常州市中學八年級歷史上冊第一單元練習 2012年9月
一、單項選擇題：（本大題有20小題，每小題1分，共20分。）
1.中央電視臺每年以“感動”為標準評選年度感動中國人物，如果可以對歷史人物評選，你認為1839年感動中國人物最有資格當選的應是
A.鄧世昌 B.林則徐 C.左宗棠 D.洪秀全
2.“列強的炮聲驚醒了古老中華帝國的美夢，中華民族的屈辱史——中國近代史開始了”�！傲袕姷呐诼暋敝傅氖�
A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭 C.甲午中日戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭
3.1839年，英國駐廣州商務監督給首相發出密件，建議向清廷發出通牒，要求其割讓一個島嶼給英王陛下。后英國通過鴉片戰爭達到了該目的。這個“島嶼”是
A.香港島 B.遼東半島 C.臺灣島 D.澎湖列島
4.圓明園是清代最著名的皇家園林，它毀于第二次鴉片戰爭
（如右圖）。關于這場戰爭的史實敘述正確的是
A.該戰爭爆發于1840年
B.戰爭期間是我國近代喪失領土最多的時期
C.我國開始開放上海
D.清政府劃定北京東交民巷為使館界，原住中國居民遷出
5.2011年夏天，失而復得的國寶——圓明園生肖獸首銅像（下圖）在全國各地巡回展出。這四件國寶當年流失海外與哪場戰爭 有關
猴首 豬首 牛首 虎獸
A.第一次鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭 C.甲午戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭
6.馬克思說：俄國在戰爭中，不花費一錢，不出動一兵一卒，而比任何一個參戰國在中國獲得的好處都要多。十九 世紀中期，俄國在中國獲得的主要“好處”是
A.取得協定關稅特權 B.割占中國北方大片領土
C.獲取了中國大量賠款 D.強迫中國開放通商口岸
7.“萬里出征，抬棺死戰，驅外虜于西域，為民族第一功臣，此左宗棠也�！辈牧戏Q贊左宗棠為“民族功臣”的依據是
A.痛擊阿古柏，收復新疆 B.出使俄國，收回伊犁
C.查繳鴉片，虎門銷煙 D.黃海大戰，壯烈犧牲
8.弘揚民族精神是歷史影視的主題之一。下列再現了鄧世昌英勇抗擊日本侵略者的影片是
A．《鴉片戰爭》 B．《火燒圓明園》 C．《太平天國》 D．《甲午風云》
9.1899年，康有為從美洲回國途經日本時寫下這樣的詩句：“有人遙指旌旗出，千古傷心過馬關�！笔箍涤袨閭牡闹饕蚴悄囊粭l約的簽訂
A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
10.“日本輪船得駛入下開各口，附搭行客，裝運貨物：一、從湖北省宜昌溯長江以至四川省重慶；二、從上海駛進吳淞江及運河以至蘇州府、杭州府�！币陨献殖鲎�
A．《南京條約》 B．《虎門條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
11.《辛丑條約》簽訂后美國公使田貝說：“事實上，外國公使成為中國不可分割的一部分”，從此可以“任意斥責一切對待外國人不稱職的中國官吏”。這說明了
A.清政府與列強建立了外交關系 B.列強獲得了領事裁判權
C.清政府已經成為洋人的朝廷 D.中國的反帝斗爭蓬勃發展
12.近代列強先后對中國發動多次侵略戰爭，清王朝被迫與列強簽訂了一系列不平等條約。下列關于戰爭與條約對應正確的是
A.鴉片戰爭——《伊犁條約》 B.第二次鴉片戰爭——《辛丑條約》
C.甲午中日戰爭——《馬關條約》 D.八國聯軍侵華戰爭——《南京條約》
13.《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》的共同內容有
A.割地 B.賠款 C.開放通商口岸 D.開設工廠
14.對下面年代尺中提供的時間，解讀最準確的是
A.中國近代遭受外侵略的全過程
B.中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程
C.中國半殖民地半封建社會逐漸形成和瓦解的歷史
D.中國近代化的進程
15.下列歷史事件中，與列強侵入北京城有關的是
①鴉片戰爭 ②第二次鴉片戰爭 �、奂孜缰腥諔馉帯 � ④八國聯軍侵華戰爭
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.②④
16.中國近代史是一部災難史、屈辱史，面對嚴重的民族危機，無數志士仁人奮起抗爭：林則徐虎門銷煙、左宗棠收復新疆、鄧世昌黃海血戰等，都表現了
A.清政府不堪一擊，不敗而敗
B.清政府無力對抗西方列強
C.中華民族捍衛國家主權、民族尊嚴的堅強決心和斗爭精神
D.清政府對外還能捍衛國家主權，對內還能保護民眾
17.設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。李明同學設計了如下表格，其中不正確的一項是
重大事件相關史實
八國聯軍
侵華戰爭A.為鎮壓義和團反帝愛國運動，八國聯軍向北京進犯
B.八國聯軍在廊坊遭到義和團和清軍奮勇抵抗
C.八國聯軍占領北京，火燒圓明園
D.簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會
18.老王一家人在1890年為了謀求生路到重慶做生意，8年后他們會遇到下列那種情況
A.老大聽人議論英法聯軍焚毀圓明園的事情
B.老王從浙江一朋友處聽到太平軍痛打華爾的一則消息
C.老二從西部回告訴家人俄國侵占中國西北部7萬多平方千米的領土
D.老三在一家日本工廠打工
19.下列組合中，因果關系錯誤的一組是
A.第一次鴉片戰爭一一林則徐虎門銷煙
B.第二次鴉片戰爭一一中國喪失了更多的領土和主權
C.甲午中日戰爭一一允許日本在中國通商口岸開設工廠
