題。（共16
分）
甲
①
《紅樓夢》第三回講到了林妹妹初進榮國府，處處小心，光是為了坐到哪個位置，她就頗費了一番思量。比如到舅母王夫人處，黛玉“
只向東邊的椅子上坐了。”
到吃飯的時候，鳳姐讓黛玉坐在左邊第一張椅子上，黛玉也十分推讓。
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林妹妹之所以在“
坐到哪里”
這個問題上這么謹慎，是怕在這個極其講究禮儀的家庭里行差踏錯，讓人笑話。在古代，中國人是非常講究座次的排定的。
③
首先我們要弄明白的是，南、北、東、西四個方位哪個為尊，哪個為卑。我國古代建筑通常是前堂后室。“
堂”
一般不住人，是舉行吉兇大禮的地方，這種時候最尊貴的座位是南向，就是坐北朝南。例如，古代帝王召見群臣議事，都是坐在北邊、朝南的位置上，因此，古人常說“
南面稱帝”
。其次是西向，再次是東向，最后是北向。而“
室”
一般為長方形，東西長而南北窄，所以在室內舉行活動時，一般遵循“
東向為尊，西向為卑”
的原則。例如，漢明帝為表達對老師桓榮的尊敬，與他交談時，就安排桓榮坐在靠西邊、面朝東的位置。后來，人們把塾師也稱為“
西席”
。
④
但是，左與右，誰為尊，誰為卑的問題，就比較復雜了。周朝規定，諸侯朝見天子，宴飲時以左為尊；用兵打仗，則右邊為尊。左右尊卑，要視乎場合而定。到了戰國、秦、西漢的時候，“
右”
似乎成了尊位，《廉頗藺相如列傳》里就有“
以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右”
的記載。然而到了東漢、魏、晉、南北朝，左右位次的排序又有了新的變化，以“
左”
為大。例如赤壁之戰，孫權“
以周瑜、程普為左右都督”
，同為都督，周瑜尊于程普。這種情況直到元朝，才恢復了官職的“
右”
尊。明朝建立以后，又再次變為“
左”
尊，自此后的500
多，“
左尊右卑”
一直延續到今天。
⑤
所以，現在在傳統戲劇舞臺上，我們仍然可以看到遠道而來的客人坐在左邊，而主人總是在右側陪坐。于是也就出現了《紅樓夢》里，黛玉被請到左邊席面上的描寫了。
乙
①
中國是禮儀之邦，“
禮”
通行于社會各個層面，自古就有“
經禮三百，曲禮三千”
之說。如此豐富而成體系的“
禮”
，究竟要表達怎樣的理念？
②
我們先來看經典中的兩段名句。一是《孝經》所說：“
禮者，敬而已矣。”
意思是說，所謂“
禮”
，不過是一個“
敬”
字罷了。二是《禮記》開篇就提出“
毋不敬”
。由此可見，禮的核心思想是敬，對人、對己、對家庭、對社會、對國家，都要有一種恭敬心，這是立身的根基。
③
？從原始社會起，人們就懂得只有依靠集體力量才能戰勝惡劣環境的道理。隨著生產力的發展，人們從部落走向國家，分工合作，不斷推動文明進步。既然人注定要與他人一起生活，就有一個彼此如何相處的問題。是恃強凌弱、以多欺寡，還是互相尊重、互相幫助？《論語》說：“
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。”
孟子也說：“
君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。”
儒家把“
仁”
作為最高境界的道德，認為內心有仁愛，舉止必然恭敬。
④
人是情感的動物，而情感需要交流。內心對他人有仁愛，只有借著一定的方式表達出來，才能讓對方感受得到。例如拜揖、禮讓等肢體動作，敬稱、答謝等文字語言，儀式、席位等場景安排……
《禮記》說：“
夫禮者，自卑而尊人。雖負販者，必有尊也。”“
禮”
，是把自己放在謙卑的位置，而把對方放在受尊敬的位置。即使是背負肩挑的小販，也有做人的尊嚴，同樣應該得到他人的尊重�？梢姡袊怂f的“
愛”
，是排除身份等級的普遍之愛，“
敬”
，也是對所有人的“
敬”
。
⑤
中國自古就以道德立國，道德與“
禮”
不可分離，甚至可以通過“
禮”
來觀察德性。世世代代的中國人，心存仁愛，敬而有禮。中華民族是最善良、最文明的民族之一。
18.
甲乙兩文都和“
禮”
有關，但從內容側重點看，甲文主要圍繞 ①
來說明，乙文主要圍繞 ②
來議論。（4
分）
19. “
鴻門宴”
是著名的歷史典故。項羽為人自負，對劉邦搶先到達咸陽非常不滿，率大軍入駐鴻門，準備消滅劉邦。為平息項羽的憤怒，劉邦赴鴻門謝罪。項羽設下酒宴，宴席間充滿殺機。結合“
鴻門宴”
的典故，根據甲文第③
段的內容，請你判斷，在右側座位圖中，項羽坐在何處。（4
分）
答：項羽坐在____
處。
20.
閱讀乙文，結合上下文，在第③
段橫線處填寫一個問句。（4
分）
答：
21.
乙文第④
段說“
夫禮者，自卑而尊人”
，請你從甲文中找出一個例子，并簡要分析。（4
分）
答：
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18
．答案示例：①
古人排座次的講究 ②“
禮”
所要表達的理念
（共4
分。每空2
分）
19.
答案：B
（共4
分。“B”4
分，“A”2
分，“C”“D”0
分。說明：本題根據學生判斷“
尊位”
的思維過程給分。判斷出“
甲”“
乙”
是尊位，得2
分；根據“
酒宴”
判斷應按照“
室”
的禮節排座位，“
乙”
處為尊位，得4
分。對尊位的判斷完全錯誤的，本題不得分）
20.
答案示例一：古人為何要把“
敬”
特別提出來
答案示例二：古人為什么認為“
敬”
是禮的核心
（3
分）
21
．答案示例：
甲文寫傳統戲劇舞臺上，遠道而來的客人坐在左邊，而主人總是在右側陪坐，古人大部分時間都是以左為尊，以右為卑，這就體現了乙文所說的“
自卑而尊人”
。
（共5
分。事例2
分，分析3
分）
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