生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。對于生物的學習，最主要的就是知識點的積累，為此，小編準備了這篇初二生物知識點之動物行為的主要類型，歡迎瀏覽!

區分動物的先天性行為和學習行為：

一、 先天性行為

1)概念：是動物生來就有的，不依賴于個體生活的經驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行為，又叫本能行為。

2)特點：1所有動物都具有先天性行為，2是動物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應。

3)舉例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。

二、 動物的后天學習行為：

1)概念：動物在后天生活過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱后天學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

2)意義：使動物對環境的改變作出有利于生存的反應。

3)特點：1大多數動物都具有學習行為，不同動物的學習行為有較大的差異。

2最簡單的學習行為是一種習慣化，當同一刺激重復發生和連續多次作用于一只動物時，該動物對這一刺激的反應就逐漸減弱直到消失。

以上就是關于初二生物知識點之動物行為的主要類型的全部內容，希望可以對正處于初中階段的你有所幫助!

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/675389.html

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