篇一：我最好的老師

　　我的她有一水汪汪的大眼睛，她有一個高高的鼻梁，她有一頭烏黑光亮的長發，她還有一個天使般美麗的容貌

　　她有一水汪汪的大眼睛，她有一個高高的鼻梁，她有一頭烏黑光亮的長發她還有一個天使般美麗的容貌。她就是我們班的班主任一一蘇曉麗。

　　我們班的班主任一一蘇曉麗，因為對我們非常親切，所以我們都叫她一一麗姐，麗姐對我們非常的好，每天都給我們留非常少的作業，每天的作業是：每天寫三十字的日記。每天聽寫一個單元的詞語盤點，每天讀二十頁以上課外書，每周寫一篇周記，每周聽寫一單元的日積月累。麗姐也從來不站別的老師的課。

　　麗姐頁很為別人著想，比如去秋游的時候，麗姐怕我們的水喝完了沒水喝就提前多帶幾瓶礦泉水有的同學的水喝完了，麗姐就把她的水給沒有水的同學喝。

　　麗姐還喜歡看書，不管是家里還是包里總是有一兩本書。包里都有一兩本書了，那家里就不用說有多少本書了。

　　我的老師還喜歡笑，我的老師笑起來比花還美呢！

　　我的老師生氣的時候別提多么的可怕了，記的有一次，我們班的幾位同學的作業沒有寫完，把老師氣的別提多兇了。都把我們嚇的連大氣都不敢出了。

　　這就是我們班的百變老師，我們班的老師是多么的可愛，多么的美麗。我愛我的老師。

篇二：我最好的老師 軒嘉毅？

　　我們班的語文老師叫蘇曉麗。她彎彎的眉毛，黑寶石般的眼睛，高挺的鼻梁，烏黑的頭發總是扎成馬尾辮。為什么說她與眾不同呢？不知道的話請往下看：

　　蘇老師與別的班老師不一樣的是，別的班的老師都認為學習更重要，所以每天都布置大量的作業給學生們做。而蘇老師不同，她認為讀書也很重要。所以蘇老師布置的作業就是每天讀20頁課外書。還有就是每天寫30字日記就OK了。托老師的福，我的作文水平有很大的提升。？

　　蘇老師與別班的老師不一樣的是，別的班的老師只要自己教的學生一答錯問題就會批評那個打錯的學生。而蘇老師不同，她只會鼓勵那個答錯的學生尋找正確的答案，然后讓他（她）繼續回答那個問題直到答對為止。？

　��？可是再和藹的老師，也會有生氣的時候。？

　　記得剛開學幾個星期后的星期二，第一節上課鈴雖然響了，但班里還是有說話的聲音。這時蘇老師進來了。本來笑容滿面的蘇老師聽見班里說話的聲音立刻拉下了臉。她來講臺上以后，嚴厲地批評了我們�？商K老師批評我們之后的第二天就向我們道了歉，并彎下了腰，我們受寵若驚。？

　　雖然蘇老師批評了我們很多次，但那是因為我們不守紀律。我們會努力改正不遵守紀律的缺點，讓蘇老師每天都笑容滿面地來上課。？

　　我真想永遠留在五一班，永遠做蘇老師的學生。

篇三：我最好的老師 尚晶晶

　　時間過得真快啊，轉眼間，我已經升入五年級啦。

　　走進熟悉的學校，看見原來的教學樓，我感覺就像回到了自己的家一樣，走到五年級，五年級一共有三個班我一個挨一個的找，終于在五一班找到了我的名字，走進教室，我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……

　　老師隨后也對我們講了幾句話，新班就要遵守五一班的班規。過了一會兒，我們的數學老師和語文老師都把他們的QQ號告訴了我們，并告訴我們進入五一上課鈴打響了，我們的班主任──語文老師蘇曉麗，數學老師的名字叫安偉偉。

　　過了幾天，老師把班規打出來啦，并讓我們每天讀。過了一個星期，我們都會背啦，老師又把群號寫在了黑板上，讓我們進入班級群。老師又對我們說，星期五的下午都讓你們的家長來一趟，在我們班開一個家長會。星期五的下午媽媽開完家長會，就對我說；你們老師讓我們趕快進入班級家長群，并讓我們多買一些楊紅櫻的作品，給你們看。

　　又過了一個星期，我們語文老師又給我們安排了小組位置，又讓我們推選組長，我們選了主長韓夢真。我們組叫翱翔組，我們組的副組長叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作，楊晨是宣傳部的部長，我是宣傳部負責辦黑板報的。

　　我們語文老師被我們認為是全天下最好的老師；數學老師也被同學們認為是全天下最認真的老師。而語文老師我感覺就像我的媽媽永遠陪伴我著成長。

篇四：我最好的老師 李鑫源

　　我的老師一雙烏黑發亮、炯炯有神的濃眉大眼，還有一對櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發，個子屬于中等型。她就是我們的語文老師，也是我們的蘇老師。

　　今天已經開學好幾個星期了，但我還是對我們的語文老師的教學方式而感到十分驚訝。1：課文自己學；2：做完練習冊，小組交流并討論；3：自己學完課文“老師”跟同學講課；這三條就是老師跟我們講課的獨特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長大后，自己能獨立完成自己的“工作”。

　　記得有一次，老師讓我們班所有的同學都得拿報紙，四個人派出一個人，做一個紅色色的捐款箱，讓那些有愛心的人給災區的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因為那一次不光我們為災區作出了貢獻，同時老師也做出了貢獻。

