說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態、性質、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。按照不同的標準，說明文可分不同的類別。通常，依據說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。說明對象是具體事物，說明目的是使讀者了解、認識這個或這類事物的特征，我們稱之為事物說明文；說明對象是某個抽象事理，說明目的是使讀者明白這個事理，我們稱之為事理說明文，其實，在一篇說明文中，介紹事物與闡釋事理往往是交錯使用的。我們還根據說明語言的不同特色，表達方式的使用情況的不同，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。
閱讀說明文的方法步驟
第一步：粗讀文章，整體感知材料
整體感知閱讀材料為的是對閱讀材料內容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨識行文思路，并對整個材料的內容有一個基本的總體的認識，為進一步深入理解閱讀材料打下基礎。整體把握閱讀材料對理解文章有著非常重要的意義，因為局部問題的準確分析、深入理解，離不開對材料整體的準確把握。從整體入手，大處著眼，把握閱讀材料的主旨、行文特點、重要信息等方面的內容，進而加深對閱讀材料中各個具體或局部問題的理解，從而達到能全面、準確地回答所要求解決的問題，這應是科技類閱讀材料應試閱讀的正確程序，也體現了閱 讀過程的一般規律。中考科技文閱讀材料歷來十分重視整體內容設計，突出考查整體理解水平的命題特點，更要求我們在應試閱讀中首先應從整體把握閱讀材料入手。整體感知閱讀材料，還要注意如下幾點：
①、把握說明對象及其特征或內容要點；
②、抓住關鍵詞語、重要語句，貫通全文內容；
③、聯系試題，突出整體把握目的性和針對性。
第二步：精讀文章，篩選整合信息
當然，信息材料的篩選、整合以符合試題要求為原則。信息的篩選、整合，是閱讀過程中解決一些具體問題的重要方法。篩選、整合重要信息涉及對文章內容的整體把握，更關涉到篩選的目的、意圖。篩選和整合信息要注童如下幾點：
① 以閱讀試題為依據，從整體著眼，明確篩選整理的目的，確定展開篩選整理的范圍。有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。
② 歸納、整合篩選范圍的內容，發掘其隱含信息。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后方能獲得。歸納、整合應從該確定范圍內的關鍵句意、層意入手，進而發掘其隱含信息。
③ 根據閱讀試題的要求，對篩選整合的信息一一辨別。辨別時找準對應點，從語意重點，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度去認真辨析
第三步：回答文后的問題，語言要簡明，條理要清楚。
1．把握說明對象及其特征或本質
2．理清說明順序，找到作者這樣安排材料的依據
3．分析文章采用的說明方法
4．體會說明文語言準確的特點
說明文文體特點及閱讀方法簡介
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/719551.html
相關閱讀：《海洋與生命》閱讀練習及答案
《氣候變暖對中國的影響》閱讀答案
請到天涯海角來 閱讀答案
《關于“禁限燃放爆竹煙花”的主題閱讀（11分）》閱讀答案
《氫能源的開發和利用》閱讀答案