但這一次學生有些明白了,“可能還沒有”,一位學生應道。“很好!”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。他再一次說:“很好。”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生,問道:“這個例子說明什么?”一個心急的學生舉手發言:“它告訴我們:無論你的時間表多么緊湊,如果你確實,你可以做更多的事!”。“不!”,時間管理專家說,“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們:如果你不是先放大石塊,那你就再也不能把它放進瓶子里。那么,什么是你中的大石塊呢,與你愛人共度時光,你的,,,或是和我一樣,教育指導其他人?切切記得先去處理這些‘大石塊’,否則,一輩子你都不能做到。”
同樣的空間,放置東西的先后順序不同,結局就大相徑庭;同樣的時間,安排的順序不同,讀后感,結果也千差萬別。最重要的“大石塊”一定要排在第一位。
,當你可以看得動懂這個故事的時候,你就應該的想一想,什么會是你生命中的“大石塊”呢?那么你一定要記得先把它放進的你的瓶子里。
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