可能用到的相對分子質量：H-1 C-12 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ba-137
一、（1~7題為單項，每題2 分；8~10題為多項選擇題，每題至少有兩個正確選項，全部選對得3分，選對但不全得1分，共23分。請將答題卡上對應題目的答案標號涂黑）
1.下列食物中富含維生素的是
A.牛奶 B.蘋果 C.雞蛋 D.大豆
2.下列各種物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是
A.冰、干冰、鹽酸 B.紅磷、純堿、石油
C.水銀、生石灰、天然氣 D.金剛石、熟石灰、空氣
3.下列說法中不正確的是
A.原子、分子、離子都可以直接構成物質 B.爆炸一定是化學變化
C.在復分解反應中，反應前后各元素的化合價都不發生變化
D生活垃圾分類處理后，可變廢為寶，同時也減少了對環境的污染
4.下列有關溶液的說法中，正確的是
A.已達到飽和的氯化鈉溶液中不能再溶解其他物質
B.20℃時 ，50克水中溶解了18克氯化鈉 ，則20℃時氯化鈉的溶解度為18克
C.任何飽和溶液，在溫度升高時，一定會變成不飽和溶液
D.相同溫度時，同種溶質的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
5.除去下列物質中的雜質，所用試劑錯誤的是
物質雜質除雜試劑
A.氧氣水蒸氣濃硫酸
B. 銅氧化銅稀硫酸
C.氯化鋇溶液氯化鈉溶液碳酸鈉溶液
D.硫酸鉀溶液硫酸銅溶液氫氧化鉀溶液
6. 下列說法中不正確的是
A.含銨根離子的氮肥與堿性物質混合，能產生有刺激性氣味的氣體
B.將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
C.檢查氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液D.可用水來鑒別無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體
7.下列各組物質加入水中，攪拌后能得到無色溶液的是
A. Na2SO4 H2SO4 KCl B. NaCl Cu(NO3)2 Mg(NO3)2
C. CaCO3 Ba(OH)2 ZnCl2 D. K2CO3 NaCl Ca(OH)2
8.將等質量、等質量分數的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液能與下列物質發生反應的是
A. Ba(OH)2 B.Fe C. HCl D. FeCl3
9.下列四個圖像分別對應四種實驗操作過程，其中正確的是
A.甲表示向一定質量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
B.乙表示向等質量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量
C.丙表示向一定質量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量
D.丁表示加熱一定質量的高錳酸鉀
10. 將盛有等質量、等質量分數且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質可能是
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉 B. 10克碳酸鎂和碳酸鈉
C.5.6克氧化銅 D. 10克鎂粉和銅粉
二、題（共5個小題，每空1分，化學方程式2分，共24分）
11.請回答下列問題：
（1）從Na、O、C、H、Ca五種元素中選擇適當元素，寫出符合下列要求的各物質的化學式：
最簡單的有機物___________；具有還原性的有毒氣體___________；改良酸性土壤的堿___________；小蘇打___________。
（2）雞蛋腐敗時會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），溶于水后形成氫硫酸。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應生成二氧化硫氣體和一種無色液體。把硫化氫氣體通入濃硫酸時，發生反應的化學方程式為H2S+ H2SO4 = SO2 + S↓+2X。
①寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒 的化學方程式___________。
②硫化氫氣體與濃硫酸反應時，生成物X的化學式為___________。根據上述反應，硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，原因是___________。為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用___________溶液吸收（填一種具體物質的化學式）。
12.某化學小組的同學為測定銅鐵合金粉末中銅的質量分數，先稱得兩份質量為m克的合金粉末，然后甲乙兩名同學分別按以下兩種方案進行實驗：
甲同學方案：合金粉末 過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量，稱得質量為a克。
乙同學方案：合金粉末 過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量，稱得質量為b克。
請回答下列問題：
（1）甲同學方案中，反應開始發生時的明顯現象是_____________________。
（2）實驗結束后，甲同學計算出合金中銅的質量分數為：
乙同學計算出合金中銅的質量分數為：
經過同學們討論，一致認為____同學的計算結果是錯誤的，原因是_________。
13.向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，反應停止后過濾，得濾渣A和濾液B。向濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出。則濾渣A中一定有________；濾液B中一定有的金屬離子是________，一定沒有的金屬離子是________。
14.現有氫氧化銅、硫酸銅、氯化銅三種物質，分別將它們依次加入到A、B、C三種無色溶液中，恰好完全反應后，均得到同一種溶質的溶液。則A是________溶液、B是________溶液、C是________溶液。
15.由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A，為探究其組成，取適量混合物A進行如下實驗：
根據上述實驗推斷：
（1）藍色沉淀是_____________。
