聽說我要寫她，“刁刁”不安分地湊過頭來，扮著鬼臉說：“姐們兒，手下‘積點德’呀，多多‘提拔’‘提拔’咱‘矜持淑女’的形象嘛！”我嘴上應著，心里卻暗自竊笑：“像你這樣的淑女，可是‘打著燈籠都難找’哩！”因為她大大咧咧，一舉一動無不洋溢著“大男子”的氣概”。但，有一點是值得肯定的——那就是“刁刁”的不打折。

她總是自告奮勇的加入班級衛生小組，“無怨無悔”地替遲到的“打雜”；她總是任勞任怨地“隱身幕后”，主動課代表們收發作業；發現一臉的倦容，她便會即時送去關切的問候；看到路邊寒酸的乞丐，她會毫不猶豫地慷慨解囊…… 而面對自己的“鐵哥們兒”，她更是“將心比心”，“以誠相待”。

“刁刁”是名副其實的“乘車一族”，對于很少坐公交的我來說，她也算是個“前輩”了。某晚，我錯過了專線車，只好“投奔”公交。一向急性子的她，這次竟然不惜轉兩次車的寶貴，緊緊尾隨著我。“她何時一改風格，喜好把玩時間了？”瞧著我一臉的狐疑，“刁刁”調皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳趾頭也能知道呀，你一個小不點兒‘獨行俠’，我怎放心得下！”聽罷，我倆都開心地笑了。的笑容在點點霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。身邊，三月的春風輕輕吹拂著，風里浸透著花兒的清香；但它遠遠不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的……

“善良”并不代表“遷就”和“服從”，更多的時候它是誠懇坦率的建議和忠告。開展校本課程后，我和“刁刁”都被“指派”到了“我行我DO”英語配音班。幾節課下來,讀后感，我就對它完全失去了，短暫的一堂課對于我來說好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時，“刁刁”直言不諱地對我指責起來：“董?，以往什么時候看你，我都順眼，但在最近的英語配音課上我唯一看不慣的人就是你了！”“為什么？”我一頭霧水。“既來之，則安之，干嘛要排斥它呢？再說了，你的情緒潛移默化中也會傳染到周圍的同學，造成不好的影響。”直性子的“刁刁”如“放鞭炮”一般發表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為校本課程中的積極分子。這都得要感謝“刁刁”的“不留情面”哩！是的，中，“刁刁”既是我體貼入微的，又是一位精明的導師，也許這樣的才是彌足珍貴的。

“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，隨著你讓我感到充滿力量……”《和你一樣》是我最喜愛的一首歌。每沒歌聲在耳畔響起的時候，我總會情不自禁地想起 “刁刁”，想起她那份永不打折的善良……

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