先說說胡。胡教英語閱讀和寫作，三十開外，湖南岳陽人。據上兩屆“托福”班的師兄對我講，那年湖南發大水，殃及了岳陽。胡講著講著課，突然戛然而止；背對著大家，眼睛久久地凝視著黑板旁邊的中國地圖，深情而忘情，突然，他猛地回過頭來，眼里充滿了淚水，意味深長地講了句和英語毫不相關的話：“岳陽，我的故鄉!”當時在場的學生無不為之動容。也許胡自小在洞庭湖邊長大，受了那句“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂”的影響，不知胡真實年齡的，還以為他五十開外了。胡面呈菜色，頭發比電影明星葛優的頭有過之而無不及，屬未老先衰那種風格。頭發雖然稀少，但是每次他騎著那輛除了鈴不響哪兒都響的車子來講課時，卻總是梳得整整齊齊。胡作為訪問學者，去過英國，受過溫帶海洋性氣候的滋潤，舉手投足極具紳士風度，他講課總愛坐著，就那么一坐——寶刀屠龍，惟我獨尊。上課時，胡始終圍著圍巾，即使我們已經被暖氣烤得恨不得赤身裸體了，他依然故我地圍著。也許是南方人畏寒怕冷?但我想這里“酷”的成分居多。
胡著作頗豐，治學嚴謹，講起課來有板有眼，從不馬虎半點。每次講課前，他先從黑板的右上角寫下下次課要講的內容，還囑咐我們“要好好預習，否則就跟不上了”云云。胡講課最愛用“做掉”這個詞，一節課下來，“做掉”這個詞要重復十幾次甚至幾十次。比如講閱讀理解，他會說：“先做掉容易的…&hellip,名言警句;再做掉較易的……接著做掉較難的……最后做掉最難的，那么這套‘托福’閱讀理解題便做掉了。”再如講寫作：“先做掉作文的開頭……接著做掉中間部分……最后做掉作文的結尾，那么這篇作文你就做掉了。”“托福”的閱讀理解和作文，對胡來說，簡直是小菜一碟，要不怎么說“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛”呢?胡在他的最后一節課講的最后一句話讓我受用終生：在任何，任何地點，你不要有任何借口不英語。
再說說錢。錢教聽力，三十歲偏左，1.70米偏右。精瘦干練，頭腦靈活。他自己給自己起了個筆名，叫“無聊”。雖教英文，但他堅決反對中國人出國留學還要考這無聊的“托福”。他有一天，中國強大了，漢語在全世界流行了，英語作廢，他好失業回家種田!大有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的高風亮節。在他課上，個突出的特點就是毫不含糊地認為中國人優于西方人，中國文化優于西方文化。他說，中國人的頭發開始為黑，年紀大后變麻，變花白，年老便會全白，有個發展進化的過程。而西方人的頭發則是麻色就麻到底，金色就金到底，缺乏發展。課下，有的同學卻問錢：老師，你這么說西方人不好、西方文化差，你在上大學時，是否有過被外國女孩拋棄的經歷？錢眼睛一下睜圓了，然后又瞇著眼咧嘴一笑：你請教的是英語中的虛擬語氣問題。即便有，也是我拋棄她，哪輪得到她拋棄我呀!你老師是一個多么優秀的人。又有的同學問錢：老師，有機會讓你去西方，你去嗎?錢又瞇著眼咧嘴一笑，然后又眼睛一下睜圓了：有這等好事怎么不去?西方文化劣于東方文化，西方人丑于東方人，但終究人家也有好的一面嘛。我一定要痛痛快快地去，再痛痛快快地回，我才不磨磨蹭蹭地留在那兒!學生連連點頭稱“老師說得對”。
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