（2）原混合物A中一定含有的一種物質是____________；另外兩種物質可能的組合是_______或____________或____________或____________。
三、實驗題（共2個小題，每空1分，共14分）
16.請回答下列問題：
（1）右圖是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發生裝置。請指出圖中兩處明顯的錯誤：
①__________；②__________。
（2）某化學小組的同學查閱資料得知，超氧化鉀（KO2）是一種固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。此外，超氧化鉀還能與水、氯化氫等物質反應。該小組同學決 定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣。實驗中使用了如下裝置：
請回答下列問題：
①為了完成上述實驗，各裝置的連接順序為________________________（填序號）。
②裝置D的作用是________________________。
③裝置E的作用是________________________。
④若用右圖裝置收集制得的氧氣，則氣體應從______________端（填a或b）進入。
17.小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質的成分產生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】小明同學認為廢液中溶質只有氯化鈣。
你認為還可能有的溶質是______________________（填化學式）。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結論】（1）小明同學取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小明同學認為自己的猜想是正確的。
（2）你認為小明同學的實驗___________________（填能或不能）證明他的猜想，理由是__________________。
（3）如果要證明你的猜想是正確的 ，你選擇的試劑是__________________，實驗中可以看到的現象是____________________________________。
【拓展與應用】（1）實驗證明 你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是_____________________ _______________。
（2）通過以上探究，如果該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______ ______________________________（寫一條）。
【交流與反思】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮____________________________________。
四、（9分）
18.將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35克放入燒杯中，加入161.6克水后，固體混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應，生成沉淀23.3克。計算：
（1）原固體混合物中硫酸鈉的質量分數（精確到0.1%）。
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數。
（3）往上述反應后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶質質量分數是多少？
2013年內蒙古包頭理綜
評卷說明：1.本答案共閱卷評分使用，考生若寫出其他正確答案，可參照評分標準給分。
2.如果試題沒有明確要求，考生答出物質的名稱或化學式均給分。
一、選擇題（1~7題為單項選擇題，每題2分；8~10題為多項選擇題，每題至少有兩個正確選項，全部選對得3分，選對但不全得1分，共23分）
題號1234567 8910
答案B CBDCBAACDABDBC
二、題（共5個小題，每空1分，化學方程式2分，共24分）
11. （1）CH4；CO；Ca(OH)2；NaHCO3（2 ）①2H2S+3O2點燃2SO2+ 2H2O②H2O；生成二氧化硫氣體污染空氣；NaOH（或其他堿溶液）
12. （1）有氣體產生 （2）乙； 稱得固體中既有原混合物中的銅，還有新生成的銅
13. Ag Cu Fe； Zn2+； Ag+ Cu2+
14. HNO3；Ba (NO3)2；AgNO3
15. （1）Cu(OH)2
（2）NaOH； CuSO4和Na2SO4；CuSO4和NaNO3；CuSO4和Cu(NO3)2； Na2SO4和Cu( NO3)2
16.（1）①試管口沒有略向下 傾斜
②導管伸入試管內太長（以上兩問指錯、改錯均可給分）
（2）①BECADF
②吸收未參加反應的二氧化碳氣體
③除去二氧化碳氣體中混的氯化氫氣體
④b
三、簡答題（共12分）
17. 【做出猜想】HCl
【實驗與結論】（2）不能；鹽酸也不能使酚酞變紅，無法確定是否含有HCl
（3）紫色石蕊試液；石蕊試液變紅（其他合理答案均給分。例如：用pH試紙或活潑金屬（鉀、鈣、鈉除外）或部分金屬氧化物如CuO、Fe2O3等或部分堿如Cu(OH)2， Fe(OH)3等或碳酸鹽。只要有明顯現象且描述準確皆可）
【拓展與應用】（1）加入過量或足量的CaCO3或大理石或石灰石，然后過濾（學生若答出加入適量的CaO或Ca(OH)2、或CaCO3也給分）
【交流與反思】反應物是否有剩余
四、（共9分）
18.解：設參加反應的Na2SO4的質量為x，生成的NaCl的質量為y。
Na2SO4 + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4↓ （2分）
142 117 233
x y 23.3g
（1） x=14.2g （1分）
原固體混合物中Na2SO4的質量分數 （1分）
（2） y=11.7g （1分）
所得溶液中NaCl質量 （1分）
所得NaCl溶液的質量 （1分）
（3）加50g水后NaCl溶液中溶質的質量分數 （1分）
答：（略）
本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/72113.html
相關閱讀：2018-2019年初中化學競賽試題（駐馬店市實驗中學）
九年級上冊化學2016年2016年寒假作業答案
2014-2015九年級化學基本實驗操作技能復習專題試題
溶液的形成課后練習題：人教版初三下冊化學
2015年中考化學四模試題(含答案)