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《海洋與生命》閱讀練習及答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 記憶方法網
《 海洋與生命 》 練習及答案 一、基礎知識 1 、下列句子中沒有錯別字的一項是( ) A 、站在祖國的海浜,觀賞一下海洋的景色吧。 B 、陸地氣候干燥。 C 、生長在沿岸一帶的大形海 《
海洋與生命

練習及答案
一、基礎知識
1
、下列句子中沒有錯別字的一項是(


A
、站在祖國的海浜,觀賞一下海洋的景色吧。
B
、陸地氣候干燥。
C
、生長在沿岸一帶的大形海藻,在海洋植物界是微不足道的。
D
、陸地的艱苦環境鍛練了生物和。
2
、下列詞語解釋中錯誤的一項是(


A
、取之不盡,用之不竭:取不完也用不完。竭,盡,用盡
B
、新陳代謝:課文中,這個成語指生物體內部以新物質代替舊物質的過程。
C
、自食其力:自己靠某種力量而生存。
D
、舉足輕重:形容地位和作用非常重要,可以影響全局。
3
、請指出下列句子的所用的修辭手法

1
)海茫茫,水汪汪。

2
)地大不如海大,山高不如水深。

3
)正像溫室里的花朵經不起風吹雨打一樣,優越的海洋環境也限制了生物向高級的方向發展。

4
)巨大的海洋就像是天然的溫箱,是孕育原始生命的溫床。
4
、下列
6
句子排序正確的一項是(



大約在
32
億以前,最原始的生命在海洋里誕生。

這些原始生命經過億萬的進化,逐步形成了原生動物、海綿動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物。

它們以海洋里自然形成的一些有機物為生,所以叫

異養生物

。

大約
1
億以后,才出現像藍藻一樣的原始生命,這是一批自食其力的

自養生物

。像魚類這樣比較高等的海洋脊椎動物。

后來,還出現了像魚類這樣比較高等的海洋脊椎動物。

原始生命向另一個方向發展,又形成了許多海洋藻類。
A
、
①④③②⑥⑤
B

①③④⑤⑥②
C
、
①⑤⑥②③④
D
、
①③④②⑤⑥
5
、仔細閱讀下面這段文字,回答問題

經驗告訴我們,哪里森林成陰,哪里就百鳥齊鳴;哪里牧草叢生,哪里便牛羊成群。海洋的情形也不例外。這是因為植物能依靠太陽能來合成有機物,動物只能以植物生產的現成有機物作為燃料,來開動自己這部生命機器。盡管有些動物是吃肉的,但是這些動物所獵食的動物,到頭來還要以植物為生。

1
)這段文字中,使用了哪三種修辭手法?

2
)這段文字中共包含哪三種復句類型?

3
)課文里,作者把海洋說成是

天然的牧場

,從本段文字來揣摩,所謂

牧草

指什么?

牛羊

又是指什么?
二、課文閱讀
我們知道,水是生物的重要組成部分,許多動物組織的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介,沒有它,體內的一系列生理和生物化學反應就無法進行,生命也就停止。因此,在長時期內動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要,它對脆弱的原始生命,更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生,就不會有缺水之憂。
  水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽,如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽,還有溶解氧,原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。
  水具有很高的熱容量,加之海洋浩大,任憑烈日曝曬,冬季寒風掃蕩,它的溫度變化卻比較小。因此,巨大的海洋就像是天然的

溫箱

。是孕育原始生命的溫床。
  陽光雖然為生命所必需,但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。水能有效地吸引紫外線,因而又為原始生命提供了天然的

屏障

。
6
、從這幾段文字中提取出最主要的信息,用簡明扼要的話加以概括。
7
、這幾段文字主要說明了一個什么問題?請用自己的話作概述。
答案:
1
、
B 2

C
3
、(
1
)對偶


2
)對偶(
3
)比喻(
4
)比喻
4

D
5
、(
1
)對偶、比喻、反復(
2
)條件、并列、轉折(
3
)“牧草“指植物,它們能依靠太陽光能來合成有機物,為動物提供食物,猶如牛馬羊吃的牧草一樣。“牛羊”指海里的動物。
6
、水是生物的重要組成部分,水是新陳代謝的重要媒介,原始生命誕生于海洋,無缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽,溶解氧,原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量,四季的溫度變化比較小。是孕育原始生命的溫床。

水能有效地吸引紫外線,又為原始生命提供了天然的

屏障

。
7
、海洋的物理和化學性質,為原始生命提供了產生、發展的必要條件。

本文來自:逍遙右腦記憶 /chuzhong/434197.html

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