篇一：我心目中的教室

　　人人的心目中都有一個好教室，我的心目中也有一個好教室，今天，就讓我來給你們說說吧。

　　首先。教室一定是書的海洋。教師的前前后后都擺滿了書，什么書都有：《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《青銅葵花》……

　　教室里也要是花的海洋。窗臺上，講臺上，到處都是奇花異草，有了這些花花草草，班里的空氣就會變得非常清新，你想想，在這樣的環境下學習，我們會不愿意嗎？

　　我心中的教室就是一個書海，花海的地方。

篇二：我心目中的教室

　　教室是我們學習的場所，我希望我們的教室是五顏六色的、香氣撲鼻的、一干二凈的、美麗整潔的。

　　我想把窗簾改成五顏六色的，這樣我們就很快樂了。我想把黑板改成全制動的，這樣老師就不用站起來擦黑板了。我想把花擺在黑板旁邊，這樣教室里就變得香氣撲鼻了。這樣我們就可以好好學習、天天向上、快樂成長！

篇三：我心目中的教室

　　教室是我們學習的場所，我希望我們的教室是五顏六色的、香氣撲鼻的、一干二凈的、美麗整潔的。

　　我想把窗簾改成五顏六色的，這樣我們就很快樂了。我想把黑板改成全制動的，這樣老師就不用站起來擦黑板了。我想把花擺在黑板旁邊，這樣教室里就變得香氣撲鼻了。這樣我們就可以好好學習、天天向上、快樂成長！

篇四：心目中的教室

　　我心目中的教室是這樣的。

　　我是想，我們的教室如果變成花的海洋的話，那樣一定會很美很美的，在那種環境下讀書，一定會用心的。

　　如果我們在草叢里讀書的話，我們一定會被那里的空氣，那里的美麗吸引的,周記，我們一定會很愿意在那里讀書的。

　　這就是我心目中的教室。

篇五：我心中的教室

　　我心中的教室是這樣的：教室墻上貼著同學們自己畫的畫，五彩斑斕的，多好看！教室的一角，是一個好看的小柜子，里面放著同學們自己帶來的好看的小書，多有趣！黑板上呢？也不能太單調，總是千篇一律的，黑黑的黑板，多無聊？我想讓同學們給黑板畫上五彩的，好看的花邊，讓黑板也變得美麗。再來一個植物角，那就更是美妙啦！

　　下課了，同學們就可以看看這些美麗的小植物，讓同學們一整天都倍感清新，對了，到時候再在墻上來一個“開心園地”把好玩的，有趣的事放到上面，比如小笑話，或者一張搞笑的圖片加上文字吐槽，這樣就可以讓同學們忘掉憂愁，拋掉煩惱，快樂一整天。

　　這就是我心中的教室，這就是心中每天快快樂樂學習的地方！

篇六：我心中的教室

　　推開教室的門，一陣清香撲面而來，沁人心脾，再深呼吸一下，就會覺得身心放松，精神愉快。走進教室，只覺得腳下一軟，低頭一看，原來地面上是嫩綠的小草，這些小草只靠吸收二氧化碳就可以生長，而且排出的是新鮮的空氣。教室里的桌椅都按預防近視來設計，教室的正前方掛著太陽能無輻射多媒體液晶屏幕，它就是我們的黑板。

　　教室后面是一個50平方米的圖書室，里面收藏著世界經典名著。室內設有圖書詢查器，只要輸入圖書類別、書名或作者，它就會告訴你這本收在哪個書架、哪一排、第幾本。

　　這就是我心中理想的教室。

篇七：我心目中的小學教室

　　我們的教室學生太多太擁擠，一間不大的教室里，每個學生只能占據方寸之地，連彎腰撿橡皮這樣的動作都難度很大，需要驚動至少三五個同學。我心目中的孩子們理想的學習樂園應該是這樣的：教室里沒有課桌，只有圍繞著四面墻壁的半人高的波浪形的桌板，孩子們每人一個塑料方凳，沒有固定的座位，可以自由組合三個一群五個一伙。

　　在教室的前門角落里設置一個作品展示櫥窗，里面是優秀作品展示，有孩子們的美術手工，有優秀學生的作文，有學生書法作品。

　　更為重要的一點是每班人數一定控制在30人以內。

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