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初三政治事物的發展是由量的積累到質的飛躍教案

【教學目的】(一)知識目標：1、量變、質變的含義

2、量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果

3、以正反兩方面的實例，說明為什么要堅持適度原則，要不失時機地促進飛躍，要重視量的積累。

(二)能力目標：本框題的教學，以培養和提高學生理解、分析和運用理論的能力為主，同時也要注意培養學生善于聯系、聯想的思考能力。

(三)德育目標：引導學生學會運用馬克思主義哲學觀點分析問題為下一框題進行正確的方法論、人生觀的教學奠定理論基礎

【重點和難點】1、量變和質變的概念

2、量變和質變的辯正關系

3、量變和質變的方法論意義

【教學過程】

導入：傳說，印度的舍罕王打算重賞國際象棋的發明人，出人意料的是這位發明人的胃口并不大，他只要求國王在棋盤的第一格放一粒麥子，第二格放二粒，第三格放四粒。照這樣每格內比前一格加一倍。把棋盤的64格放滿就行了。國王聽完后便欣然答應。誰料還沒放到第二十格麥子就已經空空如也。國王很快就看出來，即便把全印度的麥子都給他，也實現不了他的諾言!

我們來計算一下，這位發明者所要的麥子究竟有多少：

1+2+22+33+44+262+263

在政治上這叫幾何級數，計算的結果是：18,446,744,073,709,5

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