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高貴的捐贈（17
分）?
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方冠晴
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（1
）一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命,
吞噬了這個家庭所有的財產,
男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的救助下,
脫險逃生出來。
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（2
）電視上,
那個中男人哀傷的表情和翔子呼喚媽媽的哭聲打動了我。我是在災難后的第二天去看望他們的,
帶去了一點錢,
算是給他們的捐贈。他們家所有的東西都化成了灰燼，已不能再進去居住,
小區的物業在一樓騰出了一間車庫,
讓這對可憐的父子暫時安身。我去的時候,
車庫門口已有好些人。
（3
）在這些人中，有一對母女引起了我的注意,
她倆顯然也是來捐贈的,
卻呆在人群的外圍,
那個母親蹲在地上,
絮絮叨叨地向她那個只有四五歲的女兒說著什么,
而那小女孩噘著嘴,
一臉的不情愿。在她倆身邊的地上,
堆著好些東西,
嶄新的被褥和疊得方方正正的衣物,
最上面,
放著一只開了縫的玩具。
??
（4
）我猜測,
可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈,
才使得小女孩不高興。我走過去,
才發現自己的猜測錯了,
那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說話:
“你瞧,
這被褥,
是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服,
是你爸爸剛買的,
是他最好的一件衣服。我們都能把自己最好的東西拿來捐給翔子家,
你為什么不能拿你最好的呢?
你有那么多玩具,
為什么偏偏就拿這個破的呢?
”
??
（5
）小女孩噘著嘴:
“別的我還沒玩夠呢,
這個我不想要了。”
??
（6
）“把自己都不想要的東西拿來捐給別人,
這樣對嗎?
非得最好的嗎?
”
（7
）小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要把最好的東西送給別人嗎？非得最好的嗎？”
??
（8
）“我想是的。”見女兒似乎不情愿，母親便問，“你有最好的東西嗎?
咱們能不能換一下,
不捐這個開了縫的熊,
捐你最寶貝的。”
??
（9
）小女孩抬起頭來,
有點手足無措,
但最終還是小聲地說:
“我,
舍不得。”
??
（10
）母親有點失望,
說:
“媽媽不逼你,
要不你再想想。”
??
（11
）女兒問:
“我要是把我自己最寶貝的東西捐給了翔子,
他還會還給我嗎?
”
??
（12
）我忍不住就插了嘴,
因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了,
我代她的母親回答:
“當然不會,
哪有把捐出去的東西又要回來的道理?
”
??
（13
）小女孩有些不死心,
抬頭看了看她的媽媽,
她的媽媽點了點頭,
算是肯定我的回答。小女孩這才徹底低了頭。
??
（14
）我們一道進了車庫，我將準備好的一點錢交到翔子父親的手里,
說了一兩句安慰的話。當小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物時,
小女孩拉過滿臉淚痕的翔子的手,
然后,
鄭重并小聲翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,
她的臉色已經蒼白,
咬了咬嘴唇,
再咬了咬嘴唇,
然后像下了很大的決心似地說:
“
”
??
（15
）說完這一句,
她的眼淚就順著臉頰淌了下來,
然后“嗚嗚”地哭出了聲,
轉身跑開了。
??
（16
）我終于明白了小女孩的意思,
在她四五歲的天空里,
最好而又最寶貝的當然是她的媽媽了。她將她最為寶貝的媽媽捐給了翔子,
讓失去媽媽的翔子有了媽媽,
而她自己在這一捐之后就再也沒有媽媽了,
她怎么能不難過,
怎么能不哭泣？
??
（17
）我跑出人群去安慰她,
她的母親也追了過來。小女孩抬起頭來,
滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,
然后怯怯地說:
“媽媽，不,
翔子的媽媽,
我不是想把你要回來,
可是我還是想親你一下。你別告訴翔子,
偷偷地讓我親一下好嗎?
”
??
（18
）她的母親一把抱住她,
瘋狂地吻她。我看到這位母親的眼里噙滿了淚水,
滿臉都是幸福而又驕傲的神情。她幸福,
是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貝的東西；她驕傲,
是因為她的教育有了成果,
女兒學會了捐贈。
??
（19
）我的眼睛也濕潤了,
為這個小女孩,
更為她的母親。我猜想,
她要花費很長的時間來解釋,
才能讓她的女兒明白,
她是一個人,
不是物品,
是不能捐贈給別人的。
??
（20
）但是,
這是我至今為止看到的最高貴的捐贈,
它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難,
我們奉上的只是微薄的關愛和同情,
而這小女孩奉上的是她的整個世界。這也是我看到的最高貴的母親,
她在自己女兒那小小的純潔的心里種下了愛的種子,
開出了高貴的花。(
摘自2008
第3
期《讀者·鄉土人文版》)
13．
為什么說小女孩的捐贈是“最高貴的捐贈”？請用文中的原句回答。(2
分)
14．
根據上下文的情境，將第（14
）段橫線處小女孩所說的話寫出來。（2
分）
15．
文中劃橫線的句子均寫到了“哭”，請分別說說其具體含義。（4
分）
翔子的哭：
小女孩的哭：
母親的哭：
“我”的哭：
16．
小女孩在文中刻畫得十分生動鮮活，請簡要說說小女孩的形象。（3
分）
17．
描寫細膩是此文的一大特色，請對下面一句描寫進行具體品析。（3
分）
小女孩拉過滿臉淚痕的翔子的手,
然后,
鄭重并小聲翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,
她的臉色已經蒼白,
咬了咬嘴唇,
再咬了咬嘴唇……
18．
小姑娘的高貴捐贈在我們的內心激起的是一圈一圈愛的漣漪，
愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃，
愛心的高貴與純潔是無價的，值得我們每一個人去仔細品味。請你也來說說什么是愛，該怎樣去愛。（3
分）
參考答案
13
．面對別人的災難,
我們奉上的只是微薄的關愛和同情,
而這小女孩奉上的是她的整個世界。
14.
此題要求扣住人物身份、齡、語氣、心理等。示例：翔子,
我把我媽媽捐給你了。你以后有媽媽了。
15.
翔子的哭：因失去親愛的媽媽而悲傷；小女孩的哭：為把媽媽捐獻出去之后再也沒有媽媽而心里難過；母親的哭：為女兒的“高貴捐贈”行為深深地打動，也為女兒有愛心和同情心而高興、驕傲；“我”的哭：被小姑娘的特殊的愛心舉動所震撼、感動，也被母親的循循善誘的愛心引導所感動
16.
天真可愛、純潔善良、富有愛心和同情心
17.
句子運用動作、神態、心理等描寫，將小姑娘的即將捐獻媽媽的矛盾心理和天真可愛、純潔善良的形象寫得生動傳神。“滿臉淚痕”、“蒼白”、“小聲翼翼”刻畫出小姑娘捐獻媽媽時的深深眷念與傷心，同時又表現出即將捐獻時的神圣莊嚴、鄭重其事。“拉”、“交”、“咬”等動詞的準確運用，也很好地體現出人物的心理狀態與性格特征。
18.
此題為開放性試題,
只要學生說出對愛的理解與認識,
言之成理即可。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/369702.html
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