2012年下期8年級物理第一學期末復習試題（一）
一、選擇題【每題3分，共45分】
1、“公共場所輕聲交談”是一種明禮儀，“輕聲”是指聲音的 【 】
A．響度小 B．音調低 C．音色美 D．時間短
2、多種樂器合奏比單一樂器演奏的聲音更豐富，因為不同種類的樂器各自具有獨特的【 】
一些動物聽覺的頻率范圍
蝙蝠1000Hz~120000Hz
海豚150Hz～150000Hz
貓60Hz~65000Hz
大象1Hz～20000Hz
A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率
3、下列事例中不能證明液體能傳聲的是 【 】
A．漁民利用電子發聲器把魚引到網里
B．將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C．依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
D．水龍頭發出“嘩嘩”的流水聲
4、地震時會產生次聲波。在遠離地震中心、人無震感的區域，次聲波會引起某些動物的聽覺反應。由右表提供的數據可知，在遠離地震中心的區域，聽覺上有較明顯反應的動物是【 】
A．蝙蝠 B．海豚 C．貓 D．大象
5、下列現象中，屬于液化的一組是 【 】
(1)清晨，草葉上形成“露珠” (2)夏天，從冰箱里面拿出的飲料罐“出汗”
(3)秋 天，清晨的霧在太陽出后散去 (4)用干手器將手烘干
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
6、如圖所示是中國氣象局發布的無錫地區某天天氣預報情況。下列有關這一天氣溫的說
法正確的是【 】
A．全天氣溫都是－4℃
B．全天氣溫都是4℃
C．這天最低氣溫是－8℃
D．這天最高氣溫與最低氣溫的溫差是8℃
7、新年聯歡會上，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學看到燭火隨著鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是 【 】
A．鼓聲是由鼓面振動產生的 B．鼓面振動產生的是超聲波
C．燭火舞動說明聲音可以傳遞能量 D．周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳的
8、下列方法不能使蒸發加快的是 【 】
A．用電吹風把濕頭發吹干 B．將濕衣服放在陽光下曬干
C．用掃帚把積水攤開 D．給盛有飲料的瓶子蓋上蓋子
9、在建造核電站反應堆掩體時，必須進行不間斷的超聲波探傷儀檢測，確保掩體無任何結構性裂縫。探傷儀發出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的 【 】
A．速度太快 B．響度太小 C．頻率太高 D．頻率太低
10、如圖，在探究聲音如何產生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開，這樣做是為了 【 】
A．使音叉的振動盡快停下 B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．把聲音的振動時間延遲 D．使聲波被多次反射
11、為使教室內的學生上免受周圍環境噪聲干擾，下面做法有效的【 】
A．老師講話聲音大一些
B．每個學生都帶一個防噪聲耳罩
C．在教室周圍植樹
D．將所有噪聲隔離在真空容器中
12、有關超聲波和次聲波的說法，正確的是 【 】
A．由于次聲波聲音很弱，所以人聽不到
B．由于超聲波穿透能力強，所以超聲波能穿過真空
C．用超聲波可擊碎人體內“結石”，說明聲波能傳遞能量
D．次聲波是指在空氣中的傳播速度小于340米/秒的聲音
13、下列說法中正確的是 【 】
A．只要物體振動，就一定能聽到聲音 B．聲音的傳播速度是340/s
C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快
14、物理，留心觀察皆學問，對以下現象解釋正確的是 【 】
A．初冬季節，在家里洗澡時發現房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
B．城市街道通過安裝噪聲監測儀，可以減弱噪聲污染
C．夏天，從冰箱中取出的可樂罐外冒水珠，是罐內滲透出的可樂
D．仙人掌的葉子演變成針狀，采取減小蒸發面積的方法減少水分的散失
15、如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖象。根據有關信息，下列說法中正確的是 【 】
A．圖線a對應的是乙實驗中的數據
B．圖線b對應的是甲實驗中的數據
C．水的沸點跟水的多少無關
D．到100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱
二、填空題【每空1分，共25分】
16、堂上老師講的聲音是由聲帶的 產生的，它是通過 傳入我們耳中的。我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們各人發出聲音的 _不同。
17、如圖，懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。物理學上常用聲音的 （音調/響度）表示呼喊聲的“大小”。
18、科學家們發現，雪花落水發出的聲波頻率在5×104Hz到2×105Hz之間，因而它屬于 （超聲波/次聲波），不論是雪花落水，還是雨滴落水發出的聲音都能被魚聽到，說明 能傳播聲音。
19、為了探究聲音的有關知識，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，而且音叉聲音越響，激起的水花越大；小華將碎紙屑放在鼓面上，敲擊鼓面發聲，同時紙屑跳動，而且鼓聲越響，紙屑跳得越高。請你對這兩個實驗現象分析，寫出兩個結論： 和 。小明又將喝飲料的吸管剪成不同長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起。對著管口吹氣時，產生了不同的聲音。這是因為管的長短不同，發出聲音的 （音調/響度/音色）就不同，這樣就做成了一個吸管樂器。
20、圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖b是 （樂音//噪聲）的波形，理由是 。