D.八國聯軍侵華戰爭一一清政府成為帝國主義統治中國的工具
20.一位老爺爺出生在十九世紀初，見證了堂堂大清帝國像列強眼中的“一只羔羊”一樣被任意宰割，他有四個兒子也飽經滄桑。下面是他對四個兒子的描述,不屬實的是
A.老大1843年在海關工作，在關稅方面卻要與英國協定
B.老二是圓明園的管理人員，目睹“萬園之園”被燒毀
C.老三1896年在重慶看到了日本人開設的工廠
D.老四 1905年居住在北京東交民巷
二、材料解析題：（本大題有3小題，其中21題12分，22題9分，23題9分，共30分。）
21.（12分）閱讀下列材料，回答問題：
自1840年英國發動鴉片戰爭以，外國列強通過接連不斷地發動侵略戰爭，強迫中國政府簽訂一系列不平等條約，嚴重破壞中國領土主權的完整，使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會。因此，近代中國的歷史，是一部屈辱挨打的歷史。
不甘屈服于外侵略和本國封建主義壓迫的中國人民，為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放進行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索，……因此，中國近代史也是中國人民不斷抗爭的歷史。 ——人民教育出版社網站
請回答：
（1）構建知識結構是學習歷史的一項基本技能。下面是劉翔同學依據材料按“侵華戰爭、不平等條約、中國半殖民地半封建社會形成”三個項目設計的知識結構示意圖。李老師發現各項目均有一處知識錯誤，請你找出圖中錯誤并加以改正。（6分）
錯誤一：____________________；改為：_____________________；
錯誤二：____________________；改為：_____________________；
錯誤三：____________________；改為：_____________________。
（2）概括指出自鴉片戰爭至19世紀末列強侵華戰爭中“中國人民不斷抗爭”的主要史實。（4分）
（3）根據材料提供的信息，假如你班開展一次小型演講會，請你確定演講會主題名稱。
（2分）
參考答案：（1）“進一步”改為“開始”“第二次鴉片戰爭”改為“甲午中日戰爭”“《北京條約》”改為“《辛丑條約》”。（找出錯誤改正各1分，共6分）（2）太平軍痛打洋槍隊；左宗棠收復新疆；甲午中日戰爭中鄧世昌大戰黃海；義和團抗擊八國聯軍。（任答兩點即可，其它正確答案同等給分）（4分）（3）侵略與抗爭；入侵與反抗；近代中國的屈辱；中國人民的抗爭。（2分）
22.（9分）閱讀下列材料，回答問題：
馬克思曾說英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權威，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當這種隔絕狀態在英國的努力之下被暴力所打破的時候，接踵而的必然是舊制度解體的過程。
請回答：
（1）材料中“舊制度”指什么制度？（1分）造成中國與世隔絕的主要原因是當時統治者實行了什么政策？（1分）
（2）“英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權威”具體是指什么戰爭？（1分）它給中國帶的最嚴重影響是什么？（2分）
（3）這次戰爭清政府被迫簽訂的不平等條約，使中國喪失了哪些主權？（2分）
（4）此后簽訂的一系列不平等條約中，哪一條款說明清政府完全成為帝國主義統治中國的工具？（2分）
參考答案：（1）封建制度（封建專制制度或君主專制制度）（1分）；閉關鎖國政策（1分）（2）鴉片戰爭（1分）；中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會（2分，沒寫“開
始”不得分）。（3）領土主權、貿易主權，關稅主權（共2分，答對其中任意l點可得1分。答條約內容不給分）（4）清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。（2分）
23.（9分）閱讀下列材料，回答問題：
材料一 開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割讓香港島給英國；英國商人進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
材料二 清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸開設工廠等。
材料三 劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內居��；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動等。
請回答：
（1）材料一、材料二分別出自哪一個不平等條約？（2分）
（2）根據材料一、材料二，概括這兩個條約的相似之處。（6分，不得照抄材料。）
（3）材料三這一不平等條約的簽訂，清政府完全成為西方列強統治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。假如你是當時的一位愛國人士，你能提出什么樣的救國方案？（1分）
參考答案：（1）《南京條約》；《馬關條約》。（2分。每點1分）（2）割地；賠款；開放通商口岸。（6分。每點2分）（3）廢除封建制度，建立資本主義制度；大力發展工業；以日本明治維新為榜樣，逐步擺脫民族危機，并走上資本主義道路等。（1分。舉出1例即可，其他言之有理亦可得分）
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