初中時，和同學去一所特殊學校看望那里的孩子們，剛走入教室，一個七八歲的盲人男孩便很嚴肅地叫住我，讓我把手伸給他。

　　我伸出手，他把小手放在我的手上，他摸了摸，綻開了笑容，說：“姐姐，你是好人。”

　　我不解地問：“為什么摸了摸手，你就知道我是好人呢？”

　　小男孩驕傲地抬起頭，宣布他的理論：“因為好人的手都是暖暖的呀! ”

　　是啊，好人的手是暖暖的，這句話讓我永遠無法忘懷,高二作文，這句話在那么多人，那么多顆心中流淌著。暖暖的手，是慰藉，是依靠，是將心比心。

　　特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙溫暖的手。”一次，她從下水道中救回一個奄奄一息的流浪者，那人不斷咒罵命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他穿上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。

　　幾小時之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句“謝謝”。

　　一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰！這是何等強大的力量！

　　溫暖的手更是一種依靠。《中國時報》的記者張平宜，來到四川涼山的大營翥村時，孩子們便抓著她的手不放，他們依靠著她，向她訴說這個麻風病村的孤寂。張平宜也沒有辜負這種依靠，她辭去百萬年薪的工作，用10年時間為麻風村蓋起了學校，讓孩子們過上了正常的生活，她向這個在迷霧中彷徨的村子伸出了溫暖的手，引領孩子們走向了明亮、廣闊的世界。

　　一雙溫暖的手更需將心比心。一位旅行者來到云南一所山村學校，提出免費支教時，校長竟果斷地拒絕了他。而校長的解釋更發人深�。�“我們發現許多支教者離開之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學生他們的老師教的東西是錯的。他們把支教當做自己的人生體驗，卻忽視了孩子們以后的生活……”

　　在向他人伸出手時，我們是否真的明白他們要的是什么？只有將心比心，手的溫暖才能真正被感知，才能真正給予他人慰藉與依靠。

　　穿著黃衣的志愿者，默默無聞的捐款人，街頭的一把攙扶，公車上的一次禮讓……這份溫暖雖小，卻是一份傳遞的力量，一份足以點亮整個社會的力量。

　　是那手暖嗎？是那人。是那人暖嗎？是那心。手的溫暖，是人的溫暖，人的溫暖，是心的溫暖。

　　心的溫暖，其實是愛的溫暖啊！

 

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