2014學年第一學期八年級思品期末第三單元知識復習卷
一、知識結構
3.1 理解與寬容 關鍵詞：理解 寬容
1、理解他人的含義：就是超越狹隘的個人經驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧融洽的人際關系。
2、理解的重要性：（1）社會生活中，每個人都是獨特的個體。（2）建立和諧融洽的人際關系必須從理解開始。
3、怎樣做到理解他人？
（1）尊重是理解的前提。我們要尊重別人的獨立人格、意愿和選擇，才能理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。
（2）善意使理解成為可能。我們要滿懷善意地、設身處地體諒別人的處境和感受。
（3）達到理解需要積極的溝通，包括主動的接近，坦誠的交流，細心的領會。
4、寬容的含義：寬容就是一種諒解和包容的心態和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
5、社會生活中為什么不能沒有寬容？（寬容的作用）：有寬容才有共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。
6、寬容的“度”：寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人。我們要堅持自己認為正確的意見，同時，容納別人合理的意見，和而不同。既維護個人創造性又保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的兩個方面。
7、如何培養寬容精神？
培養寬容精神需要正確認識自己，理解個人知識和能力的局限性，對不同意見保持謙虛的態度。
（1）培養寬容精神是良好的修養和高貴氣質的體現；
（2）培養寬容精神需要不斷求知；
（3）培養寬容精神要學會把握自己的情緒，做到換位思考。
3.2 欣賞與贊美 關鍵詞：欣賞 贊美 溫暖的陽光
1、欣賞他人的含義：就是懷著愉悅的心態，去發現、感受和吸納他人所表現出來的優美和可愛之處。欣賞是審美能力的體現，也是積極人生態度的體現。
2、欣賞的作用、重要性：能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富（精神財富）。（1）它能使心靈保持積極愉悅，能減少自私和抱怨；（2）讓生活充滿樂趣和希望；（3）能讓我們建立一種健康和諧的人際關系。
3、贊美的作用：（1）真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑；（2）如果需要指出別人的過失，贊美不失為一種巧妙迂回的方法；（3）用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受到別人給你的溫暖。
4、贊美他人，應該是真心實意的。阿諛奉承與發自內心的贊美完全是兩回事，也不會收到真誠贊美的效果。
3.3 競爭與合作 關鍵詞：競爭 壓力 合作 團隊精神
1、競爭的含義：競爭是激發人的自我提高意識和能力的活動。
2、競爭的積極作用：（1）對個人、群體：競爭能激發人的上進心和創造力，使個人的智慧和力量得到充分的發覺和施展，群體也就能夠獲得更快的發展進步。（2）對國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業的發展，加快社會進步。
3、競爭的消極影響：如果不能正確看待競爭結果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振，或者怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
4、如何正確面對競爭的壓力？
（1）面對競爭的壓力，需要鍛煉自己的心理素質；
（2）面對競爭的壓力，我們還必須采取正當的方式，遵守公平競爭的規則，堅守自己的人格；
（3）在競爭中要尊重對手，共同提高，達到雙贏。
5、為什么要合作？（合作的意義）：合作是人際交往的重要內容，也是人類生存發展的基本條件和手段。古往今來，每一項偉大事業的成功無不取決于團結合作。
6、如何建立良好的合作關系？
（1）建立良好的合作關系需要確立共同的目標；
（2）建立良好的合作關系需要溝通理解與寬容；
（3）建立良好的合作關系需要有奉獻精神、團隊精神。
7、競爭與合作的關系：競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中合作，合作中競爭。一個團體內部合作得好，有利于在團體間的競爭中取勝；同時，在合作的團體中也不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競爭，是團體保持活力和優勢的內在動力。
二、專題訓練新課標第一網
一、
1、社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業，下列行為，不屬于寬容要求的有
①為了一團和氣，迎合別人 ②包容他人的一切錯誤，學會諒解他人 ③堅持自己認為正確意見，同時，容納別人合理的意見 ④饒恕危害社會、包藏禍心的人和事
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、③
2、閻紅是中國競走選手。1993年，閻紅第一次參加世界比賽，率先沖到終點，眼看冠軍到手，突然裁判宣布她犯規，結果隊友奪得了冠軍。她說：“冠軍不是我，只要是中國人，都一樣。”以后，閻紅更發奮練習，終于為祖國奪得了榮譽。這告訴我們
①做人不應該競爭，要與世無爭 ②要正確對待競爭中的勝利與失敗 ③失敗時不要垂頭喪氣，要找準努力的方向 ④要樹立良好的競爭意識
A、①②③④ B、②③④ C、②④ D、②③
3、小明丟了200元錢，懷疑是同學小華“偷拿”了。小華知道后雖然很生氣，但他還是用大度的胸懷寬容了小明的猜疑，并主動幫助小明把錢找到了。事后小華成了小明的要好朋友。小華的行為表明
A、寬容是不應該講原則的 B、寬容意味著事事都要做出忍讓
C、寬容意味著事事都要遷就他人 D、為人寬容能贏得友誼
4、“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河邊烏龜馱著兔子游，結果實現了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是
