內容預覽：
12、《李逵見宋江》教案
教學目標：
【知識與技能】：了解作者與《水滸傳》的相關內容。
【過程與方法】：
⒈ 弄清小說的結構安排，把握行文線索，學習小說刻畫人物的方法。
⒉ 反復默讀課文，欣賞體驗精彩的語言、動作、細節描寫，把握文中李逵和宋江、戴宗等人的性格特征。
【情感、態度與價值觀】：
⒈ 激發對祖國傳統文化的熱愛，增強民族自尊心和愛國主義情感。
⒉ 從古典文學作品中受到高尚情操與趣味的熏陶，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。
重點難點：
1. 了解作者及《水滸傳》相關內容。
2. 學習個性化的語言，刻畫人物性格。
教具準備：《好漢歌》
教學過程：
1．導入新課：
同學們可能都聽過這么一句流行語：該出手時就出手，風風火火創九州……。它就是電視連續劇《水滸傳》的主題歌，現在我們就共同欣賞一下《好漢歌》。今天就讓我們來學習這其中的一小段--《李逵見宋江》（板書課題）。
清代著名小說理論家金圣嘆曾說“別一部書看過即休，獨有《水滸傳》，只是百看不厭……”
我們今天要共同學習的這篇文章選自《水滸傳》第38回，原題：及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白條。
2．了解作者及《水滸傳》：
①施耐庵（生卒年不詳）元末明初小說家，一般認為是錢塘（杭州）人；
羅貫中（約1330－約1400），名本，字貫中，號湖海散人，山西太原人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。他的作品還有《三國演義》、《隋唐志傳》、《三遂平妖傳》、《殘唐五代史演傳》、等小說和《風云會》等雜劇。
②《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》，是第一部描寫農民起義的小說，是我國第一部長篇白話小說。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。這部小說最閃光的思想在于：它對被封建統治者視為“盜賊草寇”的起義農民給予了充分肯定，并深刻提示了農民起義的社會根源--上至皇帝和高逑這樣的大臣，下至大大小小官吏的橫行霸道、昏庸無能，致使民不聊生，尖銳的階級矛盾逐漸加深。
3．學生讀全文，畫出李逵的語言以及不懂的字詞。思考：李逵在什么樣的場景，面對什么的人，說了哪些話，這些話表現了李逵是什么樣的人？
鳥（diǎo）:通?，男性生殖器，多用作罵人的粗話。 冒瀆（mào dú）：冒犯。
鹵同魯。 肴饌（yáo zhuàn）：<書>宴席上的或比較豐盛的菜和飯。
比如李逵第一次見宋江，就問戴宗：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗責備他，他不服。等戴宗向他介紹了情況，他還說：“莫不是山東及時雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么說，他是粗人，不懂得客套和應酬之事，不受禮節的約束。
4. 給文章劃分層次
第一部分（①）：宋江憑吳用之信和戴宗見面。
第二部分（②－④）：李逵和宋江的初次見面。
第三部分（⑤）：李逵借宋江錢去賭，賭輸賴賬打人。
第四部分（⑥－⑧）：宋江等三人到潯陽江邊喝酒。
5．分成小組討論：
⑴李逵為什么要說謊？
希望不被他崇拜的宋大哥年輕，而輕銀子是為了好去宴請宋江，二次“不直”更見其直的可愛形象。
⑵了解什么是忠直的言行。
小說中“忠直”指李逵對宋江的忠心耿耿、心直口快、粗魯使性。當然包含李逵對自己的崇敬赤誠作出“忠直漢子”的評價。（如“這黑漢子是誰？”宋江就是從這些言行中了解了的。）
⑶舉例說明李逵的性格。
李逵的性格是“忠、直、粗”。忠為忠信俠義，也是赤誠之心、講信守；直為爽直天真；粗，是粗魯使性。忠信俠義、爽直天真都屬于性格可愛。（當然，也可回答無禮、粗魯、直、耿直、忠直、心粗膽大、仗義、粗俗、粗野等）
所謂“人有其性情，人有其聲口”。《水滸傳》成功地適應了百姓的審美趣味，使“粗魯”一詞在該小說語境中形成了獨特的語言修辭和人物塑造的審美效果--正義美、率真美。
⑷找出寫戴宗的詞語與李逵的詞語，對比。
如：在戴宗那里有“冒瀆”“萬望恕罪”“小弟”“仁兄”；李逵自稱“鐵牛”“這黑漢子是誰？”按戴宗告訴他的文雅的語言就應為：“這位官人是誰？”
6．研究文章細節（從參考書中找，略）
7．教后計：
宋江和李逵的關系：宋江對李逵恩威并施，李逵為宋江當走狗、充鷹犬，他們有點兒似乎為同性戀的味。
8．作業：課后題及李逵故事。
板書設計
李逵見宋江
原題：及時雨會神行太保 黑旋風斗浪里白條
選自《水滸傳》又名《忠義水滸傳》《江湖豪客傳》
戴宗遇宋江 引出李逵
語言明快洗練 宋江見李逵 粗魯爽直
人物性格豐富 李逵賭打人 武功高強
潯陽江邊飲 個性十足
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/1294729.html
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