鈉的化合物是本章教材的重點之一，通過鈉的化合物的，可以加深鞏固鈉一節的，并為下一節堿金屬的奠定基礎，故本節教材具有承上啟下的作用;并且通過過氧化鈉強氧化性的還能進一步鞏固氧化還原反應的;鈉的化合物碳酸鈉和碳酸鈉等又與日常生活息息相關，所以學好本節內容還有著重要的實際意義。
2.根據素質及教學大綱的要求制定教學目標如下：
①知識技能目標：知道Na2O、Na2O2的性質和用途;知道Na2CO3、NaHCO3的性質及鑒別。
②方法目標：通過Na2O2和水、Na2CO3、NaHCO3和鹽酸、NaHCO3受熱分解等實驗，進一步提高觀察和;通過Na2CO3、NaHCO3的對比學習，掌握歸納總結、舉一反三、觸類旁通的。
③情感態度目標：通過課外閱讀侯氏制堿法，發展愛國主義精神和勇于探索、大膽創新的科學精神。
3.教學重難點
由于是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學，鈉的化合物知識又與日常生活聯系密切，所以鈉的化合物的性質是本節的重點。過氧化鈉是氧化物但不是堿性氧化物，不能根據氧化鈉的性質類推出其性質，這樣對過氧化鈉的性質就不易理解和掌握，所以過氧化鈉的性質是本節的教學難點。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/53292.html
相關閱讀：瑞典
德國化學家?瓦拉赫
初中課外化學實驗 檢驗含碘食鹽成分中的碘
關于樂果的初中化學知識百科
初中化學?電木的來歷