福建省莆田市2018-2019學年七年級語文上學期第一次月考試題
（時間 120分鐘、分數150分）
一、積累與運用（25分）
1.書寫：（3分）請你在右
方格內抄寫下面這首詩。
注意：正楷、不能抄錯、
不能損壞書寫紙。
觀書有感 朱熹
半 畝 方 塘 一 鑒 開，
天 光 云 影 共 徘 徊。
問 渠 那 得 清 如 許，
為 有 源 頭 活 水 來。
2 、下列詞語中加點字的讀音完全正 確的一項是 （ ） ( 3分 )
A、嫩(nèn)芽 黃暈﴾yùn﴿ 分歧(qí) 澄清（chéng qīng）
B、捶(chuí)打 憔悴(suì) 澹澹﴾dàn﴿ 蒞臨（lì lín）
C、醞釀﴾liáng﴿ 臉頰(jiá) 竦峙﴾sǒng﴿ 粗獷（cū guǎng）
D、匿(nì)名 徘徊(huí) 唱和﴾hé﴿ 綠茵茵（lǜ yīn yīn）
3、選出下列句子中沒有錯別字的一項。 （ ） ( 3分 )
A、那里有金色的菜花兩行整齊的桑樹，盡頭一口水 波鱗鱗的魚塘。
B、看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的決別。
C、一點點黃暈的光，哄托出一片安靜而和平的夜。
D、雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
4、下列句子成語運用有誤的一項是 （ ）( 3分 )
A、黃明的自我介紹很精彩，臺下的同學們不可抗拒地鼓起掌來。
B、運動會上，同學們各得其所。運動健將們參加比賽，啦啦隊員們都是文藝
活躍分子。
C、陸新生日那天收到爸爸的禮物——一臺筆記本電腦，真令他喜出望外。
D、那種清冷是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。
5、選出下列句子中沒有語病的一項。 （ ）（ 3分 )
A、開學前，我去書店買了筆、橡皮擦、練習冊等文具。
B、他很早就對天文學產生了興趣。
C、我家有許多本書籍，我最喜歡的一本是《城南舊事》。
D、請把這件事你不要放在心上。
6、以“梨花院落溶溶月”為上句，下面能與它構成對偶句的一項是（ ）（3分）
A.柳絮池塘淡淡風 B.榆莢臨窗片片雪
C.帶水芙蕖點點雨 D.丁香初綻悠悠云
7、請你寫出下列作品的作者。 ( 3分 )
①《濟南的冬天》——
②《次北固山下》——
③《陳太丘與友期行》——
8、《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一本散文集，共十篇，原名叫 《 》。請你列出其中的三篇① ② ③ ( 4分)
多列一篇可多得1分，最多可多得2分。
二古詩文閱讀（35分）
（一）名句默寫：
9、請根據提示用正楷字工整地默寫相應的詩文名句。 ( 12分 )
A.客路青山外， 。 ，風正一帆懸。 ，江春入舊年。鄉書何處達？ 。（王灣《次北固山下》）
B． ，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
C．夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）
D．東臨碣石，以觀滄海。 ， 。樹木叢生，百草豐茂。 ， 。（曹操《觀滄海》）
E． ，若出其里。（曹操《觀滄�！罚�
（二）詩詞賞析（7分）
天凈沙•秋思 （馬致遠）
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
10.這首小令在寫作上運用了 的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是 。 （2分）
11.小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕 陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？（2分）
答：
12.這首小令表達了什么樣的思想感情？ （3分）
答：
（三）文言文閱讀（16分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁� 在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
13、解釋下列加點字詞（4分）
（1）與友期行（ ） （2）下車引之 （ ）
（3）尊君在不（ ） （4）元方入門不顧（ ）
14、把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
15、你覺得友人是一個怎樣的人？元方又是一個怎樣的孩子？（2分）
16、在友人“慚”“下車引之”時，元方卻“入門不顧”是否失禮？你怎樣看？（2分）
文中“君”、“尊君”、“家君”分別指什么？你還知道與君相關的敬稱嗎？（4分）
三、現代文閱讀：閱讀短文回答問題（30分）
（一）《春》（14分）
(1)盼望著，盼望著，東風來了，春天腳步近了。
(2)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
(3)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
(4)桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，村上仿佛已 經滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
(5) ，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
(6)雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
(7)天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。 ，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
(8)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(9)春天像小姑娘， ， ， 。
(10)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
18.請在文章第(5)、(7)、(9)段橫線上填寫空缺的句子。（3分）
①
②
③
19．文章第(5)段文字從____ 覺寫春風的柔和，從_____覺寫春風的芳香，從______覺寫春風的和悅，把春風描寫得有聲有色，有形有味，極其生動。（3分）
20.文章(8)—(10)段通過把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壯的青年，分別從_____、____、_____三個方面突出體現了春的特點。（3分）
21.全文依次描繪了春草圖、________ 、春風圖、_______、迎春圖，共五幅圖畫。（2分）
22.課堂討論中，同學們都說，“小草偷偷地從土里鉆出來”這個句子寫得特別精彩。請你嘗試陳述說它精彩的理由。（3分）
（二）你在傘里嗎 白麗娜 （16分）
①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”
②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。
③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！
④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好 奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對……為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現……
⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”
⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……
23.請用一句話概括故事的內容。(3分)
24.“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個 的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個 的女兒。（根據理解，填寫恰當的詞語）(4分)
25.第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)
26.讀了這篇選文后，談一談你的感受？ （不少于60字）(6分)
四、27.作文。（60分）
只要 我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文。
要求：1、在題目的橫線上補上恰當的詞語。（如真誠、感恩、珍惜、寬容……）
2、中心明確，條理清楚，有真情實感。（不得出現真實人名、地名、校名）
3、文體不限，字數不少于500字。
4、字跡工整，卷面整潔。（必須達到要求，否則作文降一個等級）
語文答案
1、略
2、A 3、D 4、A 5、B 6、A（各2分）
7、8、）每題一項1分
9）略。每空1分。
10、寓情于景 斷腸
11、 深秋晚景圖 （概括準確即可）
12、 游子孤寂愁苦的心情
13、約定。 他，指元方。 通否， 句末語氣詞，表詢問。 回頭看。
14、中午不到，就是不講信用，對人家兒子罵他的父親，就是失禮。
15、友人：言而無信，不守信用；缺乏修養、沒有禮貌；知錯能改、較為誠懇的人
元方：有著良好的家庭教養，表現了他懂禮識義。
16、略，
17、君：對說話對方的敬稱。尊君：對對方父親的敬稱。家君：對自己父親的敬稱。
18、略。
19、觸_嗅_聽_
20、新 _美__ 力
21、春花圖 春雨圖_
22、這個句子運用擬人手法，寫出了春草富有生命活力的特點�！巴低怠睂懗隽诵〔菰谌藗儾唤浺庵g長出地面的那種情態，好像跟你捉迷藏的調皮孩子似的那樣可親可愛，表現了對春天的喜愛之情。此外，“鉆”字也用得特別好，把春草堅韌有力地破土而出的情狀描繪得極富神韻，贊美了春草頑強的生命力。(以上兩個方面，答出一個方面即可) 。
23、一對母女在風雨中打著傘騎車回家。（2分）
24、第一個空：關心女兒、疼愛女兒或細心體貼等（1分）；第二個空：體貼媽媽、關心媽媽或乖巧懂事等（1分）。（意思貼近即可）
25、不好（1分）。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應（1分），換成“落”就沒有這種效果（1分）。
26、略。
27、作文：酌情
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/1178345.html
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