2018年下學期七年級期中質量測試題
道 德 與 法 治
（時量：60分鐘 滿分100分）
一、單項選擇題（請將答案寫進下列表格里，本題共50分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1、我長大了，我就應該（ ）
A.有自己獨立的思想，不再聽父母的意見 B.從此不再受任何人的約束
C.學會自己管住自己 D.自己做主，讓父母給我更多的錢花
2、青少年如何才能讓未來夢想成真呢？下列做法可取的是（ ）
①全面認識自己，改正自己的不足 ②積極適應新的生活
③珍惜來之不易的學習機會 ④處處以自我為中心
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④
3、初中階段之所以是人生的重要一跳，是因為（ ）
A.這個階段我們長高了 B.這個階段我們將逐步走上社會
C.繁重的學業 D.這個階段為我們實現人生夢想奠定基礎
4、面對不良誘惑，認識正確的是（ ）
①危害生命健康 ②法律禁止的堅決不做
�、垡杂X抵制，避免污染 ④可以嘗試，但不要上癮
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④
5、上課時，有同學偷看雜志。課后，有同學躲在角落里抽煙。對于這些同學的行為，你會怎么做？（ ）
①我會遵守學校的規定，自覺抵制誘惑 ②我會羨慕他們，去效仿他們 ③我會想辦法幫助他們，讓他們健康成長 ④歧視他們，他們太可惡了。
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D. ①③④
6、時間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時間的表現是
A.一到下課，小李就急忙掏出手機與人聊天
B.上課遲到了，小花闖紅燈過馬路
C.小紅課堂上一邊聽課一邊寫作業
D.小明制訂學習時間表，并且嚴格地執行
7、人生最重要的，也是最初的財富是（ ）
A.利益 B.健康 C.珠寶 D.時間
8、對于微笑，認識正確的是（ ）
①可以讓人際關系更加和諧 ②本源在內心
③可以化解任何矛盾 ④有助于身體健康
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
9、交往需要技巧，人際交往的最大技巧是（ ）
A.微笑 B.禮貌待人 C.真心待人 D.接受不同
10.我們的學習條件存在著明顯的差異的原因在于（ ）
①地區經濟發展不平衡，家庭貧困 ②重男輕女
③父母思想封建，讀書無用論 ④教輔資料不統一
A. ①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
11、義務教育的特征有：（ ）
①強制性 ②免費性 ③普遍性 ④隨意性
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④
12、當受教育權被侵犯了做法正確的是（ ）
①向學校老師尋求幫助 ②向教育行政管理部門反映尋求解決
③向法院提起訴訟 ④自己被動接受
A. ①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③
13、對于自律的基礎理解正確的是（ ）
①自愛 ②自尊 ③自控 ④自大
A. ①②④ B.①②③ C. ②③④ D. ①③④
14、從國家的發展和對公民的要求來講，受教育是公民的（ ）
A.權利 B.義務 C.個人私事 D.既是權利又是義務
15、七年級的張某學習成績較差，他爸爸要他退學回家做事。他爸爸的行為下列看法中正確的是（ ）
A.他爸讓他輟學是他的權利 B.只要張某接受，別人無權干涉
C.違反了《義務教育法》和《未成年人保護法》要承擔法律責任
D.觸犯了刑法，是犯罪行為
16、面對不良誘惑，我們首先要（ ）
A.尋求父母的幫助 B.滿足自己的好奇心
C.管住自己 D.讓老師來約束自己
17、魯迅先生說過：“時間就是生命。無端消耗別人的時間，其實無異于謀財害命�！睂Υ苏J識不正確的是（ ）
A.守時是一種美德 B.時間是生命的節奏
C.我們要做時間的主人 D.要珍惜自己的時間，可以不珍惜他人的時間
18、孔子倡導人們之間的交往應該求同存異。理解正確的是（ ）
A.輕視自己不欣賞，不喜歡的人 B.一味地遷就別人
C.不要輕視自己不欣賞、不喜歡的人，也不要一味地遷就別人
19、對于“己所不欲，勿施于人”的實質的理解不正確的是（ ）
A.平等對待他人 B.體諒他人 C.理解他人 D.不用顧及他人的感受
20、與他人相處應有的觀點不正確的是（ ）
A.己所不欲，勿施于人 B.授人玫瑰，手有余香
C.人人為我，我為人人 D.幫助別人，快樂自己
