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考場作文如何快速打開思路

考場作文最常見的毛病就是內容空洞，無事可寫，無話可說。這種現象往往有人歸結為材料缺乏、語言運用能力差。其實，我們知道，考場作文考查的不僅僅是考生的材料積累、語言表達、寫作技巧等方面的綜合能力，而且還考查考生的應變能力和快速構思能力。出現上述情況，絕大部分原因是考生在短時間內無法打開思路。那么，考場上如何快速打開思路呢?我認為，可以巧用聯想來構思。

聯想是一種心理活動方式，也是一種重要的構思方式。運用聯想可以把世間萬事萬物聯系起來，從而思維更活躍，眼界更開闊，文章內容更充實，構思更精巧。常用的有：相關聯想、相似聯想、對比聯想、假設聯想。下面分述之：

一、相關聯想

在時空上接近的事物容易形成聯系，因而容易把一事物聯想到另一事物。例如：人們一提到草原，往往會想到羊群;一提到秋天，往往會想到碩果。

一些命題或話題作文，題目很虛，范圍很大，此時若能展開相關聯想，便可化虛為實、化大為小，從而構思出內容充實的好文章。例如以“讀”為話題的文章，可圍繞“讀什么?”“為什么讀?”&ldquo,哲理故事;讀的意義如何?”等來展開聯想�？梢宰x歷史讀現在讀未來，可以讀自己讀朋友讀對手，可以讀親情讀友情讀愛情，可以讀自然讀社會讀人生，可以讀成功讀失敗。讀可吸取教訓(歐陽修讀莊宗讀出了“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”);讀可增長智慧(唐太宗讀人民讀出了“水能載舟也可覆舟”);讀可澄清思想(毛澤東對持久戰的論斷正是讀懂敵我雙方，澄清了當時的混亂思想)。如此馳騁思維，便可迅速打開思路。

二、相似聯想

即由對一件事物的感知或回憶引起對和它在性質上接近或相似的事物的回憶。例如：我們往往由花蕾聯想到兒童，由朝露聯想到人生之短促，由松柏聯想到傲岸不屈的品性。

一些圖畫材料作文或含蓄的命題作文，如能展開相似聯想，便可領悟其寓意，構思出思想深刻的好文章。例如：一則圖畫材料作文，畫面由兩個簡單的圖案組成，下面為一個三角形，上面一個圓形立于三角形的頂角上。這類作文在審題時需展開相似聯想，才可快速打開寫作思路。即三角形可喻指什么、圓形可喻指什么，整幅圖有何寓意。構思時可以由圖畫聯想到為人處事，既要像三角形一樣有棱角有個性，又要如圖形一樣靈活，懂得變通;也可以由圖示聯想到求知、做學問，只有打下像寶塔一樣扎實的基礎、堅實的底座，才可以逐漸登向塔頂摘取碩果。文章只要聯想豐富合理，就可迅速確立主旨，從而構思出寓意深刻的佳作。再如2007年上海高考卷命題作文“必須跨過這道坎”，審題時需明白“坎”字及文章結穴之所在，這時需展開相似聯想，“坎”可喻指障礙、困難、坎坷、災難、成長中的陣痛……如此便可迅速找到下筆點。

三、對比聯想

即由對一事物的感知或回憶引起對和它具有相反特點的事物的回憶。例如：由黑暗聯想到光明，由平凡聯想到偉大，由現在的幸福生活聯想到以往的苦難生活。

有些話題作文，審題時也可用對比聯想，構思出新穎別致的佳作。如：以“真”為話題的作文，一提到“真”，人們自然會想到“假”，在發展市場經濟的今天，假幣、假藥、假公司、假情假意……數不勝數。所以寫“真”，也可以從“假”入手，在揭露“假”丑惡面目之時，表達對“真”的向往，對“真”的呼喚。

四、假設聯想

即根據已有的事物和經驗假定和設想可能發生的事。比如農民看見燕子低飛、螞蟻搬家就聯想到天要下雨。

一些含有符號或數字的等式及不等式作文題，抽象難懂，要構思行文，需展開假設聯想。例如：請以“A+A=A”為話題寫一篇文章。這類作文構思時需要先假定一個主題，然后在假定的主題下把話題中的每個符號比成一個具體的事物、現象或概念，最后將它們整合成一個統一體。假定主體為“談人才”，那么可以這樣假想：第一個A指最好的專業技能，第二個A為最好的道德修養，第三個A為最好的人才。即構思如下：最好的專業技能+最好的道德修養=最好的人才。假定主題為“談質量”，則可構思如下：最好的質量+最好的品牌=最好的商品。如此假想，思維就有了方向，文章也就有了充實的內容和深刻的主題。

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