篇一：假如我有一支神筆

　　假入我有一支神筆，我要畫出更加先進的飛機，來捍衛釣魚島。

　　假入我有一支神筆，我要畫很多可愛的大熊貓，讓全世界的人，都能看到我們的國寶。

　　假如我有一支神筆，我要畫出一個垃圾改造站，只要把垃圾放進去，在電腦上輸入你想要的東西，垃圾就能變成你想要的東西。

篇二：假如我有一支神筆 丁鈺

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給二部的那位同學畫一只眼睛，讓他看到明亮的世界。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給災區人民畫許多衣服和房子，讓他們過一個暖和的冬天。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給環衛工人畫一把自動掃帚，讓他們可以輕松地掃落葉。

　　假如我有一支馬良的神筆……

篇三：假如我有一支神筆

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給二三班的小朋友畫一架飛機讓小朋友坐上飛機穿越地球來到各種各樣的星球懂得許多科學知識。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給二三班的小朋友畫一座海灘和大海、一架潛水艇讓二三班的小朋友在海底遨游，懂得海底的秘密。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給災區的小朋友畫上漂亮的房子和美麗的學校，讓災區的小朋友盡情的玩耍、盡情的學習。

篇四：假如我有一支神筆 ,五年級作文;

　　假如我有一枝神筆，我會畫出一塊巨大的蛋糕，讓全世界的人都能吃到，都不再挨餓，天天都健康。

　　假如我有一枝神筆，我會畫出一個高級過濾器，讓海水變成淡水，讓臟水變成飲用水。把海水里的鹽分過濾出來，把臟水里的有害細菌殺死，讓它們滅絕，讓人們天天健康，天天快樂。我還會讓人們吃到海鹽，讓人們不再擔心缺水少鹽了。過濾出來的水還可以養色彩斑斕的魚，各式各樣的水草，還可以讓人們游泳，避暑健身。

　　……

　　只要有一枝神筆，什么好事都可以干。

篇五：假如我有一支神筆 霍心怡

　　假如，我有一支馬良的神筆，我會給窮人畫吃不完的糧食，不讓人感到饑餓。

　　假如，我有一支馬良的神筆，我會給在火車站冒著冰雪守衛的軍人畫一件棉襖，不讓他們挨凍。

　　假如，我有一支馬良的神筆，我會給災區的小朋友畫個溫暖的家和一間間教育優良的學校。

　　我真想要一支馬良的神筆啊！怎么才能實現這個愿望呢？哦，先畫一個抓著一支馬良的神筆的我，準備創造世界的未來！

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