篇一：神奇的魔書

　　從前，有一本魔書。那么書好久沒有去翻過，那么書的封面積滿了灰塵。

　　有一天，一個叫秋子的人，翻開了這本書，這本書帶著秋子來到魔法世界，在魔法世界沒有戰爭，只有美麗的仙女，前面有一幢別墅，秋子走了進去，美麗動人的仙女正向他招手呢！他深深地愛上了仙女。秋子問仙女答不答應嫁給他，仙女羞答答地答應了。“不過不能打開左邊那扇門”，仙子說。

　　秋子一末始忍住了自己的好奇心，但后來秋子實在忍不住了，打開了門，結果一只老鷹把他抓到了原來的地方。秋子后悔極了！

篇二：神奇的電蚊拍 王鳳儀

　　“哎呀！我又被蚊子咬了，不行呀，我得想個辦法，不能讓蚊子老來咬我。”

　　“鳳儀”，媽媽又在叫我了：“你看！電腦上可以郵購電蚊拍，把蚊子電死了就沒有蚊子咬你了。”

　　“太好了，媽媽，快買吧！”

　　不幾天，電蚊拍買回來了。我一看，這不和羽毛球拍一樣嗎？媽媽揮動拍子，只聽“啪”的一聲響，嚇了我一大跳。原來是把蚊子給電成灰了。

　　現在我教大家怎么用。握住手柄，開通總開關，按動滅蚊開關，滅蚊指示燈亮，舞動滅蚊拍，就可以把撞上來的蚊子、蒼蠅等蟲子消滅掉.

　　電蚊拍不錯吧！大家如果不想被蚊子咬，就趕快買電蚊拍吧！

篇三：神奇的抹布畫 陳葉揚 

　　今天的作文課，老師拿著兩塊濕抹布，到講臺上神秘地說：“大家知道今天我們要做什么嗎？”大家說：“不知道。”老師把抹布放在水里，然后往黑板上一扔，黑板上出現了水跡。“這就是我們今天玩的。”老師認真地說。

　　老師讓小牟上來。小牟走了上來，一轉身，用力一扔，也扔出了一個水跡。老師微笑地說：“大家看，這個水跡，像什么？”有人說：“像一只小雞在睡覺。”小時說：“像一只小雞在下蛋。”話音剛落，全班哈哈大笑，老師說：“小雞會下蛋？”

　　老師又讓一位女生上來,四年級作文。那位女生，輕輕一扔，扔出了一個水跡，大家七嘴八舌地討論。

　　神奇的抹布畫真好玩！

篇四：神奇的筆盒 吳思田   

　　我有一個神奇的筆盒，它的本領可大了。

　　當我想要筆寫字的時候，筆盒就會自動把筆伸出來給我。想要橡皮擦的時，我只需摁一個按鈕，橡皮擦就會蹦出來給我。當我畫畫時畫錯的時候，筆盒會伸出一雙小手把水彩筆的印子擦得干干凈凈。

　　當鉛筆筆尖斷時，它會直接幫我把鉛筆頭吸進去自動削好。更神奇的是，一旦有人要拿走我的筆盒，它會立刻自動報警。我太愛我的筆盒了。它是我形影不離的好朋友。我每天都背著它上學，愛護它，保護它。而它也特別關心我，當我忘記好好學習的時候，它會發出響亮的聲音來提醒我好好學習。

篇五：神奇的光 李宇桐

　　有一次課間我正準備出去玩，有同學讓我看一看教室的地上，我奇怪的問：“為什么讓我往地上看啊”？同學說：“你看看就知道了。”我往地上一看，呀！真奇怪，為什么地上會有五彩的光啊？同學讓我看他手上的尺子，我看了看覺得沒有什么奇怪的呀，然后他又讓我看太陽，我更疑惑了看太陽干嘛呢？后來我通過看太陽、尺子、地面，終于明白了原來是光線透過尺子照在地面上，產生了彩色的光。

　　晚上把回家后，我把這個現象告訴了爸爸，爸爸告訴我說這是光的折射導致的。爸爸說只要善于觀察，從生活中我們也能學到很多知識呢。

篇六：神奇的鉛筆 李克鑫 

　　未來，我長大了，我要當一名科學家，發明一支神奇的鉛筆。鉛筆能當字典用。

　　當我碰到不會認的字，就按鉛筆頭上的“字典”按鈕，鉛筆就變成了一本漂亮的字典，我就可以自由使用字典查字了，多方便呀！鉛筆能當課本來學習。當我上課時，就按鉛筆中間的“課本”按鈕，原來只是一支細長的鉛筆，這回就馬上像孫悟空一樣變出一本課本。這可是一本電子課本哦，真棒！鉛筆能當臺燈發光。當我家停電了，我就按鉛筆下方的“臺燈”按鈕，鉛筆立刻變身，變成了一盞臺燈。

　　這樣，我又可以繼續專心寫作業了，即使停電了也沒有關系。我希望這樣的一支神奇鉛筆快快實現！

篇七：神奇的翠鳥    

　　今天我讀了《“捕魚郎”—翠鳥》一文，這個故事主要寫的是翠鳥的捕魚能力很強，漸漸的被別人叫為“捕魚郎”。

　　人們可能會問為什么翠鳥的捕魚能力那么厲害。那是因為翠鳥是一種水陸兩棲鳥類，它們的眼睛很特殊，因為從水面向水下看，陽光會出現折射，所以看到的位置不一定準確，為翠鳥能看得很準確，并且他們的兩只眼睛也可以從不同的方向看，所以能看到的便更過一些地方，翠鳥最厲害的地方就是它能夠從高處俯沖，潛入水里捉魚，并且它的羽毛也是防水的，所以不用擔心會打濕羽毛……

　　翠鳥實在太神奇了，捕魚能力比人們的捕魚船還厲害，不虧被大家稱為“捕魚郎”！

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