21、養成自律的習慣方法錯誤的是（ ）
A.自省法 B.自警法 C.自閉法 D.慎獨法
22、新學期伊始，如果老師安排你和一位非常陌生的同學同桌，你的做法是
A.想法讓他離開 B.不搭理他
C.與他主動交往 D.要老師幫你換位置
23、如果你去參加一次活動，當你率先進入會場時，能體現既方便自己，又方便別人的做法是（ ）
A.選擇靠邊的位置 B.無所謂，隨意選
C.選擇中間的座位 D.選擇利于自己進出的座位
24、“己所不欲，勿施于人”，這一做人的道德金律告訴我們，在人際交往中要學會（ ）
A.禮貌待人 B.注重禮儀 C.真誠待人 D.換位思考
25、古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這句話對我們學習的指導意義在于（ ）
①自主學習 ②科學安排時間 ③提高自學效率 ④制定學習計劃
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
二、簡答題（共3小題，共30分）
26、場景一：天色已晚，李婷騎自行車回家，路口紅燈亮起，此時路上沒有他人，李婷停下車，等綠燈亮起才走。
場景二：微機課上，張晶趁老師不注意，偷偷上網玩起了游戲，被老師發現后才開始聽講。
你認為哪個同學的做法是值得學習的？為什么？（共10分）
27、面對不良誘惑，有的同學抵御意識較弱，有的同學抵御方法不多，請你提供幾種方法，幫助他們戰勝誘惑。（共10分）
28、七年級某班，同學們經常在一起互相交流學習的心得和體會，以下是部分同學的對話。
張英：我以前成績一直較好，上中學后，各科強度加大，常感時間不夠用，經常是做著這門作業又想看別的功課，結果哪樣都沒有做好……
陳俊：中學階段的學習確實蠻苦，壓力不小，難度加大，上課時間延長……唉，還是小學時候輕松！
林麗：我倒是覺得中學階段的學習挺有趣的，學到了許多以前不懂的知識，感覺自己長大了許多……
（1）如果你是張英，你會如何解決學習上的困惑？(2分)理由是什么？（3分）
（2）你如何看待學習的苦與樂？（2分）為什么？（3分）
三、分析說明題（共20分）
29、材料一：吳球每天早上出門，總要帶著滿滿一大瓶水到學校，媽媽對他每天要喝掉這足足2升多水感到有點疑惑。吳球解釋說：“近來班里的同學正在為籃球賽做準備，每天男生們練完球后總是渴得厲害，天天買純凈水太浪費，有人就直接喝自來水，我覺得不衛生。我多帶點，大家一道喝�！�
材料二：李琪為人膽小，很羨慕當班干部的吳球在任何時候都能落落大方。吳球便有意帶著李琪參加學校的各種文體活動，逢人就說這是自己的同學李琪。久而久之，在吳球的幫助下，李琪發生了很大變化。他在日記里說：“我非常慶幸有吳球這樣的好同學，他讓我變得開朗、樂觀，敢于在公共場合講話。他讓我變成了另外一個人�！�
（1）這兩則材料共同表明了什么？（5分）
（2）相信你在生活中也有類似的思想和行為，請列舉兩例，與大家分享。（5分）
（3）請你談談吳球這樣做的意義。（5分）
（4）去食堂打飯時，沒有老師和學生會干部監督，你會主動排隊嗎？為什么？（5分）
2018年下學期七年級期中考試試卷
道德與法治參考答案
一、單項選擇題（請將答案寫進下列表格里，本題共50分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D B B D D C C C A D B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C D C D C C C C D B
二、簡答題。（共30分）
26（10分）、李婷的做法是值得學習的，因為我們已經長大，要自覺遵守合理要求，抵制誘惑。長大的標志是對自己也有了要求。
27、（10分）、（1）聯想前景和后果的方法；（2）避開誘因法；（3）婉言謝絕法；（4）專時專用法; （5）尋求幫助的方法（言之有理亦可）
28（10分）、（1）我的做法：制訂學習計劃，合理安排 時間。
理由：做自己學習的管理者，科學安排時間，有計劃地學習。
（2）學習有苦也有樂。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。學習過程中我們不斷發掘自身的潛能，獲得一種超越自我的快樂。
三、分析說明題（共20分，各小題5分）
（1）表明了心中有他人。能為他人著想，為他人付出，有一顆為別人開花的心。
（2）言之有理即可。
（3）讓自己的生命為他人開一朵花，就是提升自己的生存質量，也是給自己的人生喝彩。
（4）我會主動排隊。我們要心中有他人。這樣才不會影響他人，才不會導致秩序混亂。
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