2014—2015學年下期期末學業水 平測試
八年級  思想品德  參考答案
一、選擇題（每小題3分，共54分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C D B A A B C A C
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C D B A D D C A B
二、辨析題（10分）
19．（1）智能手機不僅能夠通話聯系，而且能上網、娛樂，給我們的生活帶來諸多便利。（2分）
（2）學生有使用手機的自由，（1分）但這種自由不是無限制的，應以不違反法律和 校紀為限。（2分）
（3）對初中生來說，受教育既是權利也是義務（或受教育的義務具有強制性），我 們應養成良好的學習習  慣 ，應努力完成 學校規定的學習任 務。（3分）
（4）我們要合理、適度使用手機，正確處理學習與娛樂的關系，讓手機更好地服務于我們的學習和生活。（2分）
三、觀察與思考題（每題12分，共24分）
20．（1）
侵權現象 侵犯的權益
① 缺少檢驗合格證明，使用方法不詳（1分） ② 知情權（1分）
③ “咬掉”手指（1分） ④ 安全權、公平交易權（1分）
⑤ 推諉不賠償（1分） ⑥ 依法求償權（1分）
評分建議：侵權現象與所侵犯的權益對應方可得分；若不對應者，按侵權現象給分。
（2）學習有關消費的知識，增強自己的判斷和選擇能力； 貨比三家，到正規 商場購買；不貪圖小便宜，購買質量信譽有保證的產品；注意索要和保存發票等消費憑證；要了解維權途徑，勇于維護自身合法權益。（三方面即可，6分） 
21．（1）見義勇為是一種高尚的品質，其目的不是為了索取和回報；在社會生活中，每個人都應得到公平的對待；期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲；是否公道關系到當事人的名譽和權利，影響社會和諧穩定（或受到不公平對待，人們就會感到冤枉、氣憤，影響社會和諧）。（三方面即可，6分）
（2）當他人陷入危險或困境時，我們應積極伸出援助之手；自覺承擔責任，不踐踏公平正義；遇到破壞公平正義的行為時，要積極 與 之斗爭；堅持正確的輿論導向，營造維護公平正義的良好氛圍；國家應完善相關獎懲制度，為公平正 義的實現提供制度保障。 （三方面即可，6分）
四、活動與探索題（12分）
22.（1）部分初中生缺乏安全騎行意識，交通事故時有發生；加強安全騎行教育有利于增強學生的交通規則意識，培養初中生法治觀念；有利于減 少交通事故的發生，保護初中生的生命健康權；它屬于學校保護的內容和要求，體現了對未成年人的保護和關愛。（三方面即可，6分）
（2）年齡達到12周歲方可騎車上學；騎車技術不熟練的，不要貿然上路；出發前要先檢查車鈴、車閘等部件是否完好有效；騎車上路 時不得帶人；騎車時不得嬉戲打鬧、看書或撒把；應在非機動車道上靠右側行駛；拐彎前要先減速慢行,向后?望,伸手示意，等等。（三方面即可，6分）
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