　　記得還有一次，因為我們小組交流練習冊的時候，我們忽略了韓鵬的一道錯題，而且那一題老師還講過。我們小組沒有做二次交流，所以引來了老師大發雷霆，我們整個小組都得趴講臺上糾正那一題，這次因為我們的粗心大意；下次一定再也不會犯這種低級的錯誤了。

　　老師您是我們的榜樣，老師我們永遠愛您！

篇五：我最好的老師 韓云帆

　　我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，高高的身材，穿著連衣裙，那是我們的語文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著迷人的微笑。

　　別看她平時挺和善的，可她發起脾氣來懲罰同學可是毫不含糊的，雖然老師發起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，老師就不會發脾氣。老師平時很幽默，上課時，常常逗得我們哄堂大笑，一節課經常在大家的歡聲笑語中結束，以前我不懂在玩學習這句話的含義，現在我懂了。每當下課鈴一響，老師一說下課，同學們卻不動，老師很納悶，說：“你們怎么不出去？”“我們在等您布置作業啊。”同學們說。老師笑著說：“今天中午的作業就是聽寫和練字，但是一定要安安靜靜的，寫完后小組交一份最差的給代夢龍。”

　　又一堂語文課開始了，老師說：“梅花魂自學完了沒有？”“自學完了。”“下面請李老師來講課。”“同學們好”“老師好！”“下面我來提問題，你們知道梅花魂的魂字是什么意思？”話罷，班上好幾位同學舉起了手，李老師點了楊子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老師不是真正的老師，而是我們班上的一位同學。

　　作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫評語，教我們知識，老師常說：“書是智慧的寶庫。”可沒有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫��！

篇六：我最好的老師

　　我認識好幾個老師，但是使我始終難忘的是陳老師。剛升四年級的時候，我們換了語文老師。她高高的身材，長長的頭發，從一副近視眼睛的后邊，流露出嚴肅、深沉的目光；平時不茍言笑，總像在思考著什么。

　　陳老師給人的第一印象就是“嚴”。有一次，她教我們的第一篇文章是朱元明的名作《觀潮》，我在分段時，分錯了，她用低沉而嚴肅的口吻：“不對，不對，不動腦子的人才這樣分！”我有些緊張了。陳老師用嚴肅而略帶溫和的語調說：“回答老師提出的問題，不要張口就來，要先想一想。”我一向自尊心很強，心想：“我是沒動腦筋，您怎么也得留點面子呀！”陳老師似乎看出我的心思，下課后，把我叫到她的辦公室，一方面指出我語文基礎知識學的不扎實，一方面又耐心地講怎么學好語文基礎知識，講得那么認真，只有這一次，我才理解了陳老師“嚴”字當頭的教學態度。在以后的教學中，陳老師總是這么嚴肅認真，一絲不茍。

　　在陳老師的影響下，我學會了做事認真，嚴格要求自己。漸漸地，從驕傲自滿的我變得謙虛好學，同學們都說我變了。嚴師出高徒，耕耘必有收獲。一年來，一向語文成績名落孫山的我班，在幾次統考中，平均成績80分以上，在年級里名列前茅，經陳老師的辛勤培育，我們班60朵小花變得更加鮮艷、美麗。

　　這是一個認真工作，嚴格要求學生的好老師。我為這樣的老師感到自豪。

篇七：我最好的老師 徐千云

　　“叮鈴”伴隨著上課前清脆又響亮的鈴聲，一位面帶微笑的老師出現在大家焦急的視線中。他，就是我們五年級的新任語文老師——李老師。

　　俗話說：“聰明的腦袋不長毛”，我們老師很聰明，他有一個獨特的發型。一副眼鏡中那雙眼睛中透著睿智，總讓人體會到隱藏在其中的一絲意味深長。一個不大不小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，他一說話，好詞好句便如洪水般滔滔不絕的流淌出來，真是“不鳴則已，一鳴驚人”��！對于這位老師，我有許多話要說。雖然他教我們才幾天，但卻給我留下了揮之不去的印象。

　　開學頭一天，我們得知新老師是一位副校長，都不免多多少少有些緊張。幾天前，李老師給我們講“師恩難忘”這一課，他提出了一個問題：“田老師給作者留下了什么恩��？”我知道應該是“教誨之恩”，可是一想到講臺上那嚴厲的校長，心中十分猶豫：“舉手吧，怕答錯了沒面子；可不答，又怕失去一個展示自我的機會了……”。想著想著，心里只有打退堂鼓，手舉舉放放，十分好笑。別的人也很緊張，只有幾只手舉了起來。

　　老師的目光瞟了瞟四周，定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐，心里患得患失�？墒巧咸觳槐M如人意，我還是被叫到了。我看了看李老師，他那雙眼似乎在說話：“沒事，就算你答錯了也沒事的”。于是，我鼓足勇氣，說出了答案，老師表揚了我。老師的鼓勵似乎有魔法似得，班級里舉起一片手的樹林。

　　除此之外，李老師性格也不錯。他總是愛笑,一年級作文，那是在教我們用微笑面對挫折；他愛提問，讓我們在探索中產生樂趣；他愛鼓勵，讓我們面對生活充滿自信。

　　這，就是一位教學有方、讓人永遠忘不掉的老師—李老師。

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