①只有良好的合作才能創造競爭中的雙贏 ②合作與競爭是對立的 ③要學會“在競爭中合作” ④要學會“在合作中競爭”
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
5、中科院院士、南京大學閔乃本教授數十年來，積極建設一個勇于創新、團結和諧的團隊，帶領大家共攀科學高峰，教學科研碩果累累。這啟示我們
A、競爭是前進的動力 B、事業的成功離不開良好的合作
C、學科帶頭人的作用并不大 D、堅強意志是成功的唯一條件
6、有一篇文章寫道：生命教育很重要一點是讓學生學會喜歡自己、欣賞別人。只有這樣，才能對世界充滿希望與信心。同學們要能發自內心地喜歡自己，喜歡別人，喜歡所在的周邊環境；欣賞他人的優點，學習他人的長處，這表明
A、我們應該只看自己的優點 B、對別人的缺點和錯誤，我們要一概視而不見
C、欣賞是一種積極的人生態度 D、真誠的贊美是溫暖的陽光
7、我國航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬相互配合，圓滿完成載人航天出艙任務；中國跳水女子郭晶晶和吳敏霞經過長期艱苦訓練，在奧運賽場上，愈戰愈勇，力克對手，獲得2008年北京奧運會3米雙人決賽冠軍。這充分體現了
①競爭能夠激發人們的上進心和創造力，是前進的動力 ②只有團結互助才能合作共贏的道理 ③重視團結合作是中華民族的優良傳統 ④超越自我、頑強拼搏、敢于奉獻的精神
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③
8、2007年8月30日《人民日報海外版》載文指出，寬容，也是一種溝通。它是一種巨大的人格力量，能產生強大的凝聚力和感染力。別人不經意沖撞了你，內心也會不安。你也寬厚之心待人，就會使彼此具有更多信任和愛戴。這表明
①寬容是良好修養和高貴氣質的體現 ②培養寬容精神要學會把握自己的情緒 ③寬容需要善意的理解和體諒 ④寬容需要遷就別人，總是迎合別人
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④
9、人人渴望快樂的心情。能使自己快樂也使別人快樂的一個簡單易行的秘訣就是，生活中多些欣賞與贊美。下列有關贊美的說法，正確的是
①真誠的贊美可以促使人不斷完善 ②有時指出別人的過失，也可以贊美這一巧妙迂回的方法 ③只能贊美不能批評的人會由更大的進步 ④真誠的贊美如溫暖的陽光，把快樂的種子播向四方
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
10、設立在北京微軟公司（中國總部）和漢王科技公司只有一墻之隔，他們在軟件領域，都有自己的核心技術；它們的人機智能交互技術產品，在同一個市場競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作，微軟的產品中有漢王的技術，漢王也再競爭與合作中得到發展，這個事例說明了
A、合作與競爭是水火不容的關系 B、合作和競爭是相互依存，你中有我，我中有你
C、有競爭就不能有合作 D、有合作就不能有競爭
11、赫爾岑說：“只有堅強的人才會寬恕�！边@句話說明
A、培養寬容精神需要正確地認識自己 B、培養寬容精神需要不斷求知
C、培養寬容精神要學會把握自己的情緒 D、寬容是良好修養和高貴氣質的體現
12、溝通需要一定的技巧，下列成語中沒有反映溝通技巧的是
①善解人意 ②見風使舵 ③求同存異 ④針鋒相對
A、①②③ B、①③ C、②④ D、①②
13、培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵�！睂Υ死斫庹_的是
A、欣賞別人是一種積極的人生態度 B、欣賞是一種取之不盡的物質財富
C、欣賞是一種促使人不斷完善的唯一途徑 D、欣賞使生活只有樂趣
14、要建設一個充滿活力的人人心情舒暢的美好班集體，就要求這個班集體的每個同學
①能夠在競爭中不斷提高自身的素質 ②在與同學的互相合作中無私奉獻自己的力量 ③個性一致，思想統一，行動一致 ④做任何事情都不計后果，一致對外
A、②③ B、①② C、①②③ D、①④
15、“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”，這句話告誡我們培養寬容精神要學會把握自己的情緒，下列說法正確的是xkb1.cn
①當自己的看法被別人否定時，要努力保持理智克制 ②當別人對自己誤解或者冒犯的時候，也要努力保持理智克制 ③寬以待人，別人也會寬容自己 ④社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容中才能實現
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
二、簡答題
1、（08期末）法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！敝袊耪Z也說：“大肚能容，容天下難容之事�！边�有：“智者能容”，意思是越是睿智的人，越是胸懷寬廣。
請結合所學知識回答：
（1）擁有寬廣的胸懷有何積極意義？（2）怎樣培養自己擁有“比天空更寬闊的胸懷”？
2、有一位獄警，他要求一個服刑人員對感興趣的事發表見解，并把它整理成演講稿�？吹侥瞧搴笏夙撐布恿艘淮蠖渭t紅的批語，言語中充滿了鼓勵和贊賞，還讓那位服刑人員上臺演講。在警官的輔導下，他不僅使得一道道困擾心靈的迷障得到了破解，而且在一次次贊美與鼓勵聲中對早日新生增強了自信。
是什么力量改變了這位服刑人員？這些力量有什么作用？
3、在現實生活中，有些缺乏道德素養和法律意識的人或團體，為了達到自己的目的會以不正當的手段參與競爭。例如，有些運動員為了追名逐利，服用興奮劑；有些商人為了擊垮對手，不惜造謠中傷；有些明星為了某項大獎，想法設法賄賂評委；有些學生為了考得好成績，斗膽夾帶答案進考場。這類事情時有發生，屢禁不止。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/55052.html
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