篇一：擊鼓傳花

　　有一次，我和爸爸、姐姐、弟弟玩擊鼓傳花的游戲。

　　我們四個人圍成一圈，爸爸開始講游戲規則：一個人有節奏地敲鼓，其他三人快速地傳送一個漂亮的小花籃，隨著鼓點的落聲，小花籃落在誰的手里，誰就表演一個節目。

　　比賽開始了，第一次小花籃落在弟弟的手里，弟弟非常害羞地唱了一首歌，把我們逗得前仰后合，游戲在歡聲笑語中繼續進行著……

篇二：擊鼓傳花

　　哈哈，開始玩游戲了，老師說完一場游戲吧！同學們都很高興，老師講了游戲規則。

　　開始傳花了，花優先到了崔文赫的手里了。然后又傳到了黨洋洋的手里。然后又傳到了張欣的手里了。然后又傳到了喬承前的手里了。然后又到了殷鵬龍的手里。又到了郭澤宇的手里。又拐了回來到了劉洋的手里。最后到了趙中正的手里。

　　游戲結束了，很多同學都沒有摸到。

篇三：擊鼓傳花

　　11月20日，天氣晴朗，在教室里組織“擊鼓傳花”游戲。老師和同學們興高采烈地參加，老師宣布：花傳到誰那里，鼓不擊了，誰就背首詩，同學們遵守游戲規則。

　　我早就準備好了，花到我手里我飛快的傳出去，鼓從沒停，我也沒有背詩，為了牢記知識我在心里默默背了一首“江行無題”：萬木已清霜，江邊村事忙。故溪黃稻熟，一夜夢中香。

　　放學的路上，我依然還陶醉在擊鼓傳花的游戲上。

篇四：擊鼓傳花 王奕喬

　　今天，天氣霧蒙蒙的，能見度很少，似乎是灰色的，曹老師給我們玩了個游戲，是因為想讓我們開心，這個游戲的名字就是擊鼓傳花。

　　我們在玩的時候，曹老師稍微改了一下規則，把敲鼓改成了唱兒歌，我們玩的很開心，就是沒有把我叫起來，其它同學表演的節目當然很好，尤其是李作實講的笑話，惹得人捧腹大笑。

　　最后，游戲玩完了，老師說：“紀律有點問題，以后不要大喊大叫的了。&rdquo,五年級作文;

篇五：擊鼓傳花 江欣陽

　　今天，我們玩了一個游戲，那就是擊鼓傳花。游戲規則是，一個人上來敲鼓，其他人來傳花。鼓聲停止，花在哪個人手里，那個人上來表演節目。

　　不過我們稍微改了一下： 我們來唱歌謠，其他人來傳花，歌謠唱完，花在誰手里，他就來表演節目。

　　我們玩這個游戲，玩得非常開心，上去表演節目的同學，大多數都是腦筋急轉彎，我覺得太沒意思了。不過李作實講的笑話很有趣。我希望老師多讓我們玩一些游戲！

篇六：擊鼓傳花 

　　六一國際兒童節到了，我們學校組織玩擊鼓傳花。

　　游戲開始了，老師先請一位同學來敲桌子。然后我們一個一個的傳“花”。突然，聲音停了，我被拿到了“花”，我就出來表演節目，我表演的是《小馬過河》。時間過得真快呀！馬上就到放學時間了。我們依依不舍的離開了學校。

　　這真是一個快樂的六一�。�

篇七：擊鼓傳花背古詩 

　　咚——咚——咚！鼓聲響起，紅花在同學們手中飛快的傳送，紅花馬上就要傳到我這里了，我的心怦怦直跳特別緊張。既希望紅花停在我的手里抽到我會背的古詩，又怕抽到不會背誦的。

　　最有趣的是程思源。咚，鼓聲停了，大紅花落到了程思源手中，只見他扭動著胖乎乎的身體，手舞足蹈的跑上了講臺，像只可愛的大熊貓。不是吧，他也太幸運了，居然抽到了“最簡單”的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”還得到了徐老師的擁抱！

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