2015年雅安中學七年級語文12月月考試卷（新人教版附答案）
時間：120分鐘 總分：100分 命題：向劍銳 審題：李清亮
一、基礎知識積累與運用。（20分，每題2分）
1、選出加點字讀音每組都不相同的一項
A．絢麗?徇私 沏茶?鋪砌 啜泣?輟學 佇立?貯藏
B．血泊?停泊 壓迫?迫擊炮 顫動?寒顫 嶙峋?詢問
C．剎那?霎時 挑剔?剔除 磅礴?練習簿 蔥蘢?籠罩
D．柵欄?刪除 差別?出差 著落?著急 記載?載歌載舞
2、 選出沒有錯別字的一項
A．瘦骨嶙峋 心曠神怡 重蹈復轍 孜孜不倦
B．津津樂道 問心無愧 頭暈目炫 猝然長逝
C．鱗次櫛比 汗流浹背 盤虬臥龍 小心翼翼
D．獲益非淺 嘆為觀止 懸梁刺骨 花枝招展
3、選出加點詞語解釋有錯誤的一項
A. 《在山的那邊》一文中所說的“用信念凝成的�！�，這里的“�！敝傅氖抢硐氲木辰纭�
B. 石林的石頭千姿百態，形體各異，怪石嶙峋，無與倫比。（嶙峋在這里形容石頭瘦削）
C. 奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。（比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事）
D. 那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（這里形容卷云像女子的動作、體態一樣輕巧優美）
4、選出下列句子中的加點成語運用不恰當的一項
A．對犯錯誤的同學，我們應認真地指出他的缺點，真誠地幫助他，不能諱疾忌醫。
B．十三歲的她，還只是一個豆蔻年華的少女。
C ．春節期間，大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還絡繹不絕，熱鬧極了。
D．如果學習方法運用恰當，就會收到事半功倍的 效果。
5、選出下列沒有語病的一項
A、風夾著豆大的雨點嘩嘩地下了起來。
B、經過語文老師的精心講解和有效訓練，我們很快掌握了記敘文審題的方法。C、北京奧運會組委會召開 第一屆奧運歌曲征集活動。
D、為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。
6、 選出下面句中標點符號使用完全正確的一項
A．親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？
B．來的小伙兒十八、九歲的年紀，精神抖擻，充滿活力。
C．在這橫跨中國南部的“戶外采風”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經常風餐露宿。
D．“沒有老師來批評我的，”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了�！�
7、將①~⑤句填在橫線上，選出順序最恰當的一 項
人生總是與苦難同行：________________，________________；________________，
________________，________________ 。
①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運的理由
A．②③⑤①④ B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．⑤②③①④
8、 選出下列作家作品搭配錯誤的一項
A．《再塑生命的人》——海倫•凱勒（美國）————《假如給我三天光明》
B．《紫藤蘿瀑布》——宗璞（當代）——《鐵簫人語》
C．《雖有嘉肴》——儒家經典——《禮記》
D．《河中石獸》——紀昀（明代）——《閱微草堂筆記》
9、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句話的主要意思是
A．要學習別人好的，不要學習壞的。
B．別人的優點應該學習，別人的缺點應引以為戒。
C．三個人在一起的時候，里面一定有我的老師，要學習老師的優點，指出老師的缺點，予以改正。
D．每個人都有值得我學習的地方。
10、選出下列句子語言得體的一項
A.為倡導節約新風，食堂貼出標語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起。”
B.趙明不小心弄壞了李強的新書，李強對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力！”
C.在十字路口 ，交通協管員一把拉住那個要闖紅燈的人：“你色盲��？連紅綠燈都不分！”
D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉！”
二、現代文閱讀（25分）
（一）閱讀《紫藤蘿》選段，回答11---14題（12分）
《紫藤蘿瀑布》節選
……但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
過了之么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不 斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳 步。
11. 題目用了什么修辭方法？有何作用?（3分）
12. 文章中寫十多年前的紫藤蘿有什么意圖？（3分）
13. 請找出本文的主旨句，并結合自己的生活體驗，談談對文章主旨的理解。（3分）
14.“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步？這樣結尾，有何作用？（3分）
（二）閱讀下面的文章，完成15-20題（13分）
①去年，我生日，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問：“爸爸，這是什么？”爸爸微笑著說：“你猜”�！拌傊t豆的小別針？是閃光的金項鏈？”爸爸只笑不開口。我打開一看，原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡，放大境下有一小塊紅色的有機玻璃，玻璃上鑲著“一粒米”。我心想：這有什么可珍貴的呢？當我拿起這顆“米粒”用放大鏡仔細一看，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著張繼的一首詩《楓橋夜泊》。我一數上面竟刻了三十七個字，在詩的末尾還有一個紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫象牙微雕。
