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初中語文說明文閱讀題精選:銅仁

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 記憶方法網

(一)閱讀《蘇州園林》節選,完成15?18題:

①設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意回避似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色的鯉魚,夏秋季節荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

15、選文第①段說明的對象是__________,說明對象的共同特征是________(4分)

16、選文第①段中劃橫線句子運用了什么修辭手法?在這里有什么作用?(4分)

17、所選文段采用的說明結構是什么?第②段劃線句子運用了什么說明方法?其作用是什么?(6分)

18、第③段加點詞“往往”能否去掉?為什么?(3分)

15、4分蘇州園林(2分)

務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫,(2分)

16、4分排比(2分)

一氣呵成,說明設計者和匠師們為達到其一致要求,是如何設計園林的。(2分)

17、6分總分結構。(2分)

作比較(2分)說明蘇州園林的建筑與其他建筑的區別:不講究對稱。(2分)

18、4分不能去掉!巴敝敢话闱闆r,特殊情況除外(2分)。用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁,充分體現了說明文語言的準確性、真實性。


本文來自:逍遙右腦記憶 /chuzhong/1249836.html

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