【——匯總】小編為大家整合了詩歌鑒賞的要點匯總，請各位初中的同學們注意啦，有興趣學習的同學可以過來看看。

　　詩歌鑒賞綜合訓練

　　【教學目標】

　　1. 通過詩歌鑒賞綜合訓練題來強化學生的。

　　2. 通過學生答題情況指導學生用正確的答題規范回答問題。

　　【教學重點】

　　通過學生答題情況指導學生用正確的答題規范回答問題

　　【教學難點】

　　學生通過對詩歌閱讀，獨立理解并賞析作品的語言和表達技巧，評價作品的思想情感。

　　【教學過程】

　　一、導入復習：

　　我們可以不夠富有，但精神不能貧窮;我們可以不夠淵博，但思想不能淺薄。如何做到這一點呢?——讀詩�？鬃咏虒У茏訒r說：“小子!何莫學夫《詩》?《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君，多識于草木鳥獸之名。”而且他還批評兒子孔鯉“不學《詩》，無以言”，可見孔子對《詩》的重視。

　　詩歌是語言的精華，古詩更是文學藝術的瑰寶。經常閱讀古詩不但可以讓我們認識祖國文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我們的審美能力和文化修養。而它最直接的作用就是使同學們在今年6月的高考中輕松拿到那本該屬于你的8分。

　　1、讓學生回顧高考詩歌鑒賞的考點。

　　⑴鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

　�、圃u價文學作品的思想感情和作者的觀點態度。

　　2、讓學生回顧解答詩歌鑒賞題的一般步驟。

　　(1)確認詩歌寫什么、怎么寫、為何寫，最后整合答案回答問題。

　　(2) 寫什么--對應形象的考點。

　　怎么寫--對應語言和技巧。

　　為何寫--對應文學作品的思想感情和作者的觀點態度。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/220093.html

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