“快速高效作文”以其獨有的教學特點，科學的教育理念，以人為本的教育思想，大膽地打破傳統的教育觀念，集中瞄準中小學生作文這一薄弱環節，以其生動性、趣味性、系統性、連續性、快節奏、大跨度為主要授課特點，綜合出十個優勢達到了思維與寫作，靈感與創作的有機融合。

 

一、 全面性。審題、構思、行文、修改的系列方法。

 

二、系統性。方法與方法之間環環相扣，既可單獨運用，又可融會貫通。

 

三、簡捷性。方法簡單，通俗易懂，易于理解，只要小學四年級以上文化水平的學生均能掌握。

 

四、實用性。運用方法，聯系生活實際選材、結合現有知識積累寫出高于生活的作文。

 

五、長效性。掌握全套方法，隨著知識和年齡的不斷增長，越用越靈，越寫越好。

 

六、限時性。每篇作文均可在40分鐘內完篇，輕輕松松。

 

七、快節奏。講、審、練、批、評、改六個環節貫穿于教學之中，節奏分明，密度適當。

 

八、生動、趣味性。課堂中多種教學活動，使學生思毫不感到厭倦。

 

九、跨度大。這也是“快速高效作文”所獨有的教學方法——四年級至初三學生混編為一個教學班，既可相互學習，又可相互促進，而且都有收益。

 

十、目標性。學習不能沒有目標，有了目標才會有學習動機，具有一定基礎并掌握這套方法的學生均能在40分鐘內完成符合教學大綱規定字數的好文章。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 /zuowen/kuaixie/16953.html

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