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激發學生學習興趣,鼓勵學生質疑問難
美國的心理學家布魯納認為:“學習的最好剌激即是對所學材料的興趣。”我國著名的教育家孔子在論語中也曾說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,因此,如果能充分激發學生的學習興趣,就能在教學中起到事半功倍之效。
興趣是最好的老師,是誘發學生強烈求知欲望的源泉,是發揮學生主體作用的重要前提條件。現在使用的初中思想政治教材,雖在以前基礎上作了修改,但總體上仍顯得較空泛、枯燥。因此,要提高教學質量,增強教學效果,首先要使學生對這門課產生興趣,我主要是通過以下幾個方法來達成此目的:
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