②我只覺得好玩，便收了起來。同學們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學們在爭著觀賞時，米粒崩了出去，落進了沙發縫，我夠了半天沒夠著，“米粒”反而越陷越深。幾天后，爸爸問我“米�！笔赵谀模铱粤税胩觳耪f出“米�！钡南侣洹０职忠宦�，滿臉焦急的神色，連忙拿來剪子，把沙發給拆了，我躲在一邊不說話，看著爸爸好不容易從沙發里尋出這個小東西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地問：“干嗎這么費勁，不就是‘一粒米’嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。
③原來，這個微雕的作者屈茹是個教師，從小就酷愛微雕藝術。文化大革命時，他遭迫害，被下放到農場。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環境里練出來的。那時，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。后來他發現了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的， 粗的細 的， 高的矮的， 就連新生的竹桿上也刻滿了。他不顧日曬雨打，也不怕 蚊蟲叮咬，苦練了十年，漸漸地，練出一手好雕功，就連一根頭發絲，他也能劈成兩半刻成一副對聯。能在這么微小的東西上刻文字，憑的全是一種感覺。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術時，他贈給爸爸的。
④我望著這�！� 米”，明白了它的價值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我現在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術品，給我講的也不光是個故事，而是一種精神。
15、本文的線索是________ ，點明文章中心的一句話是：_____________ (2分）
16、本文第③段是采用的是記敘順序中的_____，它在文中的作用是____。（3分）
17、張繼的《楓橋夜泊》是流 傳千古的名詩，你能默寫出詩的前兩句嗎？（2分）
18、本文結尾所說的“一種精神”是指什么精神？ （3分）
19、有人說，爸爸在“我”生日的時候送我禮物僅是一粒米，禮物太輕了；也有人說，爸爸是送了我一件藝術品，很貴重的。你覺得禮物的輕重應該用什么標準來評判？爸爸的這個禮物合適嗎？為什么？ （3分）
三、文言文（15分）
20、補寫詩文（4分）
①鄉書何處達？______________________。
②______________________，禪房花木深。
③______________________，把酒話桑麻。
④______________________，夜泊秦淮近酒家。
21、選出下列句子中不含通假字的一項（2分）
A.學而時習之，不亦說乎 B、可據理臆斷歟
C.尊君在不 D、不亦顛乎
22、閱讀下面語段，完成23——25題（9分）
（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也�！秲睹吩唬骸皩W學半�！逼浯酥^乎？
（乙）玉不琢，不成器。人不學，不知道。是故古之王者建國君民教學為先�！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學�！逼浯酥^乎？
（1）. 給文中劃線句斷句。（斷兩處）（1分）
是 故 古 之 王 者 建 國 君 民 教 學 為 先
（2）．解釋下列加點的詞語。（2分）
① 知困，然后能自強也 ② 是故古之王者
(3). 選出下列加點詞意義相同的一項（2分）
A、如是再嚙 如其言 B、其反激之力 至石之半
C、湮于沙上 于我如浮云 D、豈能為暴漲攜之去 可以為師矣
(4). 翻譯下列句子。（4分）
①《兌命》曰：“學學半�！逼浯酥^乎？
②玉不琢，不成器。人不學，不知道。
四、作文。（40分）
23.題目：_________，謝謝你
每個人在成長的路上，都會得到許多關心、幫助，我們要感謝的也許是父母、老師、同學、朋友，甚至是陌生人，也許是一件事、一個物……讓我們懷著一顆真誠的心，學會感謝那些給我們生命以幫助的人、事、物吧！
要求：請將題目補充完整，寫一篇600字以上的文章，除詩歌以外文體不限。
從生活中選材，主題鮮明，寫出真情實感。文中不出現真實姓名，能綜合運用各種表達方式，標點使用規范，卷面整潔，書寫工整。
初2014級2014-2015學年上期第二次月考
語文試題（答卷）
二、閱讀理解（25分）
（一）閱讀《紫藤蘿瀑布》選段，回答11---14題（12分）
11．（3分）
12．（3分）
13．（3分）主旨句：
理解：
14 .（3分）
（二）閱讀下面的文章，完成15——19題（13分）
15.（2分）線索：
中心句：
16.（3分）記敘順序： 作用：
17.（2分） ， 。
18 .（3分）
19．（3分）
三、文言文（15分）
20．補寫詩文（4分）：
①
②
③
④
21.（2分）
22. (1)（1分) （斷兩處）是 故 古 之 王 者 建 國 君 民 教 學 為 先
(2)（2分) ① 自強 ② 是故
(3) （2分)
(4)翻譯句子。（4分）
①
②
四、作文：（40分）
雅安中學2014-2015學年上期初一月考（12月）
語文參考答案
13. （3分）主旨句：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的 。
理解：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。生命是永恒的、美好的、頑強的，應積極樂觀地對待生命。
14. （3分）我被紫藤蘿的生命活力感染、催促，感悟到生命的永恒，從而激勵自己，奮發向上，有所作為，所以腳步自然會加快。作用是：照應開頭，收束全文，使結構完整，并深化主題。
（二）（13分）
15、（2分）象牙微雕（或“一粒米”、“米�！保� 我現在明白了……而是一種精神。16、（3分）插敘 交代事件原委，突出文章主旨（意符即可）
17、（2分）月落烏 啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
18、（3分）圍繞著“持之以恒”、“堅持、逆境中不放棄”回答均可
19、（3分）作為學生禮物的輕重就以是否有意義來評價，從這個角度來說，爸爸的禮物是合適的，因為它教育“我”做一件事只有有毅力，有執著的精神才能取得成功。
三題．（共15分）
20.（共4分，每句1分） ① 歸雁洛陽邊 ② 曲徑通幽處
③ 開軒面場圃 ④ 煙籠寒水月籠沙
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/297477.html
相關閱讀：2014七年級語文下冊綜合性學習與名著導讀復習題（人教版有答案）
七上語文《皇帝的新裝》復習練習題（新人教版）
2014年七年級語文下冊第一次質量檢測試題
（人教版）初一年級下冊語文暑期作業
初一語文暑假園地答案