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一選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A D C C C C D A A A A D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 B C D B D B C C A A C B C
二判斷題
1-5 ×√√×√ 6-10 √√√√×
三.A③B④ C①D②
四.材料題
1.(1)父母賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人,為家庭作出了貢獻,為我們付出了很多。答案符合題意即可)
(3)如:誰言寸草心,報得三春暉。百善孝為先。
2. (1)情境一的結果可能是兩個人大打出手,造成兩敗俱傷。
評價:兩個人都沒有寬容之心,為一點小事出言不遜,這是很不可取的。(學生回答只要言之有理即可)(2分)
(2)情境二的結果可能是化干戈為玉帛,相安無事。評價:一個人能 真誠地寬容他人的過失,就是一個品格高尚的人,也是一個快樂的人。(學生回答只要言之有理即可)(2分)
3.①生活中既有競爭又有合作。②合作與競爭是相互依存的 關系,合作之中有競爭,競爭之中有合作。③在日常生活中,既要學會競爭,提高個人的素質,又要學會合作,在合作中奉獻自己的力量
4.(1)“信”是誠信,信用的意思。?
(2)答案不唯一,可以從考試作弊、學習中獨立完成作業等方面去回答。
5.(1)示例:捧著一顆心來,不帶半根草去。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 一個人的智慧不是一個器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤,有待于老師去點燃。(只要寫出兩個有關尊師的即可)
(2)①新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。②這種關系中,師生之間人格平等,相互尊重,相互學習,教學相長。③老師是我們學習中的合作者、引導者和參與者,是我們的朋友。
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