綜合性學習與名著導讀復習題
綜合性學習試題 
一、在“成長的煩惱”綜合性學習中，我們知道了少年也識愁滋味，煩惱是無法避免的。
 1、當你遇到煩惱時如何去解決呢？
                                                                                                                                              2、當你的朋友遇到煩惱，你會如何去開導他呢？
                                                                                                                                             二、在“黃河，母親河”綜合性學習中，我們全面了解了有關黃河的知識。
1、你知道哪些有關黃河的詩句？請寫出至少兩句。
                                                                                                                                            2、面對黃河日益惡化的生態環境，請你設計一則公益廣告，喚起人們的環保意識，呼吁保
護我們的母親河。（要求簡明、有創意．）
                                                                      
3、在我們常用的俗語中，有許多和黃河有關，請任意寫出兩條并寫出它的意義。                                                                                                                                                                                                                   三、綜合性學習：本學期，我們開展了“我也追星”的綜合性學習，請說出你最喜歡（崇拜）的名人是誰，并說說他（她）的事跡及崇拜的原因。
1、我最喜歡（崇拜）的名人是：
                                                                                                                 2、你崇拜他（她）的原因是：
                                          
3、“金無足赤，人無完人“，我們應該以什么樣的態度去對待名人？
                                                                     
 四、“戲曲大舞臺”綜合性學習考查。 
1、戲曲的角色分為                   四大行當。在《唱臉譜》中有“紅臉的關公戰長沙”這么一句，那么“關公”屬于          這一行當。
 2、我國戲曲講究用                 四種藝術手段和                 五種技術方法來表現人物。 
3、京劇四大旦角流派分別是                                。 
4、隨著社會生活的發展，中國傳統戲曲藝術受到極大沖擊，正一步步走向衰落，你認為中國傳統戲曲，是去，是留？
                                                                                   五、在“漫話探險”綜合性學習中我們知道，從古到今，出現了一批又一批勇敢的探險家，他們打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。
 1、請你寫出中外著名的探險家各兩人。  中國：                         外國：          2、你喜歡探險嗎？說說你的理由。
                                                                                                                                                 六、在“馬的世界”綜合性學習中，老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報。   1、請你仿照欄目一、欄目二的標題為這份手抄報再設計兩個欄目標題。
欄目一：點擊馬的成語             
欄目二：吟誦馬的詩作   
欄目三：                        
欄目四：               
2、請你寫出至少兩句與馬有關的俗語。                                      
3、請你至少用上兩個帶馬“馬”字的成語，給自己寫一句激勵性的話。
4、隨著生產力的發展，現代的交通工具已經取代了馬，馬在現實生活中所起的作用越來越小了，你認為，這個為人類服務了數千年的動物，它的未來命運會是怎樣的？

                                                                                名著導讀試題 
 一、名著《童年》是高爾基以自身經歷為原形創作的自傳體小說三步曲中的第一部。  1、其它兩部分分別為                       和                        。
2、《童年》從                          寫起 ，到                      結束，生動的再現了                                         。
3、在如此艱難困苦、令人窒息的環境里，阿廖沙變成了一個什么樣得人？
                                                                               4、你從阿廖沙的變化中得到了什么啟示？
                                                                                
二、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫
        的作家據此為原型創作了一部小說                 ，小說的主人公是魯賓孫，把被救的土人取名為“            ”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。 
三、在《魯濱孫漂流記》中，除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯濱孫的性格。  1、他有哪些性格特征？    2、在他的性格中，哪一點最讓你喜歡或敬佩？為什么？
                                                                              

四、一部真實記錄昆蟲生活，譜寫昆蟲生命的詩篇，它是名著            。該作品中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。
 1、有人說，昆蟲也是生靈，他們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？
                                                                            
2、該書的語言有什么特點？
                                                                     
 五、對下列文學名著的點評正確的一項（         ）
 A、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生狀況。 
B、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。
C、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家布封所著，這部書除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。
D、《格列佛游記》是美國的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛與魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。     
 

   參考答案：
 綜合性學習 
一、要求回答內容積極、健康、有條理，合乎邏輯。
 二、1、①大漠孤煙直，長河落日圓。②君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。③黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。④白日依山盡，黃河入海流。 2、① 九曲黃河一份情 ，兩岸綠林四季清。 ② 黃河清，天下平。  ③ 愛護黃河，就是愛護自己的母親！  ④ 長江黃河兩大江，猶如人類父母親。   ⑤ 黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！  3、跳進黃河洗不清：這句子的本意是說受了很大的冤枉，就算跳進黃河這樣的大河也洗不清了。  不到黃河心不死：比喻不到絕境不肯死心。也比喻不達目的決不罷休。
三、1、2小題回答內容要求積極、健康。  3、我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。  
四、1、生、旦、凈、丑；     凈  2、“唱、念、做、打”；     “手、眼、身、法、步” 3、梅派、程派、荀派、尚派  4、要求條理清楚，能夠自圓其說。 
五、1、張騫 、鄭和、徐霞客；   哥倫布、麥哲倫、斯文赫定 2、要求條理清楚，能夠自圓其說。 
六、1、頌贊馬的美文；    探索馬的起源    2、人在衣裳馬在鞍；風馬牛不相及；驢唇不對馬嘴3、馬到成功、龍馬精神。寫激勵自己的話省略。 4、要求條理清楚，能夠自圓其說。

 名著導讀
 一、1、 《在人間》；   《我的大學》  2、 “我”隨母親去投奔外祖父；外祖父叫“我”去“人間”混飯吃； 19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。   3、 堅強、勇敢、善良的人  4、 要求條理清楚，能夠自圓其說。
二、1、笛福；《 魯濱孫漂流記 》；  星期五   
三、1、勇于冒險、百折不撓、務實肯干 、樂觀豁達   2、要求條理清楚，能夠自圓其說。 四、《昆蟲記》  1、要求條理清楚，能夠自圓其說。  2、行文生動活潑，語調詼諧幽默，充滿盎然的情趣  
五、B

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