課題：§13.2電路連接的基本方式
課型：新授
設計
設計
思路通過自主探究，知道電路有兩種基本的連接方式。通過探究實驗的觀察、比較，探究出串聯、并聯電路的基本特點。在探究中，激發學生的思維，讓學生學會在交流與合作中學習，在學習中體會成功的喜悅
教
學
目
標知識
和
技能1、知道電路有兩種基本的連接方式
2、知道串聯、并聯電路的基本特點
3、會識別串聯電路和并聯電路
過程
與
方法1、在探究中，激發學生的思維，讓學生學會在交流與合作中學習，在學習中體會成功的喜悅。
2、能利用串聯、并聯電路的特點，分析判斷生活中電路的連接方式
情感、態度與價值觀讓學生學會在交流與合作中學習，在學習中體會成功的喜悅，讓學生從物理走向生活，激發學習熱情。
重點
難點重點串聯、并聯電路的特點
難點串聯、并聯電路的識別、按要求畫電路圖及根據電路圖連接電路
準備電源、開關、小燈泡三個、導線若干、多媒體電腦軟件
教學過程提要
教 學 環 節個 人 復 備
一、
復習
舊知
引入
新課
一、提問：什么叫電路？一個完整的電路有哪些元件組成？
二、引入新課
上節課我們學習了使一個小燈泡亮起來的連接方法，那么同學們想一想：如果要使兩個小燈泡同時亮起來，應當怎樣連接？
二、
講授
新課
（新知
探究）
一、探究電路連接的兩種基本方式
1、請同學們利用桌上的器材：電源、兩只小燈泡、開關和導線。嘗試著連接一下。
2、將學生連接好的一個串聯的電路和一個并聯電路進行演示，講解。再將學生連接時的一些典型的錯誤進行演示、分析。然后請學生總結出什么是串聯和并聯。
3、總結：
把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯電路。
把用電器并列地連接起來的電路，叫做并聯電路。
串聯電路和并聯電路是電路連接的兩種基本方式，請同學們再分別用這兩種方式連接電路，并畫出相應的電路圖。
二、探究串聯電路和并聯電路的特點
1、在串聯電路中把其中一個小燈泡擰下來再裝上觀察小燈泡的亮滅情況
2、在并聯電路中把其中一個小燈泡擰下來再裝上觀察小燈泡的亮滅情況
3、在串聯電路中再串聯一個小燈泡，觀察小燈泡的亮滅情況
4、在并聯電路中再并聯一個小燈泡，觀察小燈泡的亮滅情況
5、總結：
在串聯電路中①各用電器不能獨立工作
②在串聯電路中電流只有一條路徑
在并聯電路中①各支路的用電器可以獨立工作，互不影響
②干路開關控制整個電路，支路開關只能控制本支路
③ 電流路徑至少有兩條
6、交流和討論：
小明房間內的吊燈和壁燈如何連接？開關應該如何連接？
小組交流討論
畫出吊燈、壁燈、開關連接的電路圖。
7、學生閱讀 生活?物理?社會，
了解彩燈和冰箱燈的工作原理強調不允許發生電源短路的情況下采用小組合作的方式，放手發動讓學生進行自主探究
學生討論后自己歸納總結
發動學生進行小組討論，這樣有利于培養學生學以致用的好習慣，激發他們學習物理的興趣。
三、
拓展
延伸
1. 在如圖1所示的電路中，要使燈L1、L2串聯，應閉合開關 ，斷開開關 。若閉合開關S1、S2，斷開開關S3，則 燈亮； 燈不亮。在此電路圖中，同時閉合開關 是不允許的。
圖1 圖2
2．如圖2所示，要使L1、L2串聯，則開關S1、S2、S3的斷閉情況是( )
A．S1、S2、S3均閉合 B．S2、S3斷開，S1閉合
C．S1、S2、S3均斷開 D．S1、S3斷開，S2閉合
3．如圖3所示，要使燈L1和L4串聯，則關于1、2、3、4四個接線的柱的連接，正確的是( )
A．只需連接1和2 B．只需連接2和3
C．只需連接3和4 D．只需連接1和3
圖3
四、
課堂
小結
請學生討論后歸納本節課所學的內容
五、
布置
作業
課本P65“WWW”第1、2題
板書
設計
§13.2電路連接的基本方式
一、串聯電路和并聯電路
串聯電路??把電路元件逐個順次連接起來叫串聯電路
并聯電路??把電路元件并列連接起來叫并聯電路
二、串、并聯電路的特點
1串聯電路的特點
①各用電器不能獨立工作
②在串聯電路中電流只有一條路徑
2并聯電路的特點
①各支路的用電器可以獨立工作，互不影響
②干路開關控制整個電路，支路開關只能控制本支路
③ 電流路徑至少有兩條
教
后
感
初三物理學案 課題：§13.2電路連接的基本方式
審核: 初三物理備課組
學習過程
1、現給你一個電源、一個開關、小燈泡兩個、導線若干，如果要使兩個小燈泡同時亮起來，應當怎樣連接？試畫出電路圖
2、當我們連接電路時，為了安全，控制電路的開關應該處于_________狀態.，將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關等的__________，并__________旋緊，以保證接觸良好。
3、___________________________________________________叫串聯電路
___________________________________________________叫并聯電路
4、根據圖1中的實物圖，請在右邊方框中畫出相應的電路圖.
A
B
圖1
6、在右圖2所示的電路中，當開關S1、S2都閉合時，亮著的燈是_________；當開關S1閉合，S2斷開時亮著的燈是_________.
7、街道兩旁的路燈是怎么連接的？為什么？
§13.2電路連接的基本方式 當堂訓練
班級 學號 姓名____________
1、如圖1所示的電路中，燈L1、L2是_________ 聯，開關S1控制燈_________，S2控制燈_________.
2、如圖2所示，L1、L2,是兩個相同的小燈泡，A、B、C、D是四個接線柱，若用導線將AB和CD分別連接起來，則燈L1、L2是_________ 聯的；若用導線只將BD連接起來，則燈L1、L2是_________聯的；若用導線只將AC連接起來，則會發生_________.
圖1 圖2
3、下圖中，是幾位同學畫出的三個小燈泡連接的電路圖，你認為三個小燈泡屬于串聯接法的是_________，三個小燈泡屬于并聯接法的是_______________。
4、將圖3中的元件連接起來，形成串聯電路并標出電流的方向.
5、將圖4中的元件連接起來，形成并聯電路并標出電流的方向.（要求每個開關控制一個燈泡）
6、圖5中，當開關S閉合，S1、S2都斷開時，電流通過燈 ，它們是 聯，當S、Sl、S2都閉合，電流通過燈 ，它們是 聯．
圖5 圖6 圖7
7、在圖6中，只閉合開關S1時，電流通過燈 ，它們是 聯．當S1、S2閉合時，電流通過燈 。當S1、S3閉合時，電流通過燈 。當S1、S2、S3都閉合時，電流通過燈 ，它們是 聯．
8.如圖7所示，按電路圖用筆畫線作導線，將元件連接起來．
9.根據圖8所示的電路元件連接圖，在空白處畫出相應的電路圖．
圖8
10、 根據圖所示的電路圖連接實物圖．
11、 按圖中所示電路．畫出電路圖．
12、 用線條代替導線，將圖中的電器元件連成電路，并畫出對應的電路圖。要求：⑴開關K1只控制電燈L1，開關K2只控制L2 ．⑵共用一個電池組．
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