篇一：愛迪生發明電燈 樊啟偉
我今天花了3個小時的時間才把《愛迪生的故事》這本書認認真真的看完了。
看完了這本書對我的啟發很大，知道了原來偉大的發明家愛迪生雖然以前在學校不好好學習，愛迪生一生只上過三個月的小學，但是通過母親的教導和自已努力，自己自學成才。由于愛迪生從小就喜歡動腦筋，愛探索，愛研究。他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。也讓我知道他一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西可見他多么的偉大呀。
這本中也讓我知道了他在這么多的發明當中遇到過無數個困難但都被他給克服了。世上無難事，只怕有心人，所以我們不管遇到什么樣的困難事情，在困難面前都要去動腦筋想問題，去怎樣解決難題，相信只要好好努力一定不會被困難所打倒的，我們一定要做到在困難面前永不退縮。要像愛迪生一樣，成為一個有用的人才。
篇二：愛迪生發明電燈
一到晚上，家家戶戶全都點起了電燈，每當我看到電燈，就會想起《白熾燈的誕生》這篇寫愛迪生發明電燈的文章。
這篇文章講了愛迪生發明完留生機后開始發明電燈，他做了1600多次實驗，用了1600多種材料，都沒有成功，但他不放棄，經過不懈的努力，終于用鎢絲發明了世界上的第一盞電燈，那燈亮了1200個小時。
讀了這個故事，我知道：不管干什么事，都要刻苦努力，堅持不懈，不能輕易放棄，才能成功。愛迪生曾經說過這么一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。2008北京奧運會上，我國體育健兒奪得了金牌第一的好成績，在這些金牌背后，是運動員的刻苦訓練。像我國體操隊的許多運動員，他們身有許多傷病，但仍然堅強地訓練，為我國奪得了多枚金牌。
看完這篇文章，我覺得作為一名小學生，要向愛迪生學習他那刻苦努力的精神，從現在起好好學習，努力取得好成績。
篇三：讀《愛迪生》有感
今天，我讀了一本書：《愛迪生》。這本書里有很多個有趣的故事。令我最感興趣的是：《煤為什么會燃燒》這個故事。里面主要講了：愛迪生看見一個鐵匠在打鐵，他被橘紅色的火苗吸引了。于是愛迪生想煤為什么會燃燒呢？愛迪生急忙跑回家里做實驗，結果把儲藏室給燒了。
讀了這個故事我知道了小孩子不能隨便玩火，要玩也要在沒有易燃物品的地方玩。說到這里我想到了：
2004年時，我在爺爺家附近找了幾個小朋友說去野炊，他們全都同意了。星期六我們大家都帶上了所需要的東西。到了河邊，我們分了工，我去撿柴，他們做飯。野炊完后，我們又到河邊玩，河邊有一片竹林，于是我們就在那兒燒火，燒著燒著，火把一小片竹林燒燃了，我們見事不妙，就抓起一把草向有火的地方使勁打，過了一會兒，火被撲滅了，我們大家又高高興興的到別處去玩了。
讀一書，增一智。我以后要多讀課外書。
篇四：讀《愛迪生》有感 張曦元
2014年7月14日我們開始了暑假生活，放假之前老師給我們每人兩本圖書，讓我們暑假期間閱讀。但讓我感興趣的是這本《愛迪生》，作者李輝。
愛迪生從小就喜歡做實驗，可?次失敗，他的父親薩姆爾就打他。有一次，他在玩火種時，竟把木頭點著了，燒了一間小房子，附近的人提了好多桶水才把火澆滅。
闖禍以后，愛迪生想自己賺錢，于是就去賣報紙，每天早上八九點，年幼的愛迪生就可以把批發來的報紙全部賣完�？粘鰜淼臅r間里愛迪生可以看書或者化學實驗。愛迪生長大成人，坐火車去倫敦，正在做實驗時,日記，這列火車上下左右都搖晃起來，愛迪生手中的試驗品掉在了地上，就著火了。愛迪生急忙脫下衣服，去撲燃燒的火焰，過了一會兒，上衣被點著了，火車上的管理員打聾了愛迪生的耳朵。
