⑴有人問我為什么喜歡寧波？我總是不假思索地回答：那是因為這座城市的河流。在地理影像中，余姚江、奉化江和甬江這三條大河，支撐起寧波的整個水系，而近百條曲折的小河及日月二湖，把寧波變成一個水汽淋漓的城市。
⑵
“
窈窕淑女
”
、
“
在水之湄
”
，這樣的詩似乎是特意為寧波寫的。一個城市的麗影，在潺潺的歌吟之中凸現著，成為我們追求詩意生活中擋不住的誘惑。
⑶旭日初升，陽光如花朵一般在河面盛開。（
a
）
⑷夏夜來臨，一河的星群總在竊竊私語。
⑸我還喜歡河上的霧靄，他們把眼前的景物變得朦朧，那隔岸的行人似乎都在夢里面走著；而當霧靄散盡，河兩岸的樓房和樹木便清晰地倒映在水里
——
這樣的景致是一定要坐在三江口看的，因為你變成了風景的一部分。寧波正是以其得天獨厚的地理位置，為我們的城市應以了審美的自然和詩意的空間。
⑹河流在帶給一座城市毓秀的同時，也帶來風物，帶來歷史和未來的走向。我們沿奉化江上溯，就可以一直走進四明山的深處，那飄落在水面的一朵桃花或一枚楓葉，會讓我們敏感地覺察季節的演變和這一生難以承受的輕柔。如果逆行姚江，那七千河姆渡的水稻就會在眼前燦爛地展現，而雙鳥日的圖騰那么深刻地影響著一座城市生生不息的追望。我知道我生命中的血液必然和這條河有著密切且神秘的關聯。浪遏飛舟，鼓吹風帆。沿甬江而下，那是讓寧波躋身于世界海運物流強烈城市的北侖港，是我們眺望著的太平洋和蔚藍色中放飛的夢�。�
b
）這河海相同的城市，讓我凝望流水時，胸襟便豁然開闊。
⑺河流無處不在，猶如愛意無處不在。
⑻是的，水在讓城市充滿靈性的同時，也帶來心靈滋潤的光澤。
“
上善若水
”
、
“
柔情似水
”
，在寧波總有感人且具體的解讀與注釋，我常覺得那位捐了百萬元卻只留
”
順其自然
“
化名的女性；而當無數寧波人為身患絕癥的羅南英、梁國華等異鄉人募捐、操心時，愛的河流便涌動了全城。（
c
）他們說：這是一座充滿愛心的城市！
⑼寧波的三百萬外來人口，是近三十匯聚起來的，他們和我們一起為這座城市的繁榮開拓打拼著，并感受著河流寬容的情感。他們歷經流離顛沛之后覺得自己終于找到了家
——
這個家的名字叫
“
寧波
”
。他們說，他是沿著河流走來的，他還將沿著河流走下去。
⑽而另一番河流的景象，是這座城市充滿了時代的氣息。那是十里中山路摩肩接踵的人流，是世紀大道奔馳不息的車流，是即將從高橋開出的輕軌列車的急流；而天上的飛流就在那個叫櫟社的地方，連久違的臺灣一下子都變得那么近。這是一個團級流動的世界，這是讓每個人都渴望的精彩的寧波。
⑾河流向東，他們迎太陽而去，只有一個方向。
⑿河流總讓我對未來的寧波產生想象，如果把三江的水系和東錢湖連接起來，那是何等波光旖旎的城市圖畫。因為有流遍全城的水，綠色滿懷，花香盈袖，生活到處是盎然笑意。在這樣的圖畫里，讓我們從容地說出一個詩人的愿景：
“
面朝大海，春暖花開
”
。
⒀��！寧波，現在我要帶河流回家。
1.
本文由層次地寫出寧波河流四個方面的特點，請根據文意將體現寧波河流特點的詞語填到相應的方框中
(
)------
歷史、風物、走向
----- (
)----
時代氣息
2.
.
請從劃線的
a
、
b
、
c
句中任選兩句，結合上下文進行品析（可從修辭效果、感情色彩、詞語運用等方面自選角度）。
（
1
）
．旭日初升，陽光如花朵一般在河面盛開。（
a
）
（
2
）
．那是讓寧波躋身于世界海運物流強烈城市的北侖港，是我們眺望著的太平洋和蔚藍色中放飛的夢�。ǎ猓�
（
3
）
．愛的河流便涌動了全城（ｃ）
3.
第（10
）
段主要運用什么寫作手法？請簡要分析。
4
.
通讀全文，說說作者為什么要
“
帶條河回家
”
？
答案：
1.
詩意生活（毓秀河流）充滿愛心（愛的河流）
2.
（1
）
運用比喻的修辭手法，把
“
陽光
”
比作
“
花朵
”
，生動形象地寫出早晨陽光灑在河面的美景�；蚓拔锩鑼�，寫出旭日初照時的動態美。
（2
）
用
“
躋身
”“
放飛夢想
”
等詞語展現了東方大港的宏偉前景，抒發作者的贊美之情和自豪感。
（3
）
“
愛的河流
”
中
“
河流
”
內涵豐富，表現富有愛心的寧波人之多，愛心匯聚成河。
“
涌動
”
一詞寫出愛意之濃，愛心如潮。
3.
運用聯想的手法，由河流想到人流、車流、輕軌列車的急流、天上的飛流，豐富了河流的內涵，深化了文章的主題。
4.
因為這是家鄉的河流，所以帶著河流回家就是帶著對家鄉的熱愛之情回家；河流蘊含著古老的文化，所以帶著河流回家就是帶著文化回家，傳承寧波文化；河流滋潤著心靈，所以帶著河流回家就是帶著愛心回家；河流充滿時代氣息，所以帶著河流回家就是帶著希望回家。
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