2015年許河鎮中學七年級上冊語文第二次月考試題（蘇教版帶答案）
一、積累運用（共35分）
1.根據提示，寫出相應的古詩文。（每空1分，共8分）
（1）兩岸連山， 。（酈道元《三峽》）
（2） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
（3）稻花香里說豐年， 。（辛棄疾《西江月》）
（4）兔從狗竇入， 。（《十五從軍征》）
（5） ，不悱不發。（《論語》）
（6）差之毫厘， 。（《禮記》）
（7）古詩詞中描寫春雨的句子很多，請你寫出其中的一句：
， 。
2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（6分）
秋色無邊，走進美麗的黃海之濱，遼闊的灘涂美不甚收。天空是淡淡的藍色，地上是一望無際的濕地。漫步灘涂，一切都是如此安祥，使人心曠神怡。風徐徐吹來，輕柔地撫慰著絲絲惆悵，撩撥起心中的漣yī。
（1）給文中加點字的注音，或根據拼音寫漢字。（2分）
惆（ ）悵 漣yī（ ）
（2）文中有兩個錯別字，請你找出來加以改正。（2分）
改為 改為
（3）解釋“心曠神怡”的意思： （2分）
3.下面句子中加點詞語使用正確的是（ ）（2分）
A.向來以“人權衛士”自居的美國，這次卻因虐囚丑聞被批評聲音所淹沒，這再次證明：美國對自己和別國在人權問題上并沒有一視同仁，而是存在著雙重標準。
B.阿里巴巴成功在美國上市，這離不開工作人員忘乎所以的工作。
C.面對經常性的霧霾天氣，司機們常常眼花繚亂，只好減速慢行。
D.經過曉華的詳細解釋，班主任王老師終于茅塞頓開，了解了他上課遲到的原因。
4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。
B．這場比賽的勝利，將決定我們能否順利進入決賽階段。
C．“低頭族”是指在社交場合不關注身邊的人，跟人聊天時老忍不住看手機。
D．憑借《百年孤獨》獲得諾貝爾文學獎的哥倫比亞作家馬爾克斯，雖然與世長辭了，但其作品永遠激勵著一代又一代的人。
5.下面是一位同學的習作片段，根據要求完成題目。（4分）
（a）那個春天的黃昏，當滿樹繁華不經意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。（b）我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，可這近在咫尺的美對于我，竟然從未留意過。（c）一連好幾天， ，望它們于無聲處悄然散發著生命的芬芳。（d）美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領悟了一句話□美麗如河流，越深越無聲。
①句（d）的“□”中應加上的標點是 。（2分）
②根據語境，為句（c）橫線處選擇一句合適的話，恰當的一項是（ ）。（2分）
A.我帶著一種愧疚的心情站在陽臺望它們
B.我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情
6.名著閱讀。（前一空2分，后兩空各1分，共4分）
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小強盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說�！艾F在我不養你了，讓外祖母養你吧！”
“讓我養我就養，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”
“那你就養好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解 釋道：
“我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……”
閱讀上述文字，你能從人物的對話中推斷出，“我”的外祖父是一個 的人 ；文中的“我”是外國文學名著《 》的主人公，名叫 。
7.綜合性學習。七年級（1）班的同學們正在開展以 “我看誠信”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（9分）
【 新聞點擊】用簡潔的語言概括新聞的主要內容。（3分）
