1.1 步入青春地帶 同步練習
一．我的看法•我的選擇
1、八年級的幾個同學在一起談論著自己出現的新變化。這些變化中，不屬于青春期變化的是( )
A、甲說：“我的身高在一年內增高了8厘米�！�
B、乙說：“我的體重增加的很快，我今年增重了6斤�！�
C、丙說：“我的喉結增大了，開始長胡須了。”
D、丁說：開始喜歡唱歌了，也沒有那么膽小了�！�
2、“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。”對這句話的最佳理解是 （ ）
A．中學生每個人臉上都會長“青春痘”
B．青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握青春期
C．青春期是長知識的時期，我們抓緊時間搞好學習
D．青春期既給我們帶成長的歡樂和美好，也帶一些莫名的煩惱和困惑
3、有這樣一封信：“自從進入中學以，我覺得自己變了，以前不愿與男生接觸，但現在老想和男生說話，愛和男生呆在一起，和男生在一起做事效率特別高。我是不是有什么問題？”對于這封信，理解正確的是（ ）
A．“我”肯定心理有問題
B．“我”的變化是青春期的一種正�，F象
C．“我”是喜歡上了某一男生，才出現了這些變化
D．“我”是想在男生面前表現自己，才出現這樣的變化
4、“煩惱和困惑也是人生的一種財富”，及時主動地消除青春期的煩惱和困惑最好的方法是
A、冥思苦想
B、轉移注意力
C、培養正當的興趣愛好
D、什么也不想
5、“青春讓每個人都開花一次，但不能擔保每個人都有結一次果。能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候�！贬５拿詥⑹疚覀儯ǎ�
①要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷
②每個人都會在青年時代成為有才華的人
③青春是盛開的花朵，我們不僅要讓它散發迷人芳香，更要讓它結出累累碩果
④要努力彈奏好青春的協奏曲，使自己成為祖國需要的人才
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
6、“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩中你能體會到（）
A、青春的我們眼中的一切都是美好的 B、小孩子脾氣變幻莫測
C、成長中的我們身體永遠健康 D、年輕的心比天高
7．男女同學的交往就像帶刺的玫瑰，在欣賞、感受花的瑰麗的同時，別忘了花枝上的刺。這啟示我們男女同學之間（ ）
A最好不要交往
B不可能有正常的交往和真正的友誼
C要注意健康、正常的交往
D沒有共同的利益
8、在和異性同學的交往中，下列語言和行為屬于不尊重他人的表現的是（ ）
①取笑別人的外貌缺陷 ②說話帶“臟”字
③他人不在時，亂翻他人的東西 ④與異性交往時，保持適當的距離
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
9、男女同學正常交往的過程中，要使自己成為異性同學歡迎的關鍵在于
A、相互合作相互批評
B、相互尊重相互理解
C、相互攀比相互嘔氣
D、相互競爭各不往
二、我的感受•我的描述
1、如果要我用詞語描述青春，我會選 因為
如果要我用顏色描述青春，我會選 因為
如果要我用四季描述青春，我會選 因為
三．我的分析•我的理由
小露是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，特別是和男同學交往，還會讓別人說閑話，我才不干呢！但是，整天一個人獨獨往，埋頭于書本里，想露也感到似乎缺少點什么。
1．請你簡要分析小露不愿與同學交往的這種心理。
2．與同學交往會影響學習這種想法對嗎？為什么？
3你認為小露同學該怎么辦？
四、我的實踐•我的探究
在我們成長的過程中，曾經擁有兒時的快樂，也擁有青春的喜悅，請你將自己最真實的感受奉獻出，讓我們一起分享！
（1）青春詩句
有人說：
青春象征成熟，但青春永不衰老！
青春象征活力，但青春永不頑皮！
青春象征責任，但青春永不放棄！
……
請你用自己的真實感受去解讀青春的含義，續寫這首關于青春的小詩，體會青春所具有的蓬勃朝氣和生命力以及青春所擁有的旺盛的創造力和不斷進取的精神。
（2）青春放歌
歌曲：青春啊青春，美麗的時光，比那彩霞還要鮮艷，比那玫瑰更加芬芳。若問青春在什么地方？它帶著愛情，也帶著幸福，更帶著力量，在你的心上！
你知道這首歌曲的名字嗎？你還唱過哪些關于青春的歌曲？
（3）青春節拍
“男孩是本巨著，記錄著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，蘊含著無比的溫爾雅；男孩像快堅石頭，大風大浪掠過，石塊依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點……”
你能根據男孩女孩的不同特征續寫這首小詩嗎？
（4）青春祝福
當我們開始青草的遠航的時候，父母、老師、和朋友也會為我們祝福。他們會給你怎樣的青草寄語呢？請你寫出和大家分享吧。
參考答案
一．1．D 2 D 3 B 4 C 5 A 6 A 7 C 8 A 9 B
二．略。
三． 1。小露不愿與同學交往的這種心理屬于閉鎖心里。進入青春期后，我們的內心世界變得豐富多彩。一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們的獨立感增強，又不愿把自己的內心輕易表露出。這就出現了青春期常見的閉鎖心里。
2．不對。因為與同學交往，可以開闊我們的視野，取人之長；可以感受集體的溫暖，增加學習的動力；可以加深同學之間的友誼。
3．在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。
四．
（1）例：青春象征花朵，但青春永不凋謝！青春象征河流，但青春永不干涸！……
（2）《青春啊青春》。如：《五月的花�！贰ⅰ段冶磺啻鹤擦艘幌卵�
（3）略。
（4）略。
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