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難忘的第一次300字

關鍵詞: 四年級作文 來源: 作文大全網

篇一:難忘的第一次

  人生中,有許多個第一次,第一次上學,第一次升旗,第一次期末考試……但至今還讓我心跳不已的,是我第一次學游泳。小時候,我就羨慕別人會游泳。不過,當時的我還太小,不會游泳,媽媽多次鼓動我去游泳,但我總是以各種理由推掉了,因為我怕嗆水,所以,我每次到游泳館去玩的時候,從來不敢把臉放進水里。

  一直到10歲,我仍不敢去學游泳。最后,是媽媽拉著我去的。再去游泳館的路上,我心里直打鼓,怕死了。來到游泳池里,教練蹲在游泳池邊,說:“先練習在水下憋氣吧。”一想到要把臉放到水里,就渾身發抖。課一看到媽媽在那邊給我做加油的手勢,我就安心多了。“冒個險,試一試吧。”我在心里想。做了一次,感覺還不錯。到后來,我的膽子越來越大,游泳也就這樣輕輕松松的學會了。

  其實勇氣就是當你害怕時,卻還能迎難而上的力量。當你真正做到了,就會發現,世界上沒什么事是可怕的。


篇二:難忘的第一次

  在長達六年的小學生涯中,發生了許許多多的第一次,小導游活動、象棋比賽、六一“游園”……數不勝數。但在這么多讓我難忘的第一次中,讓我最最難忘的還要數那一次軍訓了。

  就在上一個學期的那次軍訓,怎能不讓我記憶猶新?正是軍訓,讓我磨練出了堅毅、堅定的品質,讓我在生活中不會輕易放棄,而會堅持不懈,一做到底。

  記得初到軍校,每天早晨6:30分就得進行早訓練,這讓我第一天來到軍校時十分不適應,在早訓練中,我也迷迷糊糊的,訓練的也十分的不走心。7:20,開始吃早餐了,一切卻并沒有變得輕松,在我們即將開動之時,教官一次次的起立讓我十分難熬,但在之后,我卻對這件事也變得認真起來,把自己做的更好,同時也提醒我的“戰友”們要做好。

  在一次又一次的訓練中,我剛開始可能做的并不是很出色,但在之后的每一次訓練中,我都做出了巨大的努力,爭取全力以赴。得到了教官次次表揚,也獲得了優秀小軍人的殊榮。

  經過了這次讓我難忘的軍訓,我鍛煉出了堅毅的品質,同時我也要感謝我的校園,給了我這么多難忘的第一次!


篇三:難忘的第一次 麻靖涵

  你知道追星是什么嗎?你追星過嗎?今天我可徹底體驗了追星族的感受。

  今天,少圖朗誦的成立儀式里就來了一位明星。他不是奧運會的冠軍,也不是一名演員,更不是好聲音的歌手,他是一名有名的朗誦家——陸澄。他跟我們說了很多關于朗誦的知識和要點,他還為我們朗誦了一首詩——《鄉愁》。他朗誦時一會兒皺起眉頭,一會兒又微笑著,真是聲情并茂。聽了他的講座真是受益匪淺,他是一位對朗誦很有研究的人。這樣一個機會一定要抓緊,還是上臺讓陸老師簽名吧!

  等陸老師的講座完了后我馬上拿了張紙沖到臺前?刹恢醯哪_像是被定住了,始終不敢上臺。別人見了,上了臺把紙給了老師。哈哈!時機到了,我們拿著紙蜂擁而上,一下子都把紙放到了陸老師面前,我想這么多人我可以簽到名嗎?我忐忑不安。我擠了進去伸長手把紙遞給陸老師說:陸老師,給我簽個名。他微笑著瀟瀟灑灑地寫下了自己的名字,我美滋滋的說了聲謝謝。我興奮地走下臺向媽媽揮舞著,炫耀著手中的紙。

  這一次緊張和興奮的追星給我帶來了無比的快樂和難忘的回憶。


篇四:難忘的第一次 張書琦

  我從小到大都是家長手上的明珠,可是由于我們家的生意,他們還是不得不每天離開我一段時間,但還是會在每次早、中、晚的用餐時間,趕回來跟我一起吃飯,可是有一天,他們卻突然有事,回不來,讓我自己去買飯吃,我在、卻一直想不出自己想要吃些什么,突然,想到昨天跟媽媽去逛超市的時候,買了兩袋手抓餅的面餅,而自己經常吃并也喜歡吃手抓餅,把做手抓餅的步驟早就熟記于心。鋪在我可以自己做手抓餅。∠胂胛覒摐蕚湫┦裁床牧,哦!對了,是手抓餅面餅、雞蛋、培根、火腿、沙拉醬、番茄醬或者是稍微有點辣味的咸醬,慶幸的是:這些材料家里都有。

  接下來,就該自己動手做了,我先把手抓餅的面餅放在電餅鐺上,然后把生雞蛋“鋪”在面餅上,再放上兩片培根,一根從中間切開的火腿腸,然后把上面的蓋子蓋住,等到餅熟了之后,再在上面涂上一層醬。這樣,手抓餅就做好了。

  我嘗了嘗自己做的手抓餅,味道還不錯,并不比外邊賣的差,我想我以后還要做這個餅給爸爸媽媽吃。


篇五:難忘的第一次 王嫻清

  今天,爸爸和媽媽帶我去鋼琴考級。在去的路上,我想我一定要考出好成績。來到考試的地方,我進去一看。哇!真是人山人海。∪缓,媽媽拉著我到樓上看我是幾號?幾點鐘考級?查到了我是63號,10點半考5級。我開始有些緊張起來,我感覺時間過得太快了,馬上就輪到了60號,我越來越感到“可怕”。終于輪到我考級了。我走進了考級的教室,我的手在發抖,連心都要跳出來了。一開始彈的是音階,因為緊張雙手不夠整齊。我深呼吸,讓自己放松一點。

  后面兩手曲子記起來,老師平時講的,第一首要用力,第二首要溫柔。由于音階彈的不好,所以老師給我良好,沒有拿到優秀。我有點傷心。一走出教室,媽媽問我:“是優秀還是良好?”我灰心地說:“只有良好!”媽媽說:“這是第一次考級。你表現得已經很不錯了!下次我們繼續努力爭取優秀,五年級作文!”我開心地說:“好的!”


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