1、掌握商朝甲骨文,中國古代歷法和詩人屈原
2、了解我國古代勞動人民創造了輝煌的文明,培養學生民族自豪感和自信心.
3、詳細了解古代科技成果激發學生興趣,培養嚴謹的治學態度.
【學習重點】：甲骨文，商朝歷法和詩人屈原。。
【學習難點】：文字的演變，古代歷法。醫學成就。
（一）自主學習
閱讀課本48-52完成以下問題
1.商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字,被稱為_______.
2我國有文字可考的歷史,從_______朝開始 .
3.商周的青銅器上鑄刻的文字,叫做________,也稱___________.
4.西周晚期,有人將文字統一整理成一種樣式,這種字體稱為_______
5.戰國時期.人們用_________蘸墨,在竹簡或絲帛上書寫.
6______朝就有日食的記載,商朝甲骨文有許多________.__________的記載.
7.______朝,就有歷法 .今天的農歷,又叫 _______.商朝歷法逐漸完備,一年分12個月.______時期, 測出一年24節氣.
8.__________是春秋戰國之際的名醫.他總結的_____.____.____.____四診法,一直被中醫沿用.
9. 屈原生活在_______末期的_____國.代表作_______.世界和平理事會把他定為______________.
10.春秋戰國盛行的______________,反映了我國古代音樂發展的較高水平.湖北隨州出土了大量的鐘鼓樂器,其中以整套________最為珍貴.
11.“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”
（1）這句詩是誰的作品? 生活在何時何國?
（2）. 它的代表作是什么?
（3.）這句詩反映作者怎樣的情懷?
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