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《狼與鹿的傳奇故事》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 記憶方法網
狼與鹿的傳奇故事
①世上真有狼與鹿生死相依的傳奇故事?
②美國生物學家彼得遜教授經過32年的科學考察,親眼目睹了這一獨特的現象。
③蘇必利爾湖中的洛耶島以駝鹿眾多而聞名,但是駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞,因為駝鹿生長繁殖需要吃掉大量的綠色植物,僅僅10年功夫,駝鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳島灌木稀疏,一片凄涼了。
④為了拯救洛耶爾島上的植被,生物學家們決定進行一個大膽的實驗——依靠四只幼狼來改變這種狀況。
⑤起初,這四只幼狼遇到的是一個強壯而龐大的駝鹿“兵團”。面對強大的對手,狼隊并不懼怕,而且還想出一個很好的策略,那就是先攻擊弱者。它們先在駝鹿群旁窺視,并不貿然出擊,當發現有因為饑餓或疾病而孱弱的駝鹿出現時,它們便一哄而上。奇怪的是,周圍強健的駝鹿并不驚慌,也不援救,而是聽任狼群肆意地攻擊可憐的駝鹿。
⑥孤單受傷的老鹿站在曠野中,望著向遠方四散的駝鹿群,面對著餓狼發著綠光的貪婪眼睛,仰天長鳴,猛然朝一只餓狼沖去,最終被撲倒、撕裂、啃嚙起來……
⑦此時,那些自私、無義的駝鹿群已逃得無影無蹤了。
⑧當洛耶耳島上的狼群達到65只時,駝鹿數量下降到650只,于是生物界平衡的天平開始向另一端傾斜。
⑨這時的洛耶耳島又被綠色籠罩,草葉肥莢,得到充足食源的鹿群又開始強大。雖然狼的數量增加了16倍,駝鹿數量只有從前的兩倍,但狼群的攻擊力卻大打折扣,它們貪婪地望鹿興嘆,幾乎無從下口。
1.請用簡要的語言概括本文的主要內容。(2分)
2.從全文看,生物學家們是怎樣調節洛耶耳島的生物平衡的?(2分)
3.當狼攻擊饑餓或疾病而孱弱的駝鹿時,為什么強健的鹿群不援救瀕臨死亡的可憐的駝鹿?(2分)
4.下列句中加點的詞能去掉嗎?為什么?(2分)
“這時的洛耶耳島又被綠色籠罩,草葉肥美,得到充足食源的鹿群又開始強大”
5.第⑥段中“孤單受傷的老鹿站在曠野中,望著向遠方四散的駝鹿群,面對著餓狼發著綠光的貪婪眼睛,仰天長鳴”,想像一下,此時的老鹿會怎么想?(3分)
《狼與鹿的傳奇故事》答案
1.原本洛耶耳島上駝鹿成災,引進狼后,達到生態平衡,這就是狼鹿生死相依的“神話”
2.引進天敵,互相制約
3.其實這正是淘汰“老弱病殘”的好機會,鹿群整體的基因得到提高
4.沒看見加點的詞啊
5.為什么他們會那么的無情,丟下如此年邁體衰的我,不過為了家族的繁衍,我就犧牲一下吧,跟他們拼了
《狼與鹿的傳奇故事》閱讀答案

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