七級下冊政治復習知識點
第一課珍惜無價的自尊
1.自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3．一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4．知恥是自尊的重要表現
5．虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
6．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
7．要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
8．自尊的人最看重自己的人格。有時,為了維護自尊,可以舍棄許多東西,但決不可喪失人格,做諸如說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等有損人格的事.
9．自尊者達觀。不必太在意他人的議論和態度，要適度自尊。
10．尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
11．怎樣尊重他人？⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。
第二課揚起自信的風帆
1．自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標.。相信自己行,是一種信念,也是一種力量.。每一個成功者都相信“我能行”。
2．自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠實事求是地看待自己,既能看見自己的優點.也能看到自己的缺點.
3．自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功.。自信者樂觀，好奇，專注,有目標,注重行動,體驗過程等良好品質有助于成功.
4．如何做一個自信的人？（1）看到自已的進步與長處(2)增強信心與實力(3)把個人的命運與祖國的發展結合起來,做一個自信的中國人.
5．發現自己的長處,是自信的基礎。實力，才是支撐信心最重要的杠桿。
第三課要走向自立人生
1.自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程.
2.我們在社會中生活,需要相互依靠.自立不是要拒絕幫助.依靠不是依賴.
3.依賴思想的危害：它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活,貪圖享受，就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。
4.告別依賴,一個重要的表現是獨立地生活.要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責.自己的事情自己負責的前提是自主.自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責.自主是一種權利,更是一種能力.
5.怎樣培養自己的自立能力呢?
(1)最基本的就要立足于自己當前的生活,學習中的問題,從小事做起.
(2)在社會生活中反復鍛煉.不斷實踐,才能逐步提高自立能力.
第四課人生當自強
1、對未來充滿希望,永遠向上,奮發進取,這就是自強.
2、自強精神表現在方方面面(1)在困難面前不低頭,不喪氣(2)自尊自愛,不卑不亢(3)勇于開拓,積極進取(4)志存高遠,執著追求
3、自棄與自強是對立的。所謂自棄,是指自己懶惰成性,得過且過,不求上進,不思進取。
4、自棄的人最終將一事無成。
5、少怎樣才能自強？⑴樹立正確的理想；⑵戰勝自我；⑶發揮自己的特長，揚長避短。
6、所有自強者共同的特點：對人生理想執著追求。自強的關鍵：戰勝自我。自強的捷徑：揚長避短。人最大的敵人：自己。自強的人都會面臨一只攔路虎,那就是放任自我.只有戰勝它,才能自強,才會進步.
第五課讓挫折豐富我們的人生
1、挫折，就是所謂“釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、挫折普遍存在，難以避免。
3、造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預測和及時防范的天災人禍，如1998我國遭受了特大洪水等.⑵各種人為因素，如老師的教育方法不當,同學關系不融洽造成不利的影響等.⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。如想當飛行員的小翼卻天生是個色盲,無法實現自己的理想.
4、面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅定或者容易滿足的人，⑶意志堅強、有堅定信念的人。
第三種人善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現生命的價值，享受真正的人
5．挫折的作用：⑴消極作用使人產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用磨煉意志，增長才干和智慧。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）
6．人們在戰勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
7．挫折的有效方法？⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，采取恰當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導。
8．戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新，
9．自我疏導的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標升華法。
第六課為堅強喝彩
1．意志堅強的人有哪些表現？自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。
2．堅強意志的意義（作用）？⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。⑷成就一番事業，需要堅強意志。
3.能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。
4．堅強的意志是怎樣煉成的？⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。⑶善于管理自己。⑷主動在艱苦的環境中鍛煉自己。
第七課感受法律的尊嚴
1．規矩，就是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵的行為規則。
2．我們身邊的規矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。
3、法律的顯著特征：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。
4、我們的生活離不開法律。
5．法律的作用：⑴規范作用。⑵保護作用。
6．違法行為，凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
9．違法行為可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為、違憲行為。
10．行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。
11．刑法，以國名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
12．犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。
13．犯罪具有三個基本特征：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。
14．刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
15．我國刑罰的種類分為兩大類：（一）主刑。包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。（二）附加刑。包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。
16．犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。
17．遵守法律，是踐行道德的表現。
18．犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。
19．要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
20．規范未成人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成人犯罪法》
第八課法律護我成長
1．凡未滿18周歲的公民都是未成人。
2．專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成人保護法》、《中華人民共和國預防未成人犯罪法》。
3．在未成人保護法中為保護未成人設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
4．家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成人的撫養、監護的職責，尊重未成人受教育的權利。
5．學校保護含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
6．學校保護涉及未成人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。
7．社會保護的含義：要求全社會創造一種有利于未成人健康成長的社會環境。
8．社會保護包括對未成人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。
9．司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成人實施專門保護措施。
10．我們維護權益的最有力的武器就是法律。
11．能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
12．維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。
13．非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益
14．訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。
15．訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。
16．訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
17．刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。
18．民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。
19.行政訴訟：俗稱“民告官”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
20.同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少在內的全體公民義不容辭的責任。
21違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好方法：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。
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