21、堂上，老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發出聲音，縮短刻度尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動，發現鋼尺振動變快，同時聽到的聲音變高了。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發聲，我們可以聽到清脆的鈴聲。當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時，我們發現，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小。這兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質的是 (甲／乙)實驗，另一個實驗則說明了 。
22、如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體 的性質制成的。請你說出它們的二個不同點：(1) ；(2) 。
23、汽車在行駛時，發動機因 而產生較大的噪聲。減少噪聲的主要途徑有：①在聲處控制噪聲；②在傳播途中控制噪聲；③在人耳處減弱噪聲。城市道路禁鳴喇叭，這是通過上述第 種途徑減少噪聲的；植樹造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態環境，還通過上述第 種途徑減少噪聲。
24、烈日炎炎，上海世博園啟動了霧森降溫系統以緩解暫時的悶熱，該系統自動向空中噴灑水霧，水霧在 （填寫物態變化名稱）過程中從周圍吸收大量的熱，導致周圍溫度明顯 （升高/降低）。
25、冬天上時緊閉門窗，開啟教室空調，由于室內外溫差大，玻璃窗上常常會出現一層水珠，這
是 （填寫物態變化名稱）現象。這層水珠是在室內一側，還是在室外一側?請寫出你的猜想及你猜想的依據： 。
我的猜想：呈在 側（室內/室外）；猜想的依據是： 。
三、解答題【共30分】
26、下面是小強使用普通溫度計測量溫水溫度的操作步驟：【8分】
a．觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計；b．用手試一下溫水，估計水的溫度；c．觀察溫度計的讀數；d．使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸幾分鐘；e．取出溫度計；f．記錄溫度計的讀數；
⑴上述實驗步驟，正確的順序是： 。
(2)小強在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如圖所示，其中正確的是 。
(3)小強又用溫度計分別測一塊冰和另一杯水的溫度，如下圖中甲、乙所示，那么甲的溫度是 ，乙的溫度是 。
27、在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1in記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5in后停止讀數，部分數據記錄如下表：【9分】
時間/in012345678
水的溫度/℃9092949898989898
⑴某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖所示，請將表格內數據填上。
⑵對于右圖實驗的裝置圖，在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：
(先A后B/先B后A)．
⑶根據表中實驗數據，可知水的沸點是 ℃；
⑷如圖a、b所示的兩種情景，圖 (a/b)是沸騰時的情景；
⑸水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此“白氣”是由于 （熱水/水蒸氣）遇到冷的空氣 （液化/汽化）形成的。
⑹在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是
⑺探究結束后，同學討論發現，采取適當的措施可以減少從開始加熱到沸騰的時間，請寫出兩條可行的方法：方法1： ；方法2： 。
28、在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論，他提出了以下猜想：【7分】
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲振動的頻率，于是借一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
編號材料長度（c）橫截面積（2）編號材料長度（c）橫截面積（2）
A銅600.76F銅1000.76
B銅600.89G鋼801.02
C銅601.02H尼龍801.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅1001.02J銅
⑴小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調的高低與 的關系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？ （能/不能）。
⑵小惠想選用三根琴弦驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選 （填寫編號）的琴弦。
⑶小華認為：如果想選用三根琴弦驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度和橫截面。
⑷在評估交流中，同學們一致認為采用 （兩根/三根）琴弦實驗較合理。
理由： 。
29、一個獵人在一陡峭的谷中開槍射擊，2秒后聽到第一次回聲，又經過1秒聽到第二次回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340米／秒，求：【6分】
⑴獵人距近的一處峭壁的距離是多少？
⑵獵人距遠的一處峭壁的距離是多少？
30、一個空瓶子質量為0.2 kg,裝滿水后質量為1.0 kg ,倒掉水再裝滿另一種液體，總質量為1.64 kg ，這種液體的密度為多少？（ρ水=1.0×103 kg / 3）
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