逃票、欠稅、欠費、闖紅燈……這些都將被記入你的“個人信用庫”。昨天，揚子晚報記者從南京市發改委了解到，南京即將出臺社會誠信體系實施方案，今后憑身份證號就能查到個人稅收欠繳、乘車欠繳費、交通違章等“失信記錄”。同時，企業欠薪、專利侵權、拖欠貸款等不良信用也將被記錄到“企業信用庫”中，可憑組織機構代碼自查。這兩個庫的信息將在市政府各部門共享，并接入省里的“誠信庫”，這意味著有失信記錄的企業和個人今后在南京將“無處藏身”。（選自2015年11月5日《揚子晚報》）
【漫畫鑒賞】閱讀下面的漫畫，說說其寓意是什么。（3分）
【擬寫座右銘】請你以“誠信”為主題給自己寫個座右銘。要求緊扣主題，起到激勵、 驚醒的作用，至少采用一種修辭手法。（3分）
二、綜合閱讀（45分）
（一）閱讀下面的古詩，完成后面的題目。（6分）
秋 詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
8.秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？請簡要分析。（3分）
9.這首 詩表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）
（二）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（17分）
梵天寺木塔
錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何 ，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣�！苯硯熑缙溲�，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如??，人履其板，六幕相持，自不能動。人 皆伏其精練。
10. 解釋下面句子中加點字的意思。（4分）
（1）方兩三級 （ ） （2）患其塔動 （ ）
（3）便實釘之（ ） （4）人皆伏其精練（ ）
11.下面各項“之”的用法與“錢帥登之”不同的一項是（ ）（3分）
A.乃以瓦布之 B.土人謂之“傍不肯”（《以蟲治蟲》）
C.昂首觀之（《幼時記趣》） D.春冬之時（《三峽》）
12. 將下列句子翻譯成現代漢語。（3分）
無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。
13. 為什么匠師們按照喻皓的話去做，塔就不動了呢？（用原文回答）（3分）
14. “皓笑曰”，一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心態？（4分）
（三）閱讀下面短文，完成后面的題目。（22分）
閻連科
大姐是老師。
大姐已經人到中年。陪伴大姐走過歲月、進入中年的有兩樣東西：病和教書。病是大姐人生之路上最常見也最難逾越的深淵，教書則是大姐人生之路上最不可缺少的拐杖。教書在大姐，占了她生命很大一塊黃土薄地，已有二十三年；而病 從她十三四歲就已開始，似乎她的生命之河里，總有一股被疾病浸染過的渾流。
我童年最深刻的記憶之一，就是大姐在病床上疼痛時不絕于耳的哭聲，腰疼、腿疼，以及全身的疼痛。她所患何病，跑遍了鄉間的醫院，求遍了鄉間的良醫，也無從知曉。那時候，抬著病人去一百里外的洛陽治病，在鄉村是很大一件事情，而在我家，卻已是三番五次。
我們家的家教很嚴，但不知為什么沒教育出我叫哥喚姐的習慣。有次我又去窗臺上撿熬過的紅棗吃，大姐便抓了幾顆紅棗給我，母親見了，說：“讓他喚聲大姐再給他�！贝蠼惚惆涯羌t棗擎在空中不動。我僵持半天，最終也沒叫出那聲大姐，大姐眼角便有了淚水，把紅棗塞在我手里說：“我也不配做姐，人家的大姐至少能給弟做一雙鞋穿，我卻有病，拖瘦了家里的 日子。”從那一刻起，我下決心再不喚大姐的名字，一定叫她大姐。可時光流逝了十余年，我卻始終沒喚她一聲大姐。
大姐的病見好轉，是在我十余歲以后。那天，我從學校回家，突然看見大姐端端地坐在陽光里，人雖瘦得如一把柴草，臉上卻蕩漾著甜潤潤的喜色。她拿一把小糖給我，母親在一邊說：“快叫大姐，你大姐的病好了�！�
我仍然沒能叫出那聲大姐。在接那糖時，母親過來厲聲說：“日后你大姐要教書了，是老師了，你再喚她的名兒，我就不讓你吃飯�！甭犝f大姐要做老師，盡管是民辦學校的，盡管是教小學低年級，仍使我充滿驚愕和敬意，并懷上了對大姐深深的內疚：沒有料到，我還沒有學會喚姐，她卻成了老師。
