篇一：犯了一個錯誤[200字]

　　今天下午我和弟弟一起騎自行車去找陳梓洋玩，和他一起騎自行車。騎了一會兒我和弟弟找不到他，就到他家里找他，果然他在家里，在我們的邀請下他也推了自行車出來。

　　陳梓洋騎得好快啊，我和弟弟使勁地追，可突然在一個轉彎處一個小女孩出來，我的剎車不是很靈，撞到了小女孩的東西。小女孩立馬哭了起來，她媽媽聞聲趕到，責問我：“你干嘛撞她呀？”我羞愧地低下頭，說到：“對不起，我剎車不是很靈，騎太快了剎不住。”“下次要小心點，不能再騎快了哦！”小女孩的媽媽教育到。

　　于是我慢吞吞地把車騎回了家里，我不敢出去了，因為我怕再碰到小女孩和她媽媽，那樣我會很不好意思的。

　　弟弟回來后把這事告訴了我媽媽，媽媽知道后責備了我，這件事情讓我吸取了很大的教訓，安全第一，還好這次沒傷到人，以后我再也不敢這么魯莽了。

篇二：我的錯誤[200字]

　　今天，我很傷心。因為我到毛越家玩，玩了一會兒，我沒有配合好毛越就讓我出去，我走了以后沒跟爸爸媽媽打招呼就跑到另一個朋友詹安其家去玩。我在那里玩的很開心的時候，她媽媽說：“應該打個電話給家長吧。”我突然想到：我忘給爸爸媽媽打招呼了。我就立刻拿起電話，撥通號碼，跟媽媽說：“對不起，媽媽。有人在找我嗎？”“你先回來。”媽媽說。等我回來的時候，在小區里已經找了好幾圈的爸爸嚴肅地跟我說：“今天，你犯了兩個錯誤。第一，你和小伙伴玩的時候要相互謙讓，不要動不動就生氣，男子漢要大度一點。第二，到新的地方玩，一定要和爸爸媽媽說一聲，盡量不讓家長擔心。”

　　我感到我的錯誤很大，所以我心里想：已經是第二次了，今后，我不能再次犯同樣的錯誤，如果我再犯的話，就不象小干部了。

　　一年級（4）班 李同學

篇三：犯錯誤了[200字]

　　昨天外教老師給我們班上英語課。上課的時候，玩游戲傳氣球。邊放歌曲邊傳氣球，音樂停的時候，拿到氣球的人就說Good morning。玩游戲的時候，我離開座位，在過道胡亂跑，外教老師制止了一遍又一遍,周記，可是我還沒聽。下課后，外教老師就把我和其他兩個同學叫道班主任那里，說了我們表現不好的事情，張老師讓我們3個家長接的時候留下。放學的時候，我怕讓媽媽留下，所以悄悄溜到托管班來接我們的老師那里了，沒給老師說再見就走了。

　　今天到校后，因為昨天家長沒留下來，所以賀老師把我批評了一下。讓今天家長必須留下。放學時，把我留在教室了一會，張老師把事情告訴了托管班的老師。后來媽媽接的時候，托管班老師讓媽媽給張老師打電話。我給媽媽保證做好課前準備，上課坐端正，積極發言。

　　徐宇翔

　　
篇四：做錯事[200字]

　　昨天我欺負了陶涵陽，把他按在地上，今天我又用同樣的方法欺負了他。曹老師事后告訴我：“本來陶涵陽的爸爸和媽媽要找我算帳”，幸好曹老師及時阻止。曹老師說：“下次我可不阻止了”，　我點點頭說：“好的”。本來，我覺得和同學們打打鬧鬧很好玩，現在曹老師送了我一句話，“你的行為是把快樂放在別人的痛苦之上，是惡劣的，是錯的”。我現在感到很傷心，我決定5月8日，要對陶涵陽說：“對不起。”

　　媽媽還教育我5月8日開始在學校要做到三點：上課要認真聽講，不開小差，學習到更多的知識；行為規范要做好，盡量為班級同學服務，做每位同學的好朋友；像個男子漢，不做大豆腐，凡事敢做敢當，不用眼淚解決問題。

　　黃琰

篇五：犯錯后[200字] 徐睿麟

　　今天，我做了一件錯事，被媽媽狠狠的批評了一頓。

　　早上，我在做數學題的時候，有一道題我不會做，媽媽正好在外面忙，我就偷偷地翻看了后面的答案。正巧被進來的媽媽看見我在抄答案，媽媽就很生氣的教訓了我。我委屈的說“這道題我不會做，才想看后面答案的。”于是媽媽語重心長的對我說：“即使抄了答案，你還是不會，知識不是靠竊取的，你的行為就是‘小偷’。”我聽了媽媽的話后很傷心，我心里想：下次一定不能再做這種事了，學習一定要老老實實的，如果不會，先自己動腦筋，然后再問老師或媽媽。

　　我向媽媽承認了錯誤，并且保證今后再也不犯這樣的錯誤之后，媽媽才原諒了我。

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