第一次接觸物理，許多學生也許會被新奇有趣的物理現象所吸引，渴望學好物理。然而物理現象包羅萬象，物理知識千頭萬緒，令人望而生畏，使有些同學把學好物理視為畏途。

　　那么，初中物理究竟該如何學呢？筆者在教學實踐中總結出了以下三點：

　　首先，要多思多問，注重對知識的梳理和加工。教學是師生互動的過程，而學生的學是活動的主體，教師僅僅是促進學生學習的外部因素，所以從某種意義上來說，學生的學比老師的教更為重要。學好物理不在于一味地強記硬背公式和概念，而應多思考物理概念和規律形成的過程是怎樣的、它們的適用范圍是什么，當老師講解命題時要想想老師思考的過程、為什么自己想不到。當自己對某些知識一知半解時，更要勤于思考勇于發問，許多考題就是由學生所提的問題演變而來。越沒有搞懂、越是害怕的知識點，往往就越容易被考到�！皩W而不思則罔”，任何知識的積累都是由不懂到懂的，能夠思考、發問，本身就表明了對知識的理解和感悟。

　　俗話說“溫故而知新”，為了降低記憶的遺忘率，很有必要對知識進行梳理，使其在腦中重新編碼。學完新的內容后，要好好想一下老師中所講的內容，整理好學習筆記。在不依賴他人的情況下，保質保量地做一些練習題。切忌認為做好習題之后就已經完成任務了，這樣是無法形成對物理的系統認識的，而應通過這些題目梳理出老師在課堂中所講的物理知識、物理規律和解題方法。其實，現在的考題都很靈活，考過的題目很少會再考，而題目中所蘊涵的思想和方法，則會變換一種情景后在另外的題目中出現。因此，要學好物理非常重要的一點，是要經�？偨Y學到的新的方法和新的思想。

　　其次，要注重實驗。物理學是基于實驗的學科，物理學中的概念和規律都是通過科學實驗歸納總結出來的，因此要學好物理一定要積極參與物理實驗，從中發現問題和規律。例如對于初中電學中的串并聯電路，如果自己不動手做實驗是很難分清通路、斷路、短路的概念，很難找到串聯、并聯電路的特點的，而這些恰恰是初二電學中的重點，也是初三乃至高中電學的基礎。對于初中學生來說，不僅要做正規的物理學的學科實驗，還需要做更多的小實驗、小制作，只有通過自己動手動腦，才能實現對知識的記憶和理解，而這比僅僅看老師的演示或書本的介紹，更為深刻和牢固，同時也提高了自己的動手技能。

　　第三要注重對生活現象的觀察，對社會熱點的關心。物理中的許多概念、規律，本身就是由科學家通過觀察和實驗從生活中概括總結而來。近年的試題中有許多這樣的實例，從觀察牛奶、蘋果的質量到紅綠燈的工作狀況，再到家用洗衣機原理、出租車票上所包含的信息……，無一不是生活的再現。再如磁懸浮、神舟飛船等社會熱點，也都一次次被改編成了各種題目。隨著研究性學習被日益重視，許多原有的舊題目都被套上了一個新的情景，如航空攝影、高溫超導、納米技術、綠地工程等等，使原有的舊題變成了新的題目。因此我們要注重觀察生活現象，對一些司空見慣的現象多問一個“為什么”，想一下其中包含了哪些物理知識和物理原理。近年的初中物理試卷中，像這一類“生活中的物理”有越來越多的趨勢。因此，多收集一些資料，對于拓展自己的知識面是非常必要的。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/581272.html

相關閱讀：2012初中物理外力作用總復習
初中物理樂音三要素知識點總結
中考物理概念公式復習之機械運動
初中物理知識點：電能的概念
初中物理知識點：物質的三態及其基本特征