我覺得愛迪生每次失敗都有一種堅持性，長大以后愛迪生繼續研究，發明了電話機，電燈……好多對人有用的東西，真讓人佩服。
1931年10月18日，84歲的他離開了世界。
我決定要好好學習，長大成為一位農學多才的人，為全國人民服務。
篇五：《愛迪生發明電燈的故事》讀后感
今天語文課上，彭老師給我們講了愛迪生發明電燈的故事。
在1821年，有兩位科學家已經發明了一種燈叫電弧燈�？呻娀艉碾娏看�，而且耀眼。愛迪生決心造出一種要節省電，又實用的電燈來。從這一刻起，愛迪生就開始了發明電燈的漫長道路。
發明電燈最難的就是尋找做燈絲的材料。首先，愛迪生用的是炭條，后來又用鉻，還用白金，效果都不理想。就這樣，愛迪生實驗了1600多種，都失敗了。有些人開始對他產生了懷疑，一些人說電燈不可發明！面對這些人的冷嘲熱諷，愛迪生并沒有泄氣，他知道每一次失敗就是向成功又走近了一步！最后，愛迪生終于成功了！他用竹絲做的燈絲亮了1200小時！
在彭老師講故事的時候，教室里一片驚嘆聲。愛迪生有許多值得我們學習的地方。特別是他很有耐心，不是實驗了幾次不成功就不做了，遇到困難不退縮�？磥頉]有不能穿越之門，我們要向愛迪生那樣，不斷進步，總會有成功！
篇六：讀《愛迪生》有感
讀了《愛迪生》這本書，我知道了愛迪生聰明的原因，因為他從小遇到事就會刨根問底，不問明白就決不會離開。
有一次，愛迪生看見母雞把蛋放在屁股底下。愛迪生很奇怪，去問媽媽。媽媽說是讓蛋暖和，好孵出小雞。孵小雞就是把蛋放在屁股底下，時間長了，小雞就會打破蛋殼，從蛋殼里出來。愛迪生出了屋想了想，母雞可以孵出小雞，那自己也可以，于是就……下午吃飯時愛迪生的媽媽發現愛迪生不見了就去找，沒想到愛迪生拿了幾個雞蛋，一些稻草，他正在上面孵小雞呢！這愛迪生怪不得發明了這么多東西，原來這么愛問問題。不僅問還自己去試試。雖然老師說自己是低能兒，但媽媽沒放棄，讓愛迪生讀一些書也沒作業，是愛迪生的媽媽救了愛迪生，要不然愛迪生真的會變成低能兒。
世界上沒有天才，只有勤奮的人。
篇七：讀《愛迪生》有感
這幾天，我正在讀《愛迪生》這本書。這本書主要講述了愛迪生不知疲倦地試驗一千六百種材料，終于配制出了性能最好的燈絲。成功地發明了電燈，在發明過程中，愛迪生困了就在椅子上睡一會兒，餓了就吃幾塊餅干。愛迪生兩眼布滿了血絲，一個身強力壯的年輕人顯得疲憊不堪。每當夜幕降臨，大地一片漆黑，我們能在燈光下學習、看書、玩耍、散布時，可以想象出當時愛迪生耗費了多大的心血呀！
愛迪生不僅發明了電燈，而且還發明了二重和四重電報機、電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他16歲的第一項發明——自動定時發動機算起，平均12天就有一項新發明，怪不得他被人們稱為“世界發明大王”。我還一直將愛迪生的治學警句：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”，作為我學習的座右銘。
讀完這本書，使我明白了一個道理： 天才不是天資聰明、有超出正常人的本領，而是靠自身不懈的努力而造就的。我暗下決心：本學期要象愛迪生一樣，把平常愛鉆牛角尖的勁用到學習中，超越過去、超越自我！
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