學校在鎮外的一個蘋果園里，離我家二里地左 右。從此，我就朝朝暮暮地看著。剛丟下飯碗，學生都還在路上，她已經早早地到校，立在教室的門口，翻看她要講的課文或講義；放學時候，學生都已到家端起了飯碗，大姐才拿著課本或夾著學生的作業，拖著她虛弱的身子，蹣跚地走在鎮外的小路上。大姐走路時，時常拿手扶著那做了四個小時手術的腰，就像扶著一截將要倒下的枯樹。誰料到了年底，她竟回來說，期終考試，她班里的學生在全校平均分數最高。母親說：“你別累犯了腰病�！彼f：“也不能誤了人家孩子的前程�！�
然而，不幸的事被母親言中了。幾年后，她在一次輔導學生升級考試時，昏倒在講臺上。抬至醫院，才發現她的腰上、肩上、肘上、手腕上、膝蓋上，幾乎身上所有的骨關節處，都貼有膏藥，花花一片，如雨前濃濃淡淡的云。望著那白云、黑云似的膏藥，我立在病床前，心里翻動著滾燙的熱意，如同一河緩緩流動著的夏天的水。這時候，大姐醒了，動了動嘴唇，吃力地睜開了眼，望著床邊的水瓶。
我說：“大姐，你喝水嗎？”
大姐忽然扭過頭來，眼角噙著淚水，拉住我的手問：“你叫我姐了嗎？”我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅，朝她點了點頭，大姐的 嘴角便有了很淡很蒼白的笑……
從那時算起，已經過去了二十年的光陰，現在的我和那時的我大不相同——離家當兵，入黨提干，成家立業，學寫小說也到了無論自己多么羞愧，依然被稱為“作家”的田地，連叫大姐都已習慣到不叫反而很難啟口。然而大姐除了年齡的變化，臉上布滿了人生的艱辛，再沒什么異樣，依舊是終日拿著低年級的課本，或夾著學生的作業，在通往小學的路上拖著她虛弱的身子。再有變化的，就是大姐依舊扶著貼了膏藥的腰身，走過的那條路的路邊，雜草隨著她蹣跚的腳步，二十余載地枯枯榮榮。
（選自《文苑•經典美文 》2015年09期，有刪減）
15.通讀全文，短文中主要圍繞哪兩方面對“大姐”進行刻畫的？（4分）
16.短文中“我”在“叫大姐”的稱呼上，經歷過怎樣的變化？（4分）
17.聯系上下文，根據要求品味句子。（6分）
（1）從修辭的角度品味句子“大姐走路時，時常拿手扶著那做了四個小時手術的腰，就像扶著一截將要倒下的枯樹”。（3分）
（2）從描寫方法的角度品味句子“我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅，朝她點了點頭，大姐的嘴角便有了很淡很蒼白的笑……”。（3分）
18.“望著那白云、黑云似的膏藥，我立在病床前，心里翻動著滾燙的熱意，如同一河緩緩流動著的夏天的水�！闭埬懵撓瞪舷挛模l揮現象，替“我”寫一段心理描寫，字數不少于50字。（4分）
19.你覺得文中的“大姐”是怎樣的人？結合文章內容簡要分析。（4分）
三、作文（40分）
20.至今，還記得那一聲聲叮嚀；至今，還記得那一句句教誨……在你的記憶深處，一定會某個人的某個聲音讓你難以忘懷，它時常穿越時空，在我們耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。
請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“有一種聲音，在記憶深處”為題，寫一篇記敘文。要求：字數不少于500字，抒發真情實感。
參考答案：
7.【新聞點擊】示例：南京即將出臺社會誠信體系實施方案。【漫畫鑒賞】示例：這幅漫畫諷刺了人與人之間缺少信任的社會現象，意在呼吁人們以誠待人，打造誠信社會。【擬寫座右銘】示例：示例一：誠信猶如寶石，是人生寶貴的財富。 示例二：誠信是心靈溝通的橋梁，誠信是事業成功的階梯，誠信是社會和諧的根本。
13. 蓋釘板上下彌束，六幕相聯如??，人履其板，六幕相持，自不能動。
14.一方面透露出他對匠師們無能的嘲笑；另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重如輕。
15.病和教書
16.童年時，“我”沒有叫大姐的習慣；大姐病好后，“我”仍然沒喚她一聲大姐；大姐教書累倒后，“我”站在病床邊，叫了“大姐”；現在已習慣叫大姐，不叫反而很難啟口。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/277924.html
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