學習方法的問題。作為一名小學快畢業的學生，經過多年的學習，經歷了無數次大大小小的考試，在學習方面有一些見解和體會，在此和大家進行交流，大家如果覺得對自己有所益處，可以借鑒。

　　大家都知到我們處在一個充滿競爭的時代，學習的重要性就不用再多說了。而做任何事都離不開好的方法，好的方法是通向成功的金鑰匙，掌握良好的適合自己的學習方法，可以達到事半功倍的效果。學習的目的是掌握知識技能，使它變成自身的能力。學習重在掌握一種能力，一種發現問題、認識問題、解決問題的能力，而并不是刻板的去記一些東西。我認為最重要的學習方法，就是八個字——勤于思考，善于動腦。具體到日常學習中，就是要充分運用你自己的思維能力，對學到的知識產生自己的理解，有自己的想法，這一點非常關鍵。在我小學階段的學習過程中，身邊有些同學不懂這一點，致使盡管平時學習很努力，但是每到考試的時候成績總是中等，其實就差兩個字——思考。別人的東西終究是別人的，只有經過思考，才可以把別人的學問轉化為自己的進步與提高。

　　所以學習關鍵還是“思考”和“動腦”。

篇二：我能行

　　又到體育課了，這節課是50＊8往返跑，同學們叫苦不送，大家先慢跑兩圈，做完準備操以后都大汗淋漓。

　　我們慢吞吞的走到起點，聽好老師報位置。沒有報到的先到樹陰下去休息了，我看著他們一個個頂著烈日的曝曬，在兩個標志桶之間來回穿梭，越跑越慢，最后一個來回了，同學們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了，第一名沖過了終點線，大家都為他歡呼。

　　人一組一組的跑完了，看著他們，我的心里很緊張。

　　“宗銘陽、陸均……”到我了，我站在起跑線上，心里想著：我能行！“嘟——。”清脆的哨聲響起了，我們風一般的沖了出去，一開始，我還是第一名，可是到了第二個來回的時候，有一個人超過了我，我漸漸地體力不支了，第三名也超了上來，我和第四名以一樣的速度前進著，我滿頭大汗，氣喘吁吁，但聽見旁邊一些人喊：“宗銘陽加油！宗銘陽加油！”我又渾身沖滿了勁。“最后一個來回。”我聽到老師喊了以后，我開始深呼吸，還有一個50米的時候，我使出渾身解數，飛似的超過了第二名和第一名，沖過了終點線，然后倒在了地上，我用全部力氣站了起來，一看，1分34秒，我歡呼起來，心里想：就連跑步我也行，那么，其他運動項目我都行。

　　不要遇到什么事都退縮，對自己說一聲：“我能行！”然后勇敢地去面對。

篇三：我能行

　　“我能行！‘’這句話常常掛我能行在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是暗暗地對自己說：”我能行！“

　　往日，面臨語文測試，我常懷著興奮而緊張的心情去面對，可是，獲得的成績總是不到85分，而同學們卻八仙過海——各顯神通，因而我就像被魔鬼吸去了自信和勇氣。

　　第二次語文測驗開始了，我便抓住圓珠筆，下定決心要考好，便暗暗地對自己說：”我能行！“于是埋頭苦干，專心致志地做卷子�？鄳鹨环�，終于大功告成，便用我的文具來玩”世界大戰“不久，我發現老師瞪大眼睛皺了皺眉毛，像鼠之貓死死地盯著我，我的心情就心情就像十五個吊桶——七十八下。我便難己為情地檢查試卷，忽然發現一道道錯題，便認真地把錯題更正。剛更正完就收卷。第二天，成績出來了，我意外地獲得91分，頓時，我的心情像田地里的稻草人久旱逢雨，像漁人在迷茫的大海中看見燈塔，像迷路的人在黑暗中看見光明。通過這次測試，我發現檢查是多么重要的。

　　鼓勵是寒冬中火把，是黑暗中的光明，沙漠里的一泓清泉，給予他人希望。

　　人生的道路上，是坎坎坷坷，曲曲折折的，困難隨處可見只要我暗暗對自己說：”我能行！“我能行這三個字能把被冰封的心靈解救出來，能戰勝心魔。

篇四：我能行

　　”我能行！“這句花常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總會對自己說：”我能行！“

　　有一次，媽媽見我數學不怎么好，給我報了奧數班，補習數學。在一次上課，接近下課時，老師給我們布置了一題要數題，這條題目真是太復雜了，結合了十幾種解題方法，我被難倒了，我抬起頭，看了看大家，每個人都被難倒了，都抱著腦袋在苦想。我低下頭繼續想題目，5分鐘過去了，還沒想出來。我看了看鐘，天哪，就要下課了。我想：我還沒做出這到題來，怎么辦,初中作文，沒做出來，就不能放學，我等一下還有課呢。我搖搖頭，繼續想題目，10分鐘又過去了，換來的只是草稿紙上的錯誤的解題過程。我很喪氣，忽然，我聽到了有人把題目解出來了高興的笑聲，他興高采烈的笑聲，引的全班同學的注意，他笑著把解題過程給老師看，老師笑著點點頭。我看見了，在心里給自己：有人能把這題解出來，說明這題并不難，別人能解出來，我也可以，相信自己，我能行！我繼續解題，一步一步的推算，時不時的在心里給自己打氣：我能行！我能行！我能行！終于，算出來了，我高興的把解答過程給老師看，老師笑著說：”不錯，找到了更簡便的解題方法。“我聽了，開心的笑了。

　　給自己信心，相信自己，我能行，我一定能行，我肯定能行。

篇五：我能行

　　”我能行！“這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說”我能行！“

　　”清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂！“在今年的清明節中，我就遇到了困難。在祭祀祖先的路上要經過一座十分陡峭的山，那時我們在農村，又剛下完雨，路面又是泥濘，又是水坑更不用說山上了，而我這個平生坐慣了車的”千金“小姐這么經得起這般天翻地覆的轉變，剛走一步，就踩到了水坑，一個趔趄摔倒在地，一會兒又腳底一滑，來了個四腳朝天，旁連的行人看到我的滑稽相，都忍不住哈哈大笑，搞得我臉上紅一陣，白一陣的，差點就要大喊：”笑什么，我要坐車，不要走路！這路是人走的嗎？“可是我又轉念一想：我的風格是什么？退縮不像是我陳韻全的風格呀！而且老師也和我們說過堅持就是勝利呀！對，決不能打退堂鼓，我在心里一遍又遍地說”我能行！堅持就是勝利！我不管旁人對我的嘲笑，不管腿腳的疼痛，堅強的站了起來，抹抹臉上的汗水，一步一步地向上走來，終于，通過自己的堅強，達到了目的地，我心里想：只要有成功的想法和愿望，再通過自己堅持不懈的努力，我們就可以攀登上成功的高峰！我能行！“在困難時對自己大喊一聲吧！

　　我能行！這句話伴隨著我的一生，它是岔路口上的指導牌，是”困難“二字的橡皮擦，我相信，只要有這一句話，我一定能攀上成功的高峰，走到人生的至高點。

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