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經典離我們有多遠閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 記憶方法網

經典離我們有多遠 周舒藝

“排行榜是傳播經典的一種‘策略’,希望用科學方法引起人們的閱讀興趣!鼻安痪,武漢大學王兆鵬教授推出《宋詞排行榜》一書,采用統計學等科學方法對宋詞進行排名,選取前100首流傳較廣的作品整理出版!艾F在的很多大學生都不讀唐詩宋詞,讓做經典研究的學者感到悲哀!鄙頌樘圃娝卧~研究學者的王兆鵬說,這也是促成他做排行榜的原因之一。
今天,怎樣吸引人們閱讀經典,推廣經典,是一個值得探討的問題。

什么才是大多數人公認的經典?文學批評對文學經典的建構有重要意義。以柳永的詞《蝶戀花》為例,這首詞在古代并沒有多少影響,因為王國維《人間詞話》引用“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”作為人生一種境界,于是得到公眾認同。王兆鵬所做的排行榜,是古代文學批評方式的現代轉換。其實古人早已有品評詩歌的方式,面對現有的龐雜的詩詞選本,以文獻資料和數據的科學統計為依據做一個新的選本,不失為對今人推薦經典的一種嘗試。

經典作品尤其是古代經典,容易讓現代人產生距離感。這就需要在保證內容品質的前提下,采用現代人喜聞樂見的形式,引導人們對經典的閱讀。在大學的實際教學,讓王兆鵬注意到這個問題。他結合多媒體等現代技術手段來講授古典文學。他嘗試用“情景還原”的方法對古詩做意境講解,不用文字而用圖像,要求學生充分利用照片、畫面等多種電子形式來表達自己對古典文學的理解。“學生做起來覺得有意思,有興趣了,這才會回歸到紙本閱讀。”

對于大多數讀者來說,接觸經典的主要途徑仍然是傳統的出版物。據人民文學出版社古典文學編輯室主任周絢隆介紹,人文社每年經典作品的重印書占比達60%,超過新書。但如何將經典作品推廣出去,還需下一番功夫!拔覀兲岢鲆粋概念——古典的內容、時尚的形式!敝芙k隆說。中華書局副總編輯顧青認為,“經典需要普及”。中華書局所做的工作,就是使大眾將原來看不懂的典籍都能看懂,以前是學者看懂,現在大眾也能看懂。

經典閱讀的推廣活動形式多樣,但往往有南轅北轍的現象。比如高考語文試題,設置文學常識的考查和詩詞填空等題型,目的之一就是引導學生閱讀經典,但最后往往變成學生以大量的背誦來應付考試,造成了學生對經典作品的反感。畢竟只有體會了經典的美,才能從根本上熱愛經典。

經典閱讀是一種文化傳承,要讓讀者在文化傳承的語境中接受經典作品。今天的文化多被娛樂、享樂所占據,如果沒有對經典的堅守,文化的平面化、粗鄙化、無聊化就將不斷擴大。隨著時代的變遷,如何讓經典走入當下生活,進入大眾視野,深入閱讀者心中,是一道待解的課題。
(選自《人民日報》2012年5月15日,有刪節)
13.選出下列說法中不符合選文內容的一項( )(3分)
A.文學批評和做排行榜這兩種作法,都可以作為推薦經典的方式。
B.王兆鵬用“情景還原”講解古詩,與周絢隆“古典的內容、時尚的形式”一說正好相反。
C.經典閱讀的推廣活動形式多樣,并不代表所有的推廣活動都是有效的。
D.我們必須堅守經典,以避免文化的平面化、粗鄙化、無聊化的不斷擴大。
14.讀選段中畫線的句子,你認為如何才能做到“使大眾將原來看不懂的典籍都能看懂”? (3分)
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13
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B
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示例:加注釋、附圖片…… 合理即可
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