他沒有什么轟轟烈烈的事跡，盡管他的課上得生動、熱情專注，得意時竟說：“這個問題請們課后到圖書室閱讀我發表在××雜志××期××頁上的文章。”有幾個好學的同學還真的拜讀過他的杰作。
他不太滿意我們的課堂紀律。一次，幾節課下來他終于忍不住了，一拍講臺，政治思想教育開始了，無非是“少壯不，老大徒傷悲”之類的老話,高中作文，雖然詞語整得是一套一套的，但聽進去的人肯定不多，倒是最后一句“你們像這樣上課真叫我頭大”大家都記住了，正好他又和歷史上的大頭袁世凱一個姓，于是暗地里都叫他“大頭”。
說實在的，“大頭”老師不是空有高級教師、中國數學奧林匹克教練員的頭銜，教學上確實有兩把刷子，幾年來，他輔導的學生還多次在省數學競賽中獲獎，其中有三名學生被市里最好的高中提前破格錄取。
這不，縣里最大的民營學校的董事長看中了“大頭”老師，委派校長打電話讓“大頭”老師到他們學校去發展，這是我們學校很多老師夢寐以求的好事，可他倒好，說考慮考慮。三日后校長再次來電話說明董事長的誠意，可怎么也沒想到，他竟平和地說：“你們那里人才濟濟，優秀教師多得很，不差我一個，而我們這里的學生離不開我。”
同學們知道這件事后非常感動，第二天，“大頭”老師上課時，講臺上就多了一封信。上面端端正正地寫著：“袁老師，您不能走，我們都聽您的課，以后我們保證上好數學課，再也不叫您‘大頭’老師了。”
“大頭”老師癡癡地看了幾分鐘才回過神來，地說：“你們都像現在這樣，我的頭就不會大了。”
在物欲橫流的今天，“大頭”這樣的老師淡泊名利，還堅守在學校的三尺講臺上，叫我們這些農村的孩子怎么